Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
§ Стр. 188
Размышляем о прочитанном
2. Почему рассказ назван автором не «Бал», а «После бала», хотя описание бала занимает большую часть произведения?
Главная мысль рассказа заключена именно в сцене после бала.
Решебник литература 7 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 188
Авторы:Коровина ФГОС, Журавлев
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 188
Размышляем о прочитанном
3. Как объяснить поведение отца Вареньки после бала - его человеческими качествами или порядками в тогдашней армии?
Думаю, оба эти объяснения будут верными. Порядки в армии в то время были жестокими. Полковник действовал так, как это было положено, и это стало его привычным поведением.
§ Стр. 188
Размышляем о прочитанном
4. Можно ли сказать, что рассказ Л. Н. Толстого открывает нам одну из страниц исторического прошлого России? Какую именно?
Да, можно. Мы видим реальность России во времена, когда жизнь простого человека ни во что не ставилась.
§ Стр. 188
Размышляем о прочитанном
5. Против чего направлен рассказ «После бала»? От чего зависят, по мысли автора, перемены в человеческих отношениях?
Рассказ направлен против двуличия, человеческой жестокости, равнодушия, унижения другого человека. По мысли автора, перемены в человеческих отношениях зависят и от окружения. Так герой перестал любить Вареньку из-за поступка ее отца.
§ Стр. 188
Размышляем о прочитанном
6. Чего достигает Л. Н. Толстой композиционным приемом контраста событий? Подготовьте развернутый ответ на этот вопрос, для аргументации своих утверждений используйте цитаты из текста рассказа.
Автор противопоставляет богатый, умиляющий мир на балу и жестокий мир действительности.
События описаны глазами одного и того же героя.
Полковник выглядел изумительно на балу и отвратительно после.
«Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми à la Nicolas I 4 подвитыми усами, белыми же, подведенными к усам бакенбардами и с зачесанными вперед височками, и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах».
«Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура которого показалась мне знакомой». «И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами».
Контрастом писатель выделяет значимые для него мысли, отражает картину несправедливости этого мира.
§ Стр. 188
Размышляем о прочитанном
7. К какому времени отнесено действие рассказа (последний день Масленицы и первый день Великого Поста - Чистый понедельник) и какой символический смысл оно приобретает?
Масленица – провод зимы, веселье и радость. Именно поэтому бал происходит в этот день.
В первый день поста автор видит сцену наказания. Пост предполагает воздержание для очищения души. Но полковник в первый же день поста совершает такую казнь, тем самым открывая главному герою глаза на правду, очищая его разум.
§ Стр. 188Стр. 188
Опыт литературоведческого исследования
1. В процессе создания художественного произведения Л. Н. Толстой говорил: «...художник не рассуждает, а непосредственным чувством угадывает типы». Следовательно, у Толстого - интуиция это способ угадывания». В то же время Толстой, опираясь на реальный прообраз, писал: «Я бы стыдился печататься, если бы весь мой труд состоял в том, чтобы списать портрет, разузнать, запомнить».
§ Стр. 188Стр. 188
Опыт литературоведческого исследования
Что это значит? Как вы понимаете это высказывание великого писателя?
§ Стр. 188Стр. 188
Опыт литературоведческого исследования
Толстой говорил Гольденвейзеру: «Я не понимаю, как можно писать и не переделывать всё множество раз. Я почти никогда не прочитываю своих уже напечатанных вещей, но если мне попадётся случайно какая-нибудь страница, мне всегда кажется: это всё надо переделывать». Как вы объясните эти слова? О какой черте характера писателя они говорят?
Толстой не просто описывает события, а создает нечто свое собственное, передает свое отношение ко всему происходящему. Он старался заставить читателя задуматься о прочитанном, понять авторский замысел.
Толстой постоянно переделывал свои произведения, пытаясь добиться идеала. Это говорит о нем как об скрупулезном человеке, осознающим свою ответственность перед читателем.
§ Стр. 188Стр. 188
Творческое задание
1. По убеждению Толстого, в ходе русской истории возникло две России - Россия образованная, далёкая от природы, и Россия мужицкая, близкая к природе. В этом для писателя состояла драма русской жизни. Он мечтал, чтобы эти два начала соединились, чтобы Россия стала единой. Но, будучи писателем-реалистом, он изображал ту действительность, которую видел и которую оценивал с точки зрения своих художественно исторических взглядов. Как же отразились исторические взгляды писателя в рассказе «После бала»?
Я считаю, писатель хотел пристыдить и заставить задуматься «образованную» Россию, хотел показать изнанку высшего общества и то, какие издевательства претерпевает простой русский народ.
Поделись с друзьями
