Решебник по истории России 9 класс Мединский §35

Политическое развитие страны в 1907-1914 гг.

Главный вопрос урока

Почему после революции 1905–1907 гг. не удалось преодолеть раскол в российском обществе?

После революции 1905–1907 гг. не удалось преодолеть раскол в российском обществе, потому что правительство продолжило использовать жесткие меры подавления, не смогло завершить начатые реформы, а значительная часть населения (крестьяне и рабочие) по-прежнему не доверяла власти, видя в ней силу, охраняющую старый, несправедливый порядок.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 340

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Охарактеризуйте политические взгляды М. Родзянко.

Политические взгляды М. В. Родзянко можно охарактеризовать как умеренно-консервативные и конституционно-монархические. Он был убежденным сторонником провозглашенного манифестом 17 октября 1905 года конституционного строя, выступал за укрепление основ российского государства и считал своей главной задачей и неотложной заботой заботу о русском народном представительстве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

В чью пользу были перераспределены голоса выборщиков по новому избирательному закону? Объясните такое решение Николая II.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Голоса выборщиков по новому избирательному закону были перераспределены в пользу землевладельцев (крупных помещиков) и крупной буржуазии, при этом количество выборщиков от крестьян, рабочих и городского населения было значительно сокращено. Такое решение Николая II было принято для того, чтобы обеспечить послушное большинство в Государственной думе, которое поддерживало бы правительство и не препятствовало его законодательным инициативам, что, по мнению царя, должно было укрепить самодержавную власть после потрясений революции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 341

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Охарактеризуйте политику правительства в отношении Финляндии и Польши. Как вы думаете, способствовала ли такая политика единству страны?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Политика правительства в отношении Финляндии и Польши характеризовалась ужесточением и урезанием их автономных прав под лозунгом «укрепления единства и целостности Российской империи». В Финляндии были приняты общеимперские законы, ограничивавшие местное самоуправление и право Финляндского сейма. В Польше правительство продолжило проводить политику дискриминации еврейского населения и сократило представительство в Думе. Такая политика не способствовала единству страны, а наоборот, вызывала рост националистических настроений и отчуждение этих регионов от центральной власти.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие социальные слои были недовольны политикой правительства Столыпина? Почему? На кого опирался Столыпин в своих начинаниях?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Политикой правительства Столыпина были недовольны следующие социальные слои: 1. Крестьяне-бедняки и середняки, поскольку реформа не ликвидировала помещичье землевладение и приводила к принудительному выходу из общины, оставляя их в бедственном положении. 2. Либеральная интеллигенция и часть дворянства, которые не могли простить применение военно-полевых судов и жесткую реакционную политику, видя в ней посягательство на конституционные начала. 3. Революционные партии и их сторонники, так как Столыпин являлся их бескомпромиссным врагом. Столыпин в своих начинаниях опирался на дворянство и октябристов, а также на зарождающийся слой крепких крестьян-собственников и патриотически настроенную русскую буржуазию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 343

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему в России в начале 1910-х гг. наметился подъем оппозиционных настроений? Как власти реагировали на этот процесс?

Подъем оппозиционных настроений в России в начале 1910-х гг. наметился по нескольким причинам: нерешенность главного — аграрного вопроса, усиление противоречий между властью и обществом после убийства Столыпина, а также массовое выступление оппозиции после смерти Л. Н. Толстого и Ленский расстрел 1912 года, который вызвал огромную волну протестов. Власти реагировали на этот процесс ответными мерами, которые включали ликвидацию легальных студенческих организаций, подавление массовых демонстраций (в том числе силами армии и флота) и высылку зачинщиков агитации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Докажите, что IV Государственная дума была более оппозиционной, чем её предшественница.

IV Государственная дума была более оппозиционной, чем её предшественница (III Дума), потому что: 1. В ней увеличилось представительство оппозиционных и левых партий по сравнению с III Думой, которая была преимущественно октябристско-консервативной. 2. В IV Думе была сформирована оппозиционная коалиция — «Прогрессивный блок», который выступал за умеренные реформы и требовал оказания давления на правительство, что свидетельствовало о более критическом отношении к власти. 3. В Думе стали часто звучать призывы к созданию «правительства доверия» по западному образцу, подотчетного Думе, а не царю, что является прямым выражением оппозиционных настроений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Составьте в тетради таблицу, иллюстрирующую новое распределение числа выборщиков по различным категориям избирателей, установленное согласно «Положению о выборах в Государственную думу» от 3 июня 1907 г.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 344

2. Какие политические силы получили большинство мест в III Государственной думе? Как вы можете объяснить данный факт?

Большинство мест в III Государственной думе получили октябристы и правые партии (консервативно-националистические силы). Данный факт объясняется изданием нового избирательного закона от 3 июня 1907 г., который кардинально перераспределил голоса в пользу помещиков и крупной буржуазии, которые были социальной опорой монархии и поддерживали правительственный курс.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как изменилась национальная политика в 1907–1914 гг.? Чем были вызваны изменения?

Национальная политика в 1907–1914 гг. изменилась в сторону ужесточения и русификации окраин. Были ограничены права Финляндии и Польши, усилено преследование евреев, а национальные меньшинства 10 областей (Средняя Азия, Сибирь, Кавказ, Дальний Восток) были лишены представительства в Думе. Изменения были вызваны стремлением правительства Столыпина укрепить целостность и единство Российской империи, а также противопоставить националистическому и революционному движению идею «Великой России», поддерживаемую «Русской национальной фракцией» в Думе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Подтвердите фактами тезис о том, что в 1910–1914 гг. в обществе произошло нарастание революционных настроений.

Тезис о нарастании революционных настроений в 1910–1914 гг. подтверждается следующими фактами: 1. Массовые выступления оппозиции после смерти Л. Н. Толстого в 1910 г. 2. Ленский расстрел в апреле 1912 г., который вызвал волну массовых забастовок и демонстраций по всей стране (в них приняли участие до 300 тыс. человек). 3. Резкий рост стачечного движения в 1912–1914 гг., особенно в 1914 г., когда демонстрации, собранные под красными знаменами, насчитывали более 700 тыс. рабочих, что приближалось к уровню 1905 г.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Выпишите в тетрадь из пункта параграфа «Общественный и социальный подъем» положения, содержащие причинно-следственные связи, по следующим схемам: 1) предпосылка → событие; 2) причина → событие; 3) повод → событие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Предпосылка → событие: Укрепление союза октябристов и стоявшей за ними патриотически настроенной русской буржуазии → одобрение частью интеллигенции и чиновничества жестких мер и реформ Столыпина.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Причина → событие: Жизнь в общине и неспособность собственности выйти из-под её власти → видение Столыпиным в разрушении общины разумных устоев и увертюра власти.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Повод → событие: Смерть Льва Толстого в 1910 г. → массовые выступления оппозиции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Почему Столыпин лишился поддержки Николая II в проведении своих реформ?

Столыпин лишился поддержки Николая II в проведении своих реформ, потому что премьер-министр слишком часто пытался действовать в обход Государственной думы, что вызывало недовольство в высших кругах и у самого царя. В 1911 г. лидер партии Гучкова порвал со Столыпиным, а Николай II стал полномочным председателем Государственной думы. В конечном счете, Столыпин перестал пользоваться личным доверием Николая II.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) убийство Столыпина; 2) издание нового избирательного закона; 3) начало работы IV Государственной думы; 4) создание в Государственной думе «Русской национальной фракции».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Издание нового избирательного закона (3 июня 1907 г.) 4) Создание в Государственной думе «Русской национальной фракции» (Осень 1909 г.) 1) Убийство Столыпина (1 сентября 1911 г.) 3) Начало работы IV Государственной думы (15 ноября 1912 г.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с источником

1. Кто, согласно закону, не мог участвовать в выборах? Дайте собственную оценку данным фактам.

Согласно закону, не могли участвовать в выборах:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Лица женского пола;

• Лица моложе 25 лет;

• Обучающиеся в учебных заведениях;

• Воинские чины армии и флота, состоящие на действительной военной службе;

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Бродячие инородцы и иностранные подданные. Собственная оценка фактам: Данные факты свидетельствуют о сословном и имущественном характере избирательного права в России, где большинство населения, включая женщин, молодежь, военнослужащих и нерусское население окраин, было лишено политических прав. Это было не демократическое, а цензовое избирательное право, направленное на ограничение участия оппозиционных и "неблагонадежных" элементов.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Каким должностным лицам было запрещено участвовать в выборах? Как вы думаете, почему?

Должностным лицам было запрещено участвовать в выборах:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Губернаторам и вице-губернаторам;

• Равноначальникам и их помощникам в пределах подведомственных им местностей;

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Лицам, занимающим полицейские должности, в губернии, области или городе, по которым производятся выборы. Предположение, почему: Запрет был введен, чтобы исключить прямое административное давление на процесс выборов. Эти должностные лица обладали значительной властью на местах, и их участие в качестве избирателей могло бы легко скомпрометировать голосование или повлиять на его результаты в пользу правительственных кандидатов.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Почему после революции 1905-1907 гг. не удалось преодолеть раскол в российском обществе?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

После революции 1905–1907 гг. не удалось преодолеть раскол в российском обществе, потому что правительство выбрало путь консервативной стабилизации вместо подлинного конституционного развития, что привело к новому витку социальной напряженности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Аргументы:

1. Манипуляция с Думой и III-июньский переворот: Избирательный закон 3 июня 1907 г. фактически лишил широкие слои населения адекватного представительства, что лишило Думу доверия общества и показало нежелание власти проводить подлинные демократические реформы.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Незавершенность и противоречивость реформ Столыпина: Аграрная реформа, проводимая жесткими методами, не ликвидировала помещичье землевладение, что оставило нерешенным ключевое требование крестьянства. В то же время, репрессии оттолкнули от власти либеральную общественность.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Подъем рабочего движения и национальная политика: С 1912 года в стране начался новый мощный подъем забастовочного движения, вызванный тяжелым положением рабочих (Ленский расстрел). Усилившаяся русификация окраин также углубляла раскол между центром и национальными регионами.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 345