Контрольные задания >
Вариант 2. №2. Отметьте на координатной плоскости точки К(4; 4) и L(-5; -2). Проведите отрезок KL. 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка KL с осью абсцисс. 2) Постройте отрезок АС, симметричный отрезку KL относительно оси абсцисс, и отрезок BD, симметричный KL относительно оси ординат. Подпишите координаты концов этих отрезков. Вопрос:
Вариант 2. №2. Отметьте на координатной плоскости точки К(4; 4) и L(-5; -2). Проведите отрезок KL. 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка KL с осью абсцисс. 2) Постройте отрезок АС, симметричный отрезку KL относительно оси абсцисс, и отрезок BD, симметричный KL относительно оси ординат. Подпишите координаты концов этих отрезков. Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Решение:
Точка пересечения с осью абсцисс: Уравнение прямой, проходящей через точки K(4; 4) и L(-5; -2): Найдем угловой коэффициент k: \[ k = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = \frac{-2 - 4}{-5 - 4} = \frac{-6}{-9} = \frac{2}{3} \] Уравнение прямой: y - y_1 = k(x - x_1) y - 4 = \frac{2}{3}(x - 4) y - 4 = \frac{2}{3}x - \frac{8}{3} y = \frac{2}{3}x - \frac{8}{3} + 4 y = \frac{2}{3}x - \frac{8}{3} + \frac{12}{3} y = \frac{2}{3}x + \frac{4}{3} Чтобы найти точку пересечения с осью абсцисс (осью X), нужно положить y = 0: \[ 0 = \frac{2}{3}x + \frac{4}{3} \] \[ \frac{2}{3}x = -\frac{4}{3} \] \[ x = -\frac{4}{3} \cdot \frac{3}{2} = -2 \] Координаты точки пересечения: (-2; 0). Построение симметричных отрезков: Отрезок AC (симметричный KL относительно оси абсцисс): Координаты точки A будут (4; -4), координаты точки C будут (-5; 2). Отрезок BD (симметричный KL относительно оси ординат): Координаты точки B будут (-4; 4), координаты точки D будут (5; -2). Ответ:
Координаты точки пересечения с осью абсцисс: (-2; 0). Координаты концов отрезка AC: A(4; -4), C(-5; 2). Координаты концов отрезка BD: B(-4; 4), D(5; -2). ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие Вариант 1. №1. Перечертите рисунок в тетрадь. Через точку М проведите прямую а параллельную прямой в, и прямую с, перпендикулярную прямой в. Вариант 1. №2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-1; -2) и В(1; 4). Проведите отрезок АВ. 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью ординат. 2) Постройте отрезок PQ, симметричный отрезку АВ относительно оси абсцисс, и отрезок ST, симметричный АВ относительно оси ординат. Подпишите координаты концов этих отрезков. Вариант 1. №3. Перерисуйте угол ВОС. Отметьте точки А и D на сторонах этого угла. Через эти точки проведите перпендикулярные к сторонам угла прямые. Вариант 1. №4. Постройте тупой угол МПК. Внутри угла отметьте точку О и проведите через нее параллельные сторонам угла прямые. Вариант 1. №5. Даны координаты трех вершин прямоугольника АBCD: B(-2; -4), C(2; 4) и D(2; 2). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины А и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см. Вариант 1. №6. Велосипедист отправился из дома в поездку. В процессе он сделал три привала и после третьего вернулся домой. Используя график, ответьте на вопросы: 1) На каком расстоянии от дома велосипедист был на восьмом часу? 2) Сколько часов велосипедист потратил на привалы? 3) С какой скоростью велосипедист возвращался домой? Вариант 1. №7. Найдите значение выражения: 70:4+2,15-1 Вариант 1. №8. Решите уравнения: 1) 3,3x + 16,3 = 2,8x - 1,25; 2) x:1 = 27:3,6. Вариант 2. №1. Перечертите рисунок в тетрадь. Через точку № проведите прямую а параллельную прямой п, и прямую в, перпендикулярную прямой п. Вариант 2. №3. Перерисуйте угол МАС. Отметьте точки Р и Q на сторонах этого угла. Через эти точки проведите перпендикулярные к сторонам угла прямые. Вариант 2. №4. Постройте острый угол EFC. Внутри угла отметьте точку D и проведите через нее параллельные сторонам угла прямые. Вариант 2. №5. Даны координаты трех вершин прямоугольника ABCD: A(-4; -5), C(4; 5) и D(-4; 5). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины В и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см. Вариант 2. №6. Автомобилист отправился из дома по делам. В процессе он сделал две остановки и после сразу вернулся домой. Используя график, ответьте на вопросы: 1) Сколько километров проехал автомобилист до первой остановки? 2) Сколько часов автомобилист потратил на остановки? 3) С какой скоростью автомобилист возвращался домой? Вариант 2. №7. Найдите значение выражения: 67:320 - 5:16 + 0,25. Вариант 2. №8. Решите уравнения: 1) 5,2x - 12,1 = 3,7x - 7,6; 2) x: 2 = 1,8: 12