Решебник литература 7 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 207

Размышляем о прочитанном

1. Восстание декабристов произошло в 1825 году. Как сегодня воспринимаем мы подвиг декабристов и их жён?

Мы уважаем подвиг декабристов и восхищаемся героизмом их жен.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Каким вы представляли себе тяжкий путь жён декабристов в Сибирь? Какие чувства поэма Некрасова вызвала у вас? Постарайтесь сформулировать тему и идею этого произведения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Тяжкий путь жен в Сибирь был опасен и полон унижений. Поэма вызвала у меня чувство восхищения русскими женщинами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Тема: путь жён декабристов в Сибирь

Идея: русская женщина может выдержать все ради справедливости и любви

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Найдите в тексте авторские определения «почтенного генерала». Как они характеризуют отношение поэта к этому литературному персонажу?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Ее в Иркутске встретил сам

Начальник городской;

Как мощи сух, как палка прям,

Высокий и седой.

Сползла с плеча его доха,

Под ней — кресты, мундир,

На шляпе — перья петуха».

«Он долго, важен, молчалив,

По комнате ходил

И наконец сказал: «Быть так!

Вас не спасешь, увы!..

Но знайте: сделав этот шаг,

Всего лишитесь вы!..»»

Автор показывает генерала как часть системы, но сочувствует ему как личности, не лишенной человеческих чувств.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Что говорит княгиня о светском обществе и своём долге? В чем пафос её доводов в разговоре с генералом и какие из них вам кажутся особенно убедительными? В чём их сила?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Пусть смерть мне суждена —

Мне нечего жалеть!..

Я еду! еду! я должна

Близ мужа умереть».

«И прежде был там рай земной,

А нынче этот рай

Своей заботливой рукой

Расчистил Николай.

Там люди заживо гниют —

Ходячие гробы,

Мужчины — сборище Иуд,

А женщины — рабы.

Что там найду я? Ханжество,

Поруганную честь,

Нахальной дряни торжество

И подленькую месть».

«Приняв обет в душе моей

Исполнить до конца

Мой долг, — я слез не принесу

В проклятую тюрьму —

Я гордость, гордость в нем спасу,

Я силы дам ему!

Презренье к нашим палачам,

Сознанье правоты

Опорой верной будет нам».

Пафос доводов княгини в уверенности в своей правоте, в чувстве достоинства и верности мужу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Особенно убедительными кажутся доводы о том, что ей опостылела светская жизнь со «сборищем Иуд», что она хочет дать силы своему мужу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Как словарь героини Некрасова («я не жалкая раба», «гордость», «мой долг» и пр.) характеризует её? Что вы можете сказать об отношении автора к ней?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Словарь княгини говорит о ней как о сильной, независимой и гордой женщине. Автор симпатизирует этим качествам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 207

Творческое задание

1. Считаете ли вы поступок княгини Е. И. Трубецкой подвигом? Дайте развернутый письменный ответ на этот вопрос.

Я считаю, что княгиня Трубецкая совершила настоящий подвиг, отправившись вслед за мужем. Она не оставила его в трудный момент. Дорога сулила ей много опасностей, неожиданных поворотов. Но княгиня не побоялась ничего и уехала исполнять свою святую обязанность – поддерживать мужа.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 207

Фонохрестоматия

1. В первой части поэмы автор воссоздает картину прощания княгини Трубецкой с отцом. Старый граф молчит, поэт не говорит о его чувствах, но нам понятно состояние графа, мы догадываемся о его мыслях. Как поэту удалось показать переживания отца, провожающего дочь в страшные каторжные края? Как актриса помогает нам понять мысли и чувства графа?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Покоен, прочен и легок

На диво слаженный возок;

Сам граф-отец не раз, не два

Его попробовал сперва.

Шесть лошадей в него впрягли,

Фонарь внутри его зажгли.

Сам граф подушки поправлял,

Медвежью полость в ноги стлал,

Творя молитву, образок

Повесил в правый уголок

И — зарыдал… Княгиня-дочь

Куда-то едет в эту ночь…»

По этим деталям мы понимаем, в каком отчаянии находился отец, отпуская дочь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Актриса показывает нам переживания с помощью интонации, повышения, понижения и замедления голоса.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Как вы считаете, почему княгиня в сцене прощания спокойна, непоколебимо уверена в верности выбранного решения? Может быть, период терзаний, сомнений уже пережит? Дает ли основания для таких предположений своим чтением актриса?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Княгиня уже все хорошо обдумала, она не сомневается в правильности своего решения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Актриса подчеркивает эту решимость непоколебимыми, твердыми интонациями.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал