ГДЗ > 🏺 История > 9 класс > 📗 История Нового времени 9 класс Мединский, Чубарьян > 🧠 Задание Стр. 265

Решебник по истории нового времени 9 класс Мединский | Страница 265

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

Страница 265

Содержание

Вопросы и задания к главе

1. К каким десятилетиям XIX в. может относиться высказывание С. Родса в начале главы? В чём Родс видел угрозу социальных конфликтов? Какие ещё доводы он приводит в пользу «империализма»? Какие причины колониальной активности существовали в других странах, имелись ли сходства и различия между ними?

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. К каким десятилетиям XIX в. может относиться высказывание С. Родса в начале главы? Высказывание С. Родса (о необходимости империализма для избежания гражданской войны и голода) может относиться к концу XIX — началу XX вв., когда в европейских странах обострились социальные противоречия и активизировалась колониальная гонка (особенно в 1880–1914 гг.).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. В чём Родс видел угрозу социальных конфликтов? Родс видел угрозу социальных конфликтов в росте городского населения и обострении социальных проблем (безработица, голод), которые могли привести к гражданской войне, если им не будет предоставлен «выход» в виде новых территорий для расселения и рынков сбыта.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Какие ещё доводы он приводит в пользу «империализма»? Родс приводит доводы в пользу «империализма» как способа обеспечить промышленное развитие страны через создание новых рынков сбыта и новых источников сырья, а также как возможность для расселения излишков населения.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Какие причины колониальной активности существовали в других странах, имелись ли сходства и различия между ними? Причины колониальной активности в других странах:

      Добавить текст Вернуть оригинал

    • Экономические (сходство): Во всех европейских странах существовала необходимость в источниках сырья (каучук, металлы, нефть), рынках сбыта (для промышленных товаров) и выгодных капиталовложениях.

        Добавить текст Вернуть оригинал

    • Стратегические (сходство): Необходимость контроля над важными морскими путями и стратегическими территориями (например, Суэцкий канал).

        Добавить текст Вернуть оригинал

    • Политические/Национальные (сходство): Стремление укрепить престиж страны и обеспечить военное преимущество перед другими державами (колониальное соперничество).

        Добавить текст Вернуть оригинал

    • Различия: В России колониальная экспансия (в Среднюю Азию) носила, в основном, территориальный характер и велась по сухопутным границам. В США активность (в Латинской Америке) была направлена на установление экономической зависимости (через долги и «политику большой дубинки»).

        Добавить текст Вернуть оригинал

2. Внимательно рассмотрите изображение на плакате главы. Определите, какая фигура какой стране соответствует. Сравните страны и колонии, которые достаются каждой из стран. На плакате написано: «Социал-демократия против мировой политики, против колоний, армии и флота». Как художник смог донести ту же мысль? Заокеанский мир показан в виде пирога, в котором почти не осталось неразрезанных кусков. Какая мысль за этим стоит? Как она влияла на характер колониальной политики ведущих западных государств?

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Какая фигура какой стране соответствует:

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Сравнение стран и колоний: Страны на плакате, вероятно, делят между собой пирог («Заокеанский мир»), символизирующий колонии и сферы влияния. Великобритания и Франция как старые колониальные державы имеют самые большие куски. Германия и Япония как молодые и амбициозные державы борются за оставшиеся части.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Как художник смог донести мысль? Художник смог донести мысль, изобразив «Заокеанский мир» в виде «пирога», который почти съеден. Это показывает, что колониальный раздел мира близится к завершению, и между основными игроками («фигурами») назревает конфликт за оставшиеся ресурсы.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Какая мысль стоит за этим? Мысль, стоящая за этим: Территориальный раздел мира завершён, и дальнейший рост империй возможен только за счёт передела уже захваченных территорий, что неизбежно приведёт к войне между ведущими державами.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Как она влияла на характер колониальной политики? Эта мысль влияла на колониальную политику, делая её более агрессивной и жесткой, а соперничество между ведущими державами (колониальное соперничество) обострялось (что и привело к Первой мировой войне).

      Добавить текст Вернуть оригинал

3. Что общего было в политике европейских держав в азиатских странах?

В политике европейских держав в азиатских странах было общее:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Экономическая эксплуатация: Превращение азиатских стран в источники сырья и рынки сбыта для европейских промышленных товаров.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Навязывание договоров: Использование военного превосходства для навязывания неравноправных торговых договоров и получения территориальных уступок (концессий).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Разделение: Использование принципа «Разделяй и властвуй» и разделение стран на сферы влияния (например, в Китае).

      Добавить текст Вернуть оригинал

4. В чём проявлялся кризис Османской империи и с чем он был связан? Какие попытки предпринимали правители империи для выхода из него?

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. В чём проявлялся кризис Османской империи и с чем он был связан? Кризис Османской империи проявлялся в её экономическом, политическом и военном ослаблении относительно европейских держав, а также в постоянной потере территорий (на Балканах, в Северной Африке). Он был связан с отсталостью феодальной системы империи и неспособностью быстро провести эффективную модернизацию.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Какие попытки предпринимали правители империи для выхода из него? Правители империи предпринимали попытки модернизации по западному образцу, которые назывались Танзимат (в XIX в.) и касались армии, администрации и системы образования. Однако эти реформы были неполными и непоследовательными.

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. Сравните политическую и экономическую роль колоний в XVII–XVIII вв. и в XIX в.

Критерий XVII–XVIII вв. XIX в.
Политическая роль Источники драгоценных металлов (золото, серебро) и предметов роскоши (пряности, чай). Стратегические плацдармы для размещения баз, источники сырья для промышленности и рынки сбыта для промышленных товаров.
Экономическая роль Обеспечение европейских торговых компаний сверхприбылью через торговлю, часто с использованием работорговли (Африка). Обеспечение промышленно развитых стран сырьём (металл, каучук) и рынками сбыта, а также объектами для капиталовложений.
Сходство И в XVII–XVIII вв., и в XIX в. колонии оставались объектом эксплуатации и источником обогащения для метрополий.
Различия В XVII–XVIII вв. преобладала торговая эксплуатация, в XIX в. — промышленная (связанная с промышленной революцией) и финансовая (вывоз капитала).

6. Сравните причины и цели народных восстаний и революций в странах Азии и Африки. Какие общие черты и особенности можно выделить?

  Добавить текст Вернуть оригинал
Критерий Азия (Индия, Китай) Африка
Общие черты (причины) Экономическая эксплуатация и обнищание народа (рост налогов, разрушение ремесла). Национальное и религиозное унижение со стороны колонизаторов.
Общие черты (цели) Изгнание иностранцев и восстановление суверенитета/традиционной власти.
Особенности (Азия) Включали крупные религиозные/социальные движения (тайпины) и политические революции (Синьхайская), направленные на свержение устаревших династий.
Особенности (Африка) Часто были направлены на защиту традиционных верований и племенных структур от прямого захвата земли и ресурсов (например, восстание гереро, Ашанти).

7. Сравните формы и методы колониального владычества в азиатских странах и Африке. Выделите черты сходства и различия.

Критерий Азия Африка
Сходство (методы) Жестокая эксплуатация населения, принудительный труд, расчленение территорий, навязывание неравноправных договоров.
Различия (статус) В Азии были как полные колонии (Индия), так и полуколонии/сферы влияния (Китай), сохранявшие формальный суверенитет. В Африке почти все территории стали колониями или протекторатами к началу XX в., сохранили независимость только Эфиопия и Либерия.
Различия (цели) В Азии преобладала борьба за рынки сбыта и финансовый контроль над государствами (Китай). В Африке главной целью был прямой захват сырья и земли, часто при варварских формах эксплуатации.

8. Используя текст главы и учебник по отечественной истории, сравните мотивы и цели азиатской политики России и Великобритании.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Критерий сравнения Россия Великобритания
Основной мотив/цель Геополитическая безопасность (защита южных границ) и территориальная экспансия (Средняя Азия, Дальний Восток). Экономическая эксплуатация (рынки, сырьё) и сохранение Индии («жемчужины короны»).
Формы активности Территориальное присоединение (сухопутные границы), строительство железных дорог (КВЖД). Полная колонизация (Индия), морская экспансия, финансовый контроль (Китай).
Основной соперник Великобритания (в Афганистане, Персии, Китае). Россия.

9. Как вы думаете, почему Россия не участвовала в колониальной экспансии в Африке?

Россия не участвовала в колониальной экспансии в Африке, потому что:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Приоритеты: Основные внешнеполитические и колониальные интересы России были сосредоточены на соседних территориях — Средней Азии, Дальнем Востоке и Балканах.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Отсутствие флота: У России не было мощного океанского флота и достаточных военно-морских баз, чтобы на равных конкурировать с ведущими морскими державами (Англией, Францией) за далёкие африканские территории.

      Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 265
Решебники по другим предметам