Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) Какова продолжительность перерыва между уроками по средам?
- 4) Какова общая продолжительность уроков игры на фортепиано за неделю?
- 3) Какова общая продолжительность уроков сольфеджио за неделю?
- 2) Какой учебный предмет Юля должна посещать только один раз в неделю?
- 1) Сколько времени Юля находится в музыкальной школе по понедельникам?
- Участковая избирательная комиссия при подготовке и проведении выборов информирует избирателей: 1) о месте нахождения участковой избирательной комиссии; 2) о номере телефона участковой избирательной комиссии; 3) о времени работы участковой избирательной комиссии; 4) все ответы верны.
- Вставьте пропущенную букву и подчеркните орфограммы: Ду___; Тетра___ь; Арбо___; Тор___; Сло___; Какту___; Сапо___; Гри___; Гла___; Стри___; Сторо___; Дож___ь; Ланды___.
- Working with Vocabulary and Grammar 2. Fill in the missing prepositions: 1) One day Henny-penny was picking up corn ___ the farmyard. 2) Suddenly an acorn fell and hit her ___ the head. 7) “This is ___ short way to the king’s palace,” said Foxy-woxy.
- Working with Vocabulary and Grammar 1b. Use these phrases in sentences and describe the events in the fairy-tale.
- Working with Vocabulary and Grammar 1a. Match the words in two columns to make phrases: to pick up; to tell; to go; to show; to follow; to bite off; to throw / the right way; the body; Foxy-woxy; the King; the wrong way; the head.
- 2. Answer the questions: 2) Where did she set out? 3) Who went together with her? 4) What did Foxy-woxy tell them? 5) Where did Foxy-woxy take them? 6) The dark hole was Foxy-woxy’s cave, wasn’t it? 7) It wasn’t a short way to the king’s palace, was it? 8) Did they all go into the cave, or did Foxy-woxy go in first? 9) How did Henny-penny know something was wrong? 10) What did she do?
- 2. Henny-penny met different animals. Say who was: a) Ducky-daddles; Turkey-lurkey; Cocky-locky.
- 1. Say what: 1) Henny-penny was picking up in the farm-yard one day. 2) fell and hit her on the head. 3) she decided to go and tell the king.
- Задание 25. Выполни деление уголком и сделай проверку: а) 36810 : 9; б) 5442400 : 800.
- Задание 24. Вычисли устно: 3 · 1000; 78 000 · 100; 45 000 : 1000; 380 000 : 100; 12 000 · 3; 4500 · 200; 64 000 : 80; 9 200 000 : 400.
- Задание 23. Составь программу действий и вычисли: а) 36 : (7 : 7) − (18 · 1 + 6 · 0) : 3 + 0 : 8; б) (0 : 3 + 1) · 80 + 4 · 0 − (35 : 7 − 5) · 1.
- Задание 22. Дополни равенства, выражающие свойства действий с 0 и 1: а + 0 = …; а − 0 = …; 0 · а = …; 0 : а = …; а · 1 = …; а : 1 = …; а − а = …; а : а = …
- Задание 21. Бак имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его дно имеет размеры 6 дм и 8 дм, а высота равна 3 дм. Сколько литров воды войдёт в этот бак?
- 7) В какие дни недели Юля должна приходить в музыкальную школу раньше, чем в остальные дни?
- 6) В какие дни недели Юля заканчивает учиться раньше, чем по пятницам?
- 5) Какова продолжительность перерыва между уроками по средам?
- 4) Какова общая продолжительность уроков игры на фортепиано за неделю?
- 3) Какова общая продолжительность уроков сольфеджио за неделю?
- 2) Какой учебный предмет Юля должна посещать только один раз в неделю?
- 1) Сколько времени Юля находится в музыкальной школе по понедельникам?
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей; 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования передается в региональное государственное учреждение государственного архива Российской Федерации; 3) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается; 4) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования хранится отдельно в сейф-пакете вместе с неиспользованными избирательными бюллетенями.
- Бусю предложили длиной 78 м надо разрезать на несколько частей длиной 12 см и несколько частей длиной 15 см, но так, чтобы обрезков не было. Как это сделать?
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: а) в ТИК и УИК; б) через МФЦ; в) через ЕПГУ; г) все ответы верны.
- 4. Реши задачу. У Лилии было 18 конфет. Когда она несколько конфет отдала подружкам, у неё осталось 5 карамелек и 4 шоколадные конфеты. Сколько конфет Лилия отдала подружкам?
- 3. В одном ряду 12 парт, а в другом 10 парт. Когда дежурные вымыли несколько парт, им осталось вымыть ещё 2 парты. Сколько парт вымыли дежурные?
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: 1) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; 2) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибках и (или) неточностях в сведениях о нем, внесенных в список избирателей; 3) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; 4) все ответы верны.
- На рисунке изображён график функции y = f(x), определённой на интервале (−5; 9). Найдите количество решений уравнения f′(x) = 0 на отрезке [4; 9].
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: а) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; б) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нём, внесённых в список избирателей; в) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; г) все ответы верны.
- 2. Сделай проверку.
- 1. Реши примеры: а) 219 × 4; б) 176 × 5; в) 385 × 2; г) 153 × 6; д) 401 × 2; е) 313 × 3.
- 6) Моя разбивка: номер задания 1, 2, 3, 4, 5; мне удалось: Да ...
- 5) Найдите значение выражения \(9\frac35\cdot2\frac12-(2\frac18-1\frac5{12}):\frac14\).
- 4) Проведи и измерь диагонали каждой окружности и выпиши их длины. Длину площади (в см²) и длину окружности (в см) результаты округли до целых.
- 3) Вычисли: а) 3,56 + 0,2 · (−12); б) \(\frac{3}{7}:\frac{9}{14}+2\frac{1}{6}\).
- 2) Разложи числа на простые множители: а) 72; б) 130; в) 315; г) 385.
- 1) Между какими числами расположено число 2,4? Сколько десятков и единиц в числе 198?
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: 1) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; 2) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нем, внесенных в список избирателей; 3) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; 4) все ответы верны.
- Проверь парные согласные в корнях слов по образцу. Подчеркни проверяемые буквы: гриб — грибной, глаз — глаза, рука — ..., холод — ..., сторож — ..., атлет — ..., интерьер — ..., творог — ..., фотограф — ..., шалат — ..., тормоз — ..., потолок — ....
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нем, внесенных в список избирателей; сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; все ответы верны.
- Вычислите: \(3\frac{1}{4}+2\frac{2}{3}\).
- Задание 15-2. Восстановите цепочку вычислений.
- Задание 15-1. В каком задании будет получен а) наибольший; б) наименьший результат? В ответе укажите их номера в установленном порядке без пробелов и использования других символов: 1) \(-1\frac{1}{2}\cdot\frac{2}{3}\); 2) \(-1\frac{1}{2}\cdot\left(-\frac{1}{3}\right)\); 3) \(2\frac{1}{5}\cdot\left(-\frac{3}{22}\right)\); 4) \(-2\frac{1}{2}\cdot\left(-\frac{4}{15}\right)\).
- Задача 14-2. Разгадайте кросснамбер. По горизонтали: а) сумма чисел XCV и CXIV, записанная в арабской нумерации; б) число страниц в книге, если \(\frac{3}{4}\) её составляют 618 страниц; в) площадь прямоугольного участка, ширина которого 18 м, а длина на 26 м больше ширины. По вертикали: а) корень уравнения \((3x+2):16=41\); в) третье число, если известно, что сумма трёх чисел равна 804, причём первое число составляет 14% суммы, второе — 36%.
- 14-1. Что называют числовым коэффициентом выражения? Приведите примеры.
- Задача 13-2. Костя записал четырёхзначное число, используя цифры 1, 2, 3, 4, 5 (цифры числа могли быть одинаковыми). Какова вероятность того, что вы угадаете это число с первого раза?
- 196. Выполните действия: 1) \(6+\frac{5}{18}\); 2) \(\frac{6}{57}+4\); 3) \(6\frac{4}{9}+5\frac{2}{9}\); 4) \(11\frac{8}{11}-3\frac{5}{11}\); 5) \(8\frac{7}{18}+7\frac{5}{18}-4\frac{11}{18}\); 6) \(13\frac{6}{10}-5\frac{3}{10}+16\frac{1}{10}\).
- 9. Кусок проволоки длиной 78 м надо разрезать на несколько частей длиной 12 см и несколько частей длиной 15 см, но так, чтобы обрезков не было. Как это сделать?
- 8. Выполните действие: 28 · 270 + (4478 − 1598) : 144 · 105.
- 7. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: а) 7/30 и 29/84; б) 1/6 и 3/8; в) 11/35 и 7/45; г) 7/10 и 5/11; д) 3/20 и 1/16; е) 2/15 и 4/27; ж) 5/42 и 3/56; з) 29/60 и 109/126; и) 139/270 и 71/450; к) 17/104 и 59/338.
- На схеме размещения средств видеонаблюдения должны быть обозначены: зона видимости каждой камеры видеонаблюдения; места размещения технологического оборудования, столов и иного оборудования.
- 2. Реши примеры: а) 417 × 2; б) 317 × 3; в) 243 × 3; г) 439 × 2; д) 154 × 5; е) 216 × 4.
- 1. Реши примеры: а) 6333 × 6; б) 6362 × 5; в) 5242 × 2.
- На схеме размещения средств видеонаблюдения должны быть обозначены:
- Было 9 л молока. Купили ещё 6 л. На завтрак использовали 7 л молока. Сколько литров молока осталось?
- 28 кусочков пастилы разложили на тарелки по 7 кусочков в каждую. Сколько тарелок с пастилой получилось?
- В каждой клетке по 3 хомяка. Сколько хомяков в 6 клетках?
- Реши выражения: 57 + 14 − 3 − (37 + 13) + (26 + 18); 79 + 1 − (30 + 40) − 4 + (41 + 20).
- Переведи: 46 дм = … м … дм; 60 см = … дм; 41 дм = … м … см; 8 м 70 см = … дм; 14 дм = … м … см; 9 дм = … см; 30 дм = … м; 4 м 3 дм = … дм.
- Реши примеры: 12 : 2 × 3; 3 × 3 × 2; 8 : 2 : 2; 3 × 3 × 2; 2 × 3 × 3; 4 : 2 × 3; 16 : 2 : 2; 18 : 3 × 2; 3 × 3 × 3; 6 : 2 × 3; 18 : 2 × 3; 27 : 9 × 2.
- Какой знак надо поставить вместо …? 74 − 45 … 83 − 54; 38 + 63 … 39 + 36; 47 − 18 … 65 − 39; 25 + 48 … 43 + 39; 20 + 64 … 2 + 84; 67 − 28 … 68 − 19; 59 + 34 … 52 + 49; 94 − 27 … 72 − 19; 67 + 26 … 26 + 68; 50 + 24 … 5 + 24.
- Реши примеры: 65 − 27; 16 + 65; 26 + 16; 41 − 24; 72 − 58; 77 − 18; 72 − 47; 51 − 15; 49 + 33; 73 + 18; 94 − 68; 73 − 54; 63 − 45; 53 − 36; 84 − 69; 18 + 19; 14 + 77; 37 − 19; 66 − 49; 95 − 77; 88 − 79; 65 − 27; 27 + 19; 57 + 17; 87 − 18; 16 + 57; 62 − 33; 38 + 24; 69 + 25; 18 + 16.
- Реши устно: 72−45; 70×4; 72:6; 84:6; 200−35; 39+28; 90:30; 91:13; 55:11; 350+139.
- После того как мама купила трём дочерям одинаковые блокноты по 30 р., у неё осталось 85 р. Сколько денег было у мамы?
- Преобразуй величины: а) 3 м 7 дм = … дм; б) 6 м 5 см = … см; в) 1 км 350 м = … м; г) 9 дм 5 см = … мм; д) 4 дм 4 мм = … мм; е) 1 км 80 м = … м.
- Реши столбиком: 45814+30864; 442305+75116; 41179−37296.
- Запиши число 102 567 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Реши устно: 96−39; 13×4; 45:5; 84:7; 19+57; 60:30; 95:19; 66:11; 8×9; 54:9; 7×9; 17×6.
- На изображении много самостоятельных заданий; требуется уточнить, какое именно задание решить.
- Запишите в виде неправильной дроби числа: 1) \(1\frac{1}{2}\); 2) \(3\frac{2}{7}\); 3) \(5\frac{12}{25}\); 4) \(20\frac{4}{9}\).
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: а) 7/30 и 29/84; б) 1/6 и 3/8; в) 11/35 и 7/45; г) 7/10 и 5/11; д) 3/20 и 1/16; е) 2/15 и 4/27.
- Кто вправе присутствовать при подсчёте голосов избирателей? Варианты: члены вышестоящих комиссий с правом решающего голоса, работники их аппаратов; наблюдатели; аккредитованные представители СМИ; избиратели.
- Вычислите: 3 1/4 + 2 2/3.
- На схеме размещения средств видеонаблюдения должны быть обозначены: а) зона видимости каждой камеры видеонаблюдения; б) места размещения технологического оборудования, столов и оборудования.
- На изображении несколько страниц с самостоятельными заданиями по математике. Уточните, какую страницу или раздел нужно решить.
- Кто вправе присутствовать при подсчёте голосов избирателей? Варианты: члены вышестоящих комиссий с правом решающего голоса, работники их аппаратов; наблюдатели; аккредитованные представители СМИ; избиратели.
- На изображении не видно полного текста самостоятельного задания: отображается фрагмент обращения гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданного до дня голосования, о включении его в список избирателей и об ошибке или неточности в сведениях о нём в списке избирателей.
- В выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в одном экземпляре; в двух экземплярах; в трех экземплярах; в четырех экземплярах.
- Сумма чисел а и b равна 35. Найдите числа а и b, если а = 3b − 8.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; г) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; д) все ответы верны
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются:
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- 6. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. а) 1/4 и 1/3; б) 1/5 и 1/6; в) 1/7 и 1/9; г) 2/3, 5/6 и 7/12; д) 4/3, 5/8 и 11/16; е) 1/6, 7/8 и 2/5; ж) 3/5, 7/15 и 8/25.
- 5. Заполните пропуски, чтобы высказывания были верными. а) Наименьший общий знаменатель нескольких дробей равен ... знаменателей данных дробей. б) Чтобы привести дроби к наименьшему общему знаменателю, надо: 1) найти ... знаменателей этих дробей, оно и будет их наименьшим общим знаменателем; 2) разделить ... на ... данных дробей, т. е. найти для каждой дроби ... множитель; 3) умножить числитель и знаменатель каждой дроби на её ... множитель.
- 4. После сокращения дробей приведите их к данному знаменателю: а) 15/20 к знаменателю 28; 21/28 к знаменателю 36; б) 16/40 к знаменателю 45; 28/36 к знаменателю 81; в) 48/72 к знаменателю 300; 35/105 к знаменателю 6.
- Голосования председатель участковой избирательной комиссии: выберите правильные действия.
- Задание 6. Составь уравнение и найди корень уравнения: а) 35 + x = 8); б) 8x = 64.
- Избирательная документация для голосования, то: а) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, помещается в стационарный ящик для голосования; б) допускается использование второго сейф-пакета; в) бюллетени следует упаковать в обычный бумажный конверт или коробку, опечатанную печатью УИК; г) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, остается в переносном ящике для голосования до начала непосредственного подсчета голосов избирателей.
- Задание 2. Найдите четыре числа, из которых два числа являются натуральными числами, а два — целыми числами (3; −8; 0; −3,9).
- Преобразуйте неправильную дробь в смешанное число: 1) 9/5; 2) 13/6; 3) 67/10; 4) 42/7; 5) 95/24.
- Избирательной комиссией будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: 1) час до предстоящего выезда (выхода); 2) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); 3) три часа до предстоящего выезда (выхода); 4) 30 минут до предстоящего выезда (выхода).
- 8. Юля составила расписание своих уроков в музыкальной школе в будние дни. Определи по таблице, сколько уроков каждого вида у Юли в неделю и сколько всего уроков.
- 7. Выполни вычисления: а) 100 : (94 − 84); б) 10 · (71 − 64); в) 21 : 3 + 16 : 2.
- 6. Зина купила 7 почтовых марок по 3 р. и несколько марок по 2 р. Она дала кассиру 40 р. и получила 1 р. сдачи. Сколько марок по 2 р. купила Зина?
- На изображении показан фрагмент информационной страницы, а не самостоятельное учебное задание.
- Возвращенные группы, проводившие голосование вне помещения для голосования, необходимы записать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 2) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 3) число возвращенных (неиспользованных) избирательных бюллетеней; 4) все ответы верны.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
