База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Решите уравнение:
- 3. Найдите значение выражения:
- 2. Выполните вычитание:
- 1. Выполните сложение:
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Паслёна клубненосного (картофеля).
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-E на рисунке, и их названиями.
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Арахис подземный.
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите пункт назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Укажите в какой из групп, перечислены только устройства ввода информации:
- Поисковой системой НЕ является:
- Гипертекст - это:
- Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст - из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?
- В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
- По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:
- Дискретным называют сигнал:
- Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «ИНФОРМАЦИЯ» бытовой точки зрения?
- 12. Признаки, характерные для грибов (выберите три правильных ответа):
- 11. Грибы, как и растения (выберите три правильных ответа):
- 10. Грибы, использующие в пищу перегной, продукты питания
- 9. Клетки грибов имеют ядро, поэтому грибы называют
- 8. Грибы по способу питания
- 7. Симбиоз гриба и корней дерева называется
- 6. Грибница (мицелий) состоит из нитей
- 5. Углевод, содержащийся в клетках грибов
- 4. Съедобный гриб: маслёнок, мухомор, трутовик, поганка
- 3. Наука, изучающая грибы
- 2. Одноклеточный гриб: аспергилл, пеницилл, мукор, белый
- 1. Заболевания человека, вызванные грибками-паразитами
- Найдите корень уравнения 2x²-x-1=x²-5x-(-1-x²)
- 5. Решите уравнение x - x/12 = 55/12.
- 14. Решите уравнение (-5x+3)(-x+6) = 0.
- 13. Решите уравнение 4x+7=0.
- 12. Решите уравнение x+7-x/3 = 3.
- 11. Решите уравнение 2х + 2 = -3.
- 10. Решите уравнение 9 - 2(-4х + 7) = 7.
- 9. Решите уравнение 1 - 5x = -6x+8.
- 8. Решите уравнение - 9(8-9x) = 4x + 5.
- 7. Решите уравнение 10(х – 9) = 7.
- 6. При каком значении хзначения выражений 7х - 2 и 3х + 6равны?
- 5. Решите уравнение - х - 2 + 3(x-3) = 3(4-x) -3.
- 4. Решите уравнение 10x + 9 = 7x.
- 3. Решите уравнение 3х + 5 + (x+5) = (1-x) +4.
- 2. Решите уравнение 5 – 2x = 11 – 7(x+2).
- 1. Найдите корни уравнения 2-3(2x+2) = 5-4x.
- Read the letter and complete the sentences.
- Where did you spend your last holiday? What did you do/see there?
- Put the paragraphs in the right order.
- 10. Что считается неофициальным символом России?
- 9. Всадник на щите у орла на гербе — это...
- 8. Кто утверждает герб, флаг и гимн России?
- 7. Где можно увидеть государственный флаг России?
- 6. Кто является автором музыки современного гимна России?
- 5. Что держит в лапах орёл на гербе России?
- 4. Изображение какого существа находится на гербе России?
- 3. Что символизирует белый цвет на флаге России?
- 2. В каком порядке расположены цвета на флаге России сверху вниз?
- 1. Что относится к государственным символам России?
- 3. Вставьте пропущенные буквы.
- Определите, мог ли известный голландский мореплаватель Абель Тасман использовать навигационную карту Герарда Меркатора в своих морских путешествиях? Свой ответ обоснуйте.
- 10,3-4,09+0,4=
- Бетонная плита объемом 2,5 м³ имеет массу 4,75т. Каков объем плиты из такого же бетона, если её масса 6,65т?
- (0,8925:0,17-4,65) •0,17 +0,098=
- 386+18
- 386+105
- 600+387
- 83+38
- 145+396
- 40+258
- 90+184
- 195+761
- 185+64
- 537+337
- 80+29
- 470+771
- 810+12
- 42+133
- 382+798
- 25+178
- 30+563
- 511+247
- 300+777
- 103+300
- 58+16
- 284+32
- 405+951
- 3) Виталий Валентинович Бианки создал для маленьких читателей множество произведений о природе.
- 2) Михаил Юрьевич Лермонтов — автор стихотворения «В синем небе плывут над полями...».
- 1) Борис Степанович Житков в произведению «Как я ловил человечков» рассказывает детстве своего друга.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Представьте в виде произведения многочлен: 20) -9/64t⁶+36k⁴;
- Представьте в виде произведения многочлен: 19) 9x⁴z²-0,09y²;
- Представьте в виде произведения многочлен: 18) 121a²b⁴-49c²;
- Представьте в виде произведения многочлен: 17) 0,01a²b²-100m²;
- Представьте в виде произведения многочлен: 16) 81-16p²q²;
- Представьте в виде произведения многочлен: 15) 9m²n²-1;
- Представьте в виде произведения многочлен: 14) 0,04x²-0,64y²;
- Представьте в виде произведения многочлен: 13) 7/9n²-4m²;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.