Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. В равнобедренном треугольнике основание разделено на два отрезка по 10 см, а угол между боковой стороной и проведённым к основанию отрезком равен 47°. Найдите x.
- Задание 2. В равнобедренном треугольнике проведена биссектриса угла при вершине. Найдите x.
- Засели числа в домики.
- Запиши полные имена мамы, папы, твоей учительницы. Есть ли в них безударные гласные? Можно ли их проверить?
- Прочти имена, поставь ударения. Подбери проверочные слова. Выдели орфограммы: Светлана, Алексей, Зинаида, Татьяна, Степан, Константин.
- Выпиши из текста предложение, соответствующее схеме: — · — · — · ~~~~~ — — — — == _____.
- Прочти текст. В скобках укажи род, число и падеж выделенных имён существительных.
- Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 25 метров и 30 метров. Хозяин планирует обнести его изгородью и отгородить такой же изгородью квадратный участок со стороной 15 метров (см. рис.). Найдите суммарную длину изгороди в метрах.
- Найдите периметр треугольника PRS.
- 3. Реши задачу. У Вадика 90 сказок. В первой книге 40 сказок, во второй книге 7/8 от того количества сказок, которое было в первой книге. Остальные сказки на видеокассетах по 3 сказки на каждой. Сколько видеокассет со сказками у Вадика?
- 2. Напиши число, предшествующее каждому из чисел: 630000; 306100; 600000; 570010. Запиши числа: от 300 297 до 300 305; от 146 668 до 146 675.
- 1. Спиши. Определи падежи. Вставь пропущенные буквы. Составь предложение с одним из словосочетаний: в ситцев...х платочках, про дешёв...е платья, у грушев...х деревьев, о резв...х лошадях, живуч...е насекомые, у зыбуч...х песков, без червив...х яблок, по правдив...м книгам, к лжив...м словам, на верхн...х полках, в дремуч...х лесах, с удачлив...ми людьми, к плакуч...м ивам, к степн...м станциям, от ранн...х заморозков.
- 14. Молодой бамбук за сутки может вырасти на 86,4 см. На сколько сантиметров он может вырасти за 1 час?
- 13. Один велосипедист проехал некоторый путь за 8 с, двигаясь со скоростью 6 м/с, другой — этот же путь за 9 с. Какова скорость второго велосипедиста?
- 12. Поезд в течение 1 ч шёл со скоростью 20 м/с, затем ещё 3 ч со скоростью 36 км/ч, а длина последнего участка пути составила 20 км. Какой путь прошёл поезд?
- 11. Мотоцикл за первые 2 ч проехал 90 км, а следующие 3 ч двигался со скоростью 50 км/ч. Какой была скорость мотоцикла на первом участке пути? Какой путь он прошел за все время движения?
- 10. Автомобиль двигался со скоростью 40 км/ч в течение 30 мин, а следующие 0,5 ч со скоростью 60 км/ч. Какой путь прошел автомобиль за все время движения?
- 9. Пешеход за минуту делает 100 шагов. Определите скорость движения пешехода, считая длину шага равной 80 см.
- 8. Автобус в течение первого часа двигался со средней скоростью 60 км/ч, а в течение второго часа — 80 км/ч. На сколько километров больше составил путь автобуса за второй час движения, чем за первый?
- 7. С некоторого момента времени парашютист стал спускаться равномерно со скоростью 5 м/с. Двигаясь с такой скоростью, за 5 мин он достиг поверхности Земли. С какой средней скоростью 60 км/ч пассажиры автобуса находятся в пути дольше, чем пассажиры автомобиля?
- 6. Расстояние между двумя населенными пунктами 120 км. Автобус преодолевает это расстояние, двигаясь со средней скоростью 40 км/ч, а автомобиль — со средней скоростью 60 км/ч. На сколько часов пассажиры автобуса находятся в пути дольше, чем пассажиры автомобиля?
- 5. За сколько минут плылущий по реке плот пройдет расстояние 150 м, если скорость движения 0,5 м/с?
- 4. Что измеряют с помощью единицы скорости 760 м/с?
- 3. Самолёт пролетает 100 км за 5 мин. Определите скорость самолёта в м/с и км/ч.
- На прямоугольном участке построили дом. Длина участка — 20 м, ширина — 14 м. Длина дома — 9 м, ширина дома — 8 м. Какова площадь участка, занятая травой? Расставь действия по порядку.
- №1. Один автомат завёртывает 54 конфеты в минуту, а другой на 12 конфет больше. За сколько минут, работая вместе, два автомата завернут 198 конфет?
- Найдите корень уравнения 7 + 8x = 3x.
- 3) Tell your classmates how Jack and his friends found a house and frightened away the robbers. Use the outline below: a) Jack and his friends find a house to spend the night in. b) Jack and his friends frighten away the robbers. c) Jack and his friends go inside the house to have a good sleep. d) One of the robbers goes to the house to see if everything is all right. e) The robbers decide never to go to the house again.
- 1) Jack and his friends stayed in the house as long as they liked. How long do you think they stayed? What happened next? 2) Of course, you know the German fairy tale by the Brothers Grimm. Is it different from this fairy-tale? What is the difference? Which fairy-tale do you like better? Why?
- Название плана Германии по ведению молниеносной войны — ...
- Вычислите: 1.1) (6,8547 : 2,19 + 0,6039 : 5,49) : 1,62; 1.2) (0,9893 : 0,13 − 6,4) · 62,9 − 7,109; 1.3) (1 1/4 − 14,05) : 0,04 + 13,8 : 1/13.
- Сколько центнеров перевозит один грузовик?
- Сколько всего продукции развозит по двум магазинам не одинаковых грузовиках? В первый магазин отправили 8 таких грузовиков с овощами, во второй — 5 грузовиков с фруктами.
- Первая мировая война началась в ... году
- На изображении задание неразборчиво.
- Задание 2. Выбери правильное личное местоимение (He, She, It, We, They): 1) My mom is kind. ______ is kind. 2) The dog is funny. ______ is funny. 3) My brother and I play chess. ______ play chess. 4) The boys are strong. ______ are strong. 5) Dad reads a book. ______ reads a book.
- Напишите второй признак равенства треугольников символами.
- Точка M делит отрезок CD на два отрезка: CM и MD. Найдите длину отрезка MD, если CM больше MD в 2 раза, а CD равен 10,8 см.
- Основным поводом начала Первой мировой войны принято считать ... Варианты: возвышение германской расы; убийство эрцгерцога Франца Фердинанда; потопление «Лузитании».
- 35. Два катета прямоугольного треугольника равны 7 и 12. Найдите площадь этого треугольника.
- 34. Два катета прямоугольного треугольника равны 14 и 5. Найдите площадь этого треугольника.
- 33. Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 10. Найдите площадь этого треугольника.
- 32. В треугольнике ABC угол C равен 90°, M — середина стороны AB, AB = 64, BC = 44. Найдите CM.
- 31. В треугольнике ABC угол C равен 90°, M — середина стороны AB, AB = 42, BC = 30. Найдите CM.
- 30. В треугольнике ABC угол C равен 90°, M — середина стороны AB, AB = 32, BC = 12. Найдите CM.
- 29. В треугольнике ABC угол C равен 90°, M — середина стороны AB, AB = 26, BC = 18. Найдите CM.
- 28. В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH, ∠BAC = 82°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- 27. В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH, ∠BAC = 46°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- 26. В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH, ∠BAC = 29°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- 25. В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH, ∠BAC = 37°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- Какие правила обращения с холодильным оборудованием верные? Варианты: 1) Запрещено убирать полки из холодильника; 2) Запрещено переполнять холодильник; 3) Запрещено закрывать вентилятор холодильника; 4) Запрещено использовать холодильник не полностью загруженным (оставлять пустое место на полках); 5) Запрещено держать дверцы холодильника открытыми.
- Россия вышла из Первой мировой войны в … Варианты: 1915 г.; 1918 г.; 1919 г.
- На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций. Коэффициенты: А) k < 0, b < 0; Б) k < 0, b > 0; В) k > 0, b < 0. Графики: 1), 2), 3).
- Реши задачи с помощью уравнений: а) На одну чашу весов положили 2 кг муки, а на вторую чашу весов поставили 4 гири, после чего весы пришли в равновесие. Масса первой гири равна 500 г, масса второй — 1 кг, масса третьей — 300 г. Чему равна масса четвёртой гири? б) Если к задуманному числу прибавить 128, а затем из полученной суммы вычесть 47, то получится 450. Чему равно задуманное число? в) Составь задачу по данному уравнению, а затем реши её: 18 + y + 22 = 54.
- Переведи в указанные единицы измерения: а) 9 дм = □ мм; б) 4 м 5 см = □ см.
- За 3 прошедших заплатили 60 р. Цирковое представление в 2 раза дороже буфеточки. Сколько стоит 12 буфеточек?
- После прихода к власти большевиков ...: 1) произошло избрание и начало работы I-й Государственной думы Российской империи; 2) произошло убийство П. А. Столыпина; 3) произошёл корниловский мятеж; 4) произошёл разгон Учредительного собрания.
- Задание 40. Найдите на рисунках пары равных треугольников и докажите их равенство: 1)–8).
- В спортивной школе проходит внутреннее первенство. В соревнованиях участвуют команды от каждого учебного года (1-й, 2-й, 3-й курс). Результат команды складывается из баллов четырёх лучших выступлений из пяти возможных на каждом снаряде. Параллельно ведётся личный зачёт: каждый гимнаст борется за звание абсолютного чемпиона школы по сумме баллов во всех видах. Какой вид соревнований по форме зачёта и масштабу проводится в данном случае? Варианты: 1) Личные, территориальные соревнования. 2) Командные, ведомственные соревнования. 3) Лично-командные, территориальные соревнования. 4) Коллективные, ведомственные соревнования.
- 5. Лыжники за три дня прошли 80 км. В первый день они преодолели \(\frac{1}{4}\) всего пути, во второй день — \(\frac{1}{2}\) оставшегося расстояния. Сколько километров прошли лыжники в третий день?
- 4. За 12 с автобус проезжает 200 м. Какое расстояние проезжает автобус за 1 мин? за 6 мин?
- Запишите второй признак равенства треугольников символами. По рисунку сравниваются треугольники ABC и MDR.
- Отгадай ребусы. Просклоняй слова по падежам.
- Россия из Первой мировой войны вышла на основе договора, подписанного в ... Варианты: Риге; Варшаве; Мюнхене; Бресте.
- Условия сервиса «Пакет» для сотрудников и для клиентов — одни и те же?
- На изображении несколько самостоятельных заданий по математике (№ 2–11). Требуется решить все задания и подпункты.
- Один из создателей Добровольческой армии — это: А.В. Колчак; П.Н. Краснов; А.И. Деникин; Н.Н. Юденич.
- В период непосредственного разучивания упражнения выделяют три взаимосвязанных этапа. Назовите эти этапы.
- 5. Найди слова с приставками. Выдели приставки: исторический, источник, полоска, поросёнок, поездка, роскошь, рослый, разный, разносить, распилить, разиня, разлука, помада.
- 4. Подчеркни в тексте третьего задания местоимения.
- 3. Запиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы: М..тели (по)лесу (по)летели, и м..розы ус..лились. Над лугами ш..л х..лодный дождь, и ветер (на)летал к..сыми ударами. В блеск.. луны слабо св..тились б..рёзы и бросали (на)снег лёгк.... тени. Кот утащил (со)стола кусоч..к колбасы и (по)лез (с)ним на шкаф. Ноч.. (про)шла под чист.... луной, и (к)утру лёг перв.... снег. Ранн..ей в..сной г..рячий луч.. со..нца всё осв..тил.
- 2. Найди значение выражения: \((-5,4+1,6)+(-3,7)-(-10,5)\).
- 1. Реши уравнение: \(\left(\frac{6}{7}x-\frac{1}{2}\right)\cdot14=3\).
- Впервые газовое оружие было применено: Османской империей, Францией, Японией или Германией?
- Запишите второй признак равенства треугольников символами.
- Вспомни сюжет сказки «Конёк-горбунок». Кому сказал эти слова главный герой и по какому поводу? Объясни глубокий смысл этих строчек: «Хоть Ивана вы умнее, да Иван-то вас честнее».
- Школьникам было предложено определить вид гимнастических упражнений, которые они увидели, посетив городские соревнования по гимнастике. В числе упражнений были упражнения на различных гимнастических снарядах (брусьях, бревне, перекладине), которые выполняли юноши и девушки. Школьники определили эти упражнения как спортивные. Правильно ли определены виды упражнений? Если нет, то как их нужно определить?
- Найдите значение выражения: \(a:b\), если \(a=24\cdot10^{n+4}\), \(b=6\cdot10^{n+2}\).
- Сравните значения выражений: \(35^6\) и \(2^{12}\cdot3^{12}\).
- Вычислите: \(\frac{27^2\cdot 9^4}{81^3}\).
- Write your own fan fiction! Write a short story about characters from a book, film, television series or game. The story should be your own.
- 2) Five sentences have been removed from the article. Choose from sentences A–H the one which fills each gap (1–5). There are three extra sentences which you do not need to use. A It is also a very easy way for thousands of people to read your stories. B So I decided to give up and stop writing. C Stories about her characters are always removed from fan fiction websites. D In the 1960s, however, this wasn't possible. E These early stories were often published in comics or fan magazines. F They weren't well known at the time. G It was one of the best decisions I ever made in my life! H However, slowly the numbers grew, and attracted a group of fans who regularly read my stories.
- Решите уравнения: а) \((y-8\frac{12}{19})+1\frac{7}{19}=6\frac{2}{19}\); б) \((12\frac{5}{13}+y)-9\frac{9}{13}=7\frac{7}{13}\); в) \((x-3\frac{13}{21})+2\frac{10}{21}=7\frac{2}{21}\).
- 5) Complete the question for the answer: “No, you may not take a packet of biscuits to school.” 6) Complete the question for the answer: “No, you may not drink six bottles of Coke.” 7) Complete the question for the answer: “Yes, you may taste my pizza.” 8) Complete the question for the answer: “No, you may not take our pet to school.” 9) Complete the question for the answer: “Yes, you may have a glass of water.” 10) Complete the question for the answer: “Yes, you may come in.”
- 13) 12 − 5 13/18; 14) 10 18/25 − 8; 15) 8 11/20 + 5 13/24; 16) 9 17/21 − 7; 17) 9 − 7 18/20; 18) 12 5/7 + 4 11/49; 19) 6 11/20 + 4 7/15; 20) 5 13/16 + 3; 21) 10 1/18 − 4 2/3; 22) 8 − 1 5/6; 23) 7 12/16 − 4; 24) 2 5/6 + 1 3/4.
- 32. When we ___ (get) to the hotel, we ___ (discover) that someone ___ (cancel) our reservation.
- 31. The students ___ (be) ready for the test because they ___ (revise) all the material.
- 30. She ___ (feel) much better after she ___ (rest) for a few hours.
- 29. When we ___ (arrive) at the beach, the sun already ___ (set).
- 28. I ___ (feel) embarrassed because I ___ (realise) that I ___ (call) the wrong person.
- 27. After the doctor ___ (examine) the patient, he ___ (explain) what to do next.
- 26. Peter ___ (not be able to) find his phone because he ___ (drop) it somewhere on the bus.
- 25. By the time we ___ (reach) the restaurant, our friends already ___ (book) a table.
- Промышленный подъем в России был в ... Варианты: 1905–1907 гг.; 1904–1905 гг.; 1893–1900 гг.; 1900–1903 гг.
- Найдите значение выражения: \(a:b\), если \(a=24\cdot10^{n+4}\), \(b=6\cdot10^{n+2}\).
- Сравните значения выражений: \(35^6\) и \(2^{12}\cdot3^{12}\).
- Вычислите: \(\dfrac{27^2\cdot 9^4}{81^3}\).
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: через МФЦ; через ЕПГУ; все ответы верны; в ТИК и УИК.
- В треугольнике ABC известно, что AC = 16, BC = 12, ∠C = 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Соедини словесную форму записи и численную: 1) Утроенная сумма пяти и семи; 2) Произведение семи и разности пяти и трёх; 3) Сумма трёх и произведения семи и пяти; 4) Частное семи и суммы пяти и трёх. Варианты: 7 : (5 + 3); 7 · (5 − 3); 3 + 7 · 5; 3 · (5 + 7).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
