Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой §3
§3
Роль биологии в жизни современного человека
Вспомните
1. Какое значение для познания человеком окружающего мира имеет наука?
Наука имеет большое значение в познании человеком окружающего мира. Она помогает человеку накапливать и систематизировать знания об окружающем пространстве и создавать на основе этих данных теории, учения и другие формы производства научного знания.
Вернуть оригинал2. Какие признаки, наряду с объектом исследования, характеризуют ту или иную науку?
Наука характеризуется рядом признаков: наличием собственного языка науки, специальных символов, наличием систематизированных знаний (теорий, идей, гипотез и т. д.), наличием научной проблемы, объекта и предмета исследования, практической значимостью изучаемого.
Вернуть оригиналСтр. 24
Проверьте себя
1. В чём заключается роль биологии в познании окружающего мира?
Биология играет важную роль в познании человеком окружающего мира. С первых дней жизни человек познает окружающий мир. Но особое значение для человека имеет научное познание окружающего мира. Биологические исследования проводятся с целью изучения различных процессов и явлений, протекающих в живой природе.
Вернуть оригинал2. Каково значение биологии в практической деятельности современного человека?
В биологии новые открытия создают базу для множества практических достижений в медицине, сельском хозяйстве, промышленности и других областях человеческой деятельности. Открытия современной биологии позволяют выработать эффективные пути лечения и профилактики различных болезней, в том числе и тех, которые раньше считались неизлечимыми. Изучение строения и принципов работы различных систем живых организмов помогли найти оригинальные решения в технике и строительстве. Биология также оказывает значительное влияние на решение таких важных проблем, как производство продуктов питания, поиск новых источников энергии, охрана окружающей среды и др.
Вернуть оригинал3. Зачем науке необходим свой язык? Есть ли свой язык у биологии?
Чтобы достичь успеха в науке учёному необходимо уметь общаться и взаимодействовать с другими членами научного сообщества. Важным признаком любой науки является наличие собственного языка науки, включающего в себя систему понятий, терминов и символов. Биология не является исключением, и у неё есть свой научный язык. Учёному, посвятившему себя той или иной области биологической науки, а также любому биологически грамотному человеку обязательно надо научиться им владеть.
Вернуть оригиналСтр. 24
Подумайте
1. Почему важно уметь искать (осуществлять поиск) и оценивать достоверность найденной информации?
В настоящее время различные информационные источники изобилуют разного рода информацией. К сожалению, не все содержащиеся в них сведения являются достоверными. Поэтому для того, чтобы приобретать истинные знания, важно уметь отличить правдивую информацию от ложной.
Вернуть оригиналСтр. 24
Моя лаборатория
1. Приведите примеры 3-4 биологических терминов. Дайте им соответствующие определения
Зоология – область биологии, которая занимается изучением животного мира.
Вернуть оригиналБотаника – область биологии, которая занимается изучением растительного мира.
Вернуть оригиналБиология – совокупность дисциплин, изучающих живую природу.
Вернуть оригиналОрган – часть организма, которая обладает особым строением и выполняет определенные функции.
Вернуть оригинал2. Приведите примеры известных вам источников биологической информации. Заполните в тетради таблицу источники биологических знаний по образцу.
Вернуть оригинал| Вид источника | Чем представлен (что это такое?) | Пример | Какая информация представлена |
| Энциклопедия | Научное или научно-популярное справочное издание, содержащее систематизированную информацию по различным областям биологических знаний | Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия | Определения, тезисы, фамилии учёных расположены в книге по алфавиту |
Что общего и в чём различаются данные источники информации?
Источники биологических знаний
| Вид источника |
Чем представлен (Что это такое) |
Пример | Какая информация представлена |
|---|---|---|---|
| Учебник | Книга, содержащая систематическое изложение знаний в определённой области | Биология 5 класс | Параграфы, задания и упражнения к ним |
| Интернет-ресурс | Информация, расположенная в компьютерной сети и представляющая собой информационные объекты | Растения -Википедия – свободная энциклопедия | Информация на конкретную тему |
| Статья | Это произведение, обстоятельно освещающее какую-либо тему, идею, вопрос, содержащее элементы их анализа | Группа крови, ее происхождение | Текст, содержащий результаты научного исследования и выводы по конкретной теме |
| Научная книга | литература, совокупность письменных трудов, которые созданы в результате исследований, теоретических обобщений, сделанных в рамках научного метода. | Планета вирусов | Научная информация по определенной теме |
Все источники информации служат для передачи знаний, каждый из них содержит в себе информацию на определенную тему. Источники различаются по объему представленной информации, по способу представления – на бумажном носителе или в электронной форме, по количеству авторов и т. д.
Вернуть оригиналСтр. 28
Как работают в лаборатории
Вспомните
1. Какое лабораторное оборудование вам известно?
Мне известно такое лабораторное оборудование, как: колбы и мензурки, пробирки и пипетки, спиртовки, весы и центрифуги, диспергаторы, лоджеры, измельчители, микроскопы.
Вернуть оригинал2. Какие правила поведения в лаборатории вы знаете?
Работая в лаборатории, очень важно соблюдать правила техники безопасности:
Вернуть оригинал-
Запрещено работать в лаборатории одному, потому что возможны экстренные ситуации, при которых нужно, чтобы кто-то оказал первую помощь пострадавшему и ликвидировал последствия неудавшегося эксперимента.
Вернуть оригинал -
Каждый участник должен знать, где в лаборатории хранятся средства индивидуальной защиты, средства для тушения пожара, аптечка.
Вернуть оригинал -
Всегда соблюдать чистоту, порядок и тишину, не спешить и не отвлекать от работы товарищей.
Вернуть оригинал -
Категорически запрещено хранить и употреблять пищу и напитки в лаборатории.
Вернуть оригинал -
Не использовать лабораторную посуду и оборудование для еды и т.д.
Вернуть оригинал -
Нельзя нюхать, пробовать на вкус, приближать к лицу вещества, которые находятся в лаборатории.
Вернуть оригинал -
При проведении исследований, экспериментов важно соблюдать последовательность действий, слушать учителя.
Вернуть оригинал -
В процессе экспериментов важно следить, чтобы вещества не попадали в глаза, на кожные покровы.
Вернуть оригинал -
Для опытов использовать только банки, на которых есть соответствующие названия и этикетки.
Вернуть оригинал -
В случае, если возникают затруднения, обратиться к учителю, либо старшему наставнику.
Вернуть оригинал -
После завершения работ привести рабочее место в порядок, все приборы и вещества вернуть на места их хранения, отключить воду, газ и т.д.
Вернуть оригинал
Стр. 13
Вопросы после параграфа
1. Объясните, почему требуется знать и соблюдать правила поведения в лаборатории. Какие правила вы применяете в быту?
Лаборатория является местом повышенной опасности, ведь там находится множество специальных инструментов, оборудование, приборы и всевозможные реактивы, неосторожное обращение с которыми может привести к негативным последствиям и для здоровья, и даже для жизни человека. Именно поэтому перед тем, как отправиться в лабораторию, нужно узнать о правилах поведения в ней. А находясь в ней и приступая к исследованиям и опытам, необходимо строго соблюдать каждый пункт перечня этих правил!
Вернуть оригиналВ быту я стараюсь осторожно относиться с режущими предметами, например, с ножом, чтобы не порезаться. Также важным правилом является бережное отношение с различными веществами, например, с черным перцем, который нельзя вдыхать, чтобы не спровоцировать ожог верхних дыхательных путей.
Вернуть оригинал2. Рассмотрите рисунок 4. Какое лабораторное оборудование можно использовать для измерения объема жидкости, для приготовления раствора, для переливания раствора?
Вернуть оригиналПроведение различных опытов требует использования соответствующего оборудования. Например, для измерения объема жидкости нужно использовать колбы с разной вместительностью. Для приготовления раствора применяются пробирки и пипетки (если нужно добавить нужное количество жидкости), а также шпатели (если нужно добавить твердые веществ). Для переливания раствора используются специальные воронки.
Вернуть оригиналСтр. 13
Подумайте
Какие профессии связаны с работой в лаборатории?
С работой в лаборатории связаны такие профессии, как:
Вернуть оригиналХимик;
Физик;
Лаборант;
Философ;
Кибернетик;
Биолог;
Медик;
-
Другие профессии, которые связаны с работой в лаборатории (космонавты, летчики, моряки т.д.)
Вернуть оригинал
Стр. 14
