Решебник литература 7 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 189

Литература и другие виды искусства

1. Рассмотрите иллюстрации к рассказу Л. Н. Толстого «После бала». Найдите в тексте рассказа эпизоды, изображённые художниками. Как вы думаете, удалось ли им передать настроение и пафос рассказа?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

с. 183 – «Дождавшись начала мазурочного мотива, он бойко топнул одной ногой, выкинул другую, и высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, с топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы. Грациозная фигура Вареньки плыла около него, незаметно, вовремя укорачивая или удлиняя шаги своих маленьких белых атласных ножек. Вся зала следила за каждым движением пары. Я же не только любовался, но с восторженным умилением смотрел на них».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

с. 186 – «Но братцы не милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я видел, как стоявший против меня солдат решительно выступил шаг вперед и, со свистом взмахнув палкой, сильно шлепнул ею по спине татарина. Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и такой же удар упал на него с другой стороны, и опять с этой, и опять с той. Полковник шел подле и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Художники очень точно передали атмосферу эпизодов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 189

Развиваем дар слова

1. Для подтверждения ваших суждений о том или ином персонаже произведения подготовьте характеристики героев с введением портретов, диалогов, описаний бала, экзекуции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Иван Васильевич – рассказчик. Молодой юноша, увлекающийся политикой, посещающий балы, богатый. Был влюблен в Вареньку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Но не в том дело: то, что я хочу рассказать, было в сороковых годах. Был я в то время студентом в провинциальном университете. Не знаю, хорошо ли это, или дурно, но не было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили, как свойственно молодости: учились и веселились. Был я очень веселый и бойкий малый, да еще и богатый».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В сцене после бала мы понимаем, что герой способен к милосердию, сопереживанию. Он не пошел на военную службу, а его чувства в Вареньке угасли.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Варенька – простая милая девушка, дочь полковника.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Но, боюсь, в этот вечер был очень неучтив с ней, не говорил с ней, не смотрел на нее, а видел только высокую, стройную фигуру в белом платье с розовым поясом, ее сияющее, зарумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза. Не я один, все смотрели на нее и любовались ею, любовались и мужчины, и женщины, несмотря на то, что она затмила их всех. Нельзя было не любоваться».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Полковник – Петр Владиславович, отец Вари.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Полковник имел два лица: был добрым и ласковым к семье, но совершенно жестоким и черствым по отношению к простому человеку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«И я видел, как он своей сильной рукой в замшевой перчатке бил по лицу испуганного малорослого, слабосильного солдата за то, что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

– Подать свежих шпицрутенов! – крикнул он, оглядываясь, и увидал меня. Делая вид, что он не знает меня, он, грозно и злобно нахмурившись, поспешно отвернулся».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 189

Фонохрестоматия

1. Менялось ли ваше отношение к героям во время чтения рассказа и прослушивания актерского исполнения? Почему?

Да, отношение менялось только к полковнику. Сначала он показался мне добрым, но потом я увидел его истинное лицо.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Какие интонации были использованы актёром, чтобы показать характеры героев рассказа?

Актер читает о бале с восторгом и умилением, а о казни – с удивлением и пренебрежением.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Против чего направлен рассказ Л. Н. Толстого и как это показывает в чтении Николай Лазарев?

Рассказ направлен против жестокости по отношению к людям.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Актер меняет интонацию, темп голоса, расставляет паузы и ударения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Как настраивает музыка на прослушивание контрастных событий?

Музыка отражает настроение рассказа.

5. Почему рассказчик так подробно описывает Вареньку, ее отца?

Рассказчик влюблен в Вареньку, а значит, и уделяет внимание ее отцу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Какая музыка звучит во время танца? Какое настроение создаётся ею? Почему рассказчику казалось, что он «всех» любит?

Веселая и легкая музыка звучит во время танца. Такое же настроение она и создает. Рассказчик сильно влюблен, оттого любит всех вокруг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Что случилось после бала? Какая новая музыка послышалась рассказчику? Как он назвал её?

Музыка в сцене казни звучит напряженная, тревожная.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению гулянья, что-то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана. В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Почему любовь рассказчика «пошла на убыль»?

Иван Васильевич перенес поступок отца на девушку. На мой взгляд, девушка могла и не знать, каким был ее отец на самом деле.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал