База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The text on the image is in Russian. Can you identify and translate the mathematical problems and statements?
- 17. Прочтите текст и найдите в тексте предложения, в котором содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте правильно. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ (1) Наследственность — это способность организма сохранять и передавать свои признаки и особенности развития из поколения в поколение. (2) Передача наследственных признаков у организма, происходит только при половом размножении. (3) Носителями наследственной информации у большинства организмов служат молекулы ДНК, сосредоточенные в хромосомах. (4) Материальной основой наследственности, определяющей развитие признака, является ген — участок молекулы ДНК. (5) Совокупность всех наследственных признаков генов организма, полученных от обоих родителей, называют генофондом организма. (6) Все полученные по наследству гены обязательно проявляются у организма
- 16. Установите, в какой хронологической последовательности появились основные группы растений на Земле. А) голосеменные Б) цветковые В) папоротникообразные Г) псилофиты Д) водоросли
- 15. Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых они характерны. 1. Использование энергии солнечного света для синтеза АТФ 2. Использование энергии, заключенной в пище, для синтеза АТФ 3. Использование только готовых органических веществ 4. Синтез органических веществ из неорганических 5. Выделение кислорода и процессе обмена веществ 6. Грибы 1. Автотрофы 2. Гетеротрофна
- 14. Установите соответствие между процессами, характерными для фотосинтеза и энергетического обмена веществ. 1. Поглощение света 2. Окисление пировиноградной кислоты 3. Выделение углекислого газа и воды 4. Синтез молекул АТФ за счет химической энергии 5. Синтез молекул АТФ за счет энергии света 6. Синтез углеводов из углекислого газа 1. Энергетический обмен 2. Фотосинтез
- 13. Среди приведенных ниже описаний приспособленности организмов к условиям внешней среды найдите те из них, которые способствуют перенесению недостатка влаги: 1. листья крупные, содержат много устьиц, расположенных на верхней поверхности листа. 2. Наличие горбов, заполненных жиром у верблюдов, или отложения жира в хвостовой части у курдючных овец. 3. Превращение листьев в колючки и сильное утолщение стебля, содержащего много воды. 4. Листопад осенью. 5. Наличие на листьях опушения, светлый цвет у листьев. 6. Превращение части стебли в «ловчий аппарат» у растений, питающихся насекомыми.
- 5. В каких клетках отсутствуют специализированные органоиды — хлоропласты? 6. Они размножаются спорами.
- 10. Сторона треугольника равна 21, а высота, проведённая к этой стороне, равна 22. Найдите площадь этого треугольника.
- 9. Два катета прямоугольного треугольника равны 8 и 11. Найдите площадь этого треугольника.
- 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- Задание 6: Впиши в таблицу недостающие элементы.
- Задание 5: Отметь правильный вариант галочкой. Почему хохлому называют золотой?
- Задание 4: Напиши название промысла и родину представленных изделий.
- На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры.
- Бабушка закончила печь пирожки в 17 ч 10 мин. Сколько времени бабушка пекла пирожки, если она начала их печь в 14 ч 40 мин.?
- Сколько рублей они заплатили за все билеты? Запиши решение и ответ.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли.
- Что из перечисленного изучают социально-экономические науки?
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 4?
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Как полковник нарушает или исполняет Закон Божий: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя» (Евангелие от Матфея 22:39)?
- После бала, наказание татарина: Поведение полковник с Иван Васильевичем
- После бала, наказание татарина: Действия полковника:
- После бала, наказание татарина: Звуки:
- После бала, наказание татарина: «сморщенное от страдания лицо» татарина
- После бала, наказание татарина: Движения татарина:
- После бала, наказание татарина: Музыка:
- После бала, наказание татарина: Центральная сцена на балу? К чему приковано внимание всех?
- После бала, наказание татарина: Оружие использовалось?
- После бала, наказание татарина: Какие люди? (цвет)
- После бала, наказание татарина: Пространство:
- На балу: Поведение полковник с Иван Васильевичем
- На балу: Действия полковника:
- На балу: Звуки:
- На балу: «зарумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза» Вареньки
- На балу: Танец Вареньки и отца (их движения):
- На балу: Музыка:
- На балу: Центральная сцена на балу? К чему приковано внимание всех?
- На балу: Оружие было у кого-то? Использовалось?
- На балу: Варенька в руках держала?
- На балу: Варенька была вся (цвет?)
- На балу: Пространство и время (где и когда происходит)?
- 6) Ответить на этот вопрос тебе помогут страницы учебника. а) Какие формы представления информации ты знаешь? б) Какие формы представления информации ты встречал в жизни? Приведи примеры. в) Знания — это тоже информация. Как человечество сохраняет знания для будущих поколений?
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. 2) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 3) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 17. В ромбе АBCD угол АВС равен 134°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- 3 × 25 = ?
- 2 × 35 = ?
- 40 + 8 = 48
- 3 × 22 = ?
- 8 × 12 = ?
- 3 × 29 = ?
- 3 × 33 = ?
- 5 × 18 = ?
- 2 × 4 = 8
- 2 × 25 = ?
- 4 × 23 = ?
- 2 × 20 = 40
- 6 × 16 = ?
- 5 × 18 = ?
- 3 × 32 = ?
- 2 × 24 = ?
- 5. to ask you your neighbor watch your perhaps dog while you're away can. Perhaps you can ask your neighbor to watch your dog while you are away
- 4. we I have work probably overtime to to meet deadline will the. We will probably have to work overtime to meet the deadline
- 3. won't probably this project finish by the end of week the, but we'll do our best. We probably won't finish this project by the end of the week but we'll do our best
- 2. the meeting perhaps for should reschedule we next week. Perhaps we should reschedule the meeting for next week
- 1. candidate she the for the job best definitely is. * She is definitely the best candidate for the job
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 90 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- В7. Какой художественный приём использует Н.Заболоцкий в следующем отрывке: «Она рабыня, и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться И день, и ночь, и день, и ночь».
- В6. Каким размером написано стихотворение Б.Пастернака «Гамлет». Гул затих. Я вышел на подмостки. Прислонясь к дверному косяку, Я ловлю в далёком отголоске, Что случится на моём веку.
- В5. Укажите приём, к которому прибегает автор в строках: Мне избы серые твои, Твои мне песни ветровые, Как слёзы первые любви.
- В4. Назовите модернистское поэтическое течение начала 20 века, одним из яркого представителя которого являлся Н.С. Гумилёв
- В3. Кому посвящён поэтический цикл А.А. Блока «Стихи о Прекрасной Даме»
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 34°, а угол ONK равен 67°. Найдите угол NOK.
- 4. Найдите значение выражения $(2rac{7}{24} : 1rac{5}{6} - 1,5) : (-1,1)$
- 3. Упростите выражение $-0,25 · rac{3}{7} (-0,8) (-2rac{1}{3} p)$
- Заполни пропуски. Поставь глаголы в н.ф. Определи спряжение. Подчеркни исключения. Вариант 3
- Find the adjectives in the text which describe the following: • holiday • shores • beaches • sand
- What is the number circled in green on the map?
- What geographical feature is labeled with "Северный полярный круг"?
- What is written in blue handwriting on the map?
- What is the scale of the map?
- What is the title of the map?
- 4. Раскрой скобки, поставив глагол в Present Perfect
- 3. Вставь have или has
- 2. Поставь глаголы в 3-ю форму (V3)
- Задание 2. Прочитай текст на стр. 281 учебника и ответь на вопрос. Император Николай II выполнил требования населения? Объясни, почему ты так думаешь.
- Тема: Россия в начале царствования НиколаяII (с. 279-281) Задание 1. Заполни таблицу Группы населения Рабочие Крестьяне Помещики, духовенство, купцы «Требования разных групп населения в России». Что требовали изменить
- 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников. Подчеркни названия равносторонних треугольников. 3) Будет ли отрезок МО осью симметрии четырёхугольника ЕМТО? А отрезок ЕТ?
- Analyze the provided image and extract all textual and graphical information.
- 2. Choose the odd word out.
- 1. Copy and complete the crossword.
- The user wants to know the tasks listed in the 'Задания' (Tasks) section of the image.
- The user wants to know the scale of the map and what it represents.
- The user wants to know the geographical locations indicated by the handwritten text on the map.
- The image contains a single horizontal line on a white background. There is no discernible text or mathematical content that can be analyzed to fulfill the request.
- 6 Harry ____ his party! look/like
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.