Решебник по английскому языку язык 9 класс Баранова | Страница 127

Revision 1

1. Complete with: proceed, migrated, secluded, temporary, sell-by, suspicion, unemployment, aisle, edible, bustling. (Завершите словами: proceed, migrated, secluded, temporary, sell-by, suspicion, unemployment, aisle, edible, bustling.)

1. When I fly, I always prefer to have a window seat. (Когда я летаю, я всегда предпочитаю место у окна.)

2. Don’t throw the food away; it’s perfectly edible. (Не выбрасывайте еду; она совершенно съедобна.)

3. Freegans say that food that is past its sell-by date is still edible. (Фриганы говорят, что еда, у которой истек срок продажи, все еще съедобна.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. After a famine, millions of Irish people migrated to other countries. (После голода миллионы ирландцев мигрировали в другие страны.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. What is the unemployment rate in your country? (Каков уровень безработицы в вашей стране?)

6. Nomadic tribes set up temporary camps and move on after a short time. (Кочевые племена разбивают временные лагеря и через короткое время уходят.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. They live in a secluded village up in the mountains. (Они живут в уединенной деревне высоко в горах.)

8. The airport was bustling with travellers making their way home for holidays. (Аэропорт был шумным с путешественниками, направляющимися домой на праздники.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Will all passengers please proceed to the departure hall immediately. (Пожалуйста, всем пассажирам немедленно проследовать в зал отправления.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. He looked at me with suspicion. (Он посмотрел на меня с подозрением.)

2. Complete the sentences with the verbs in the correct present tense. (Завершите предложения глаголами в правильном настоящем времени.)

1. Dan is being (be) a bit moody today. I wonder what’s wrong. (Дэн сегодня немного капризничает. Интересно, что случилось.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Jessica is holding (hold) a clothes swap party every six months. (Джессика проводит вечеринку по обмену одеждой каждые шесть месяцев.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Sam gets (get) all his food from supermarket bins since he became a freegan. (Сэм получает всю свою еду из мусорных баков супермаркетов, так как он стал фриганом.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Are you visiting (you/visit) that car sharing website yet? (Ты посещаешь этот веб-сайт по совместному использованию автомобилей?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Complete the sentences with the verbs in the correct past tense. (Завершите предложения глаголами в правильном прошедшем времени.)

1. Anna was looking (look) at the departures board while the twins were standing (stand) in the queue. (Анна смотрела на табло вылетов, пока близнецы стояли в очереди.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Eram had not had (not/have) anywhere to live. (У Эрама не было где жить.)

3. Daniel started (start) the tribesmen round the park when they had already/just begun (start) hunting squirrels. (Даниэль начал (водить) племена по парку, когда они уже/только что начали (охотиться) на белок.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Max had already waited (already/wait) for six hours, before they announced (announce) the reason for the delay. (Макс уже прождал шесть часов, прежде чем они объявили причину задержки.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Put the adjectives into the correct comparative or superlative forms. (Поставьте прилагательные в правильные сравнительные или превосходные степени.)

1. London was by far the strangest (strange) place the tribesmen had ever visited. (Лондон был безусловно самым странным местом, которое когда-либо посещали соплеменники.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. The worst (bad) the drought, the more difficult (difficult) life is for the Tuaregs. (Чем хуже засуха, тем труднее жизнь для туарегов.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. We climbed higher (high) and higher (high) until we reached the top of the block of flats. (Мы поднимались все выше и выше, пока не достигли вершины многоквартирного дома.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Everyone needs to be more careful (careful) about how much food they waste. (Каждый должен быть более осторожным в отношении того, сколько еды он выбрасывает.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Choose the correct item. (Выберите правильный вариант.)

1. Eram tries not to stand out from the passengers. (Эрам старается не выделяться среди пассажиров.)

2. Larry pointed out that homelessness can become a way of life. (Ларри указал, что бездомность может стать образом жизни.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Yuck! That cheese has gone off! (Фу! Этот сыр испортился!)

4. These shoes are worn out! I need some new ones. (Эти ботинки изношены! Мне нужны новые.)

6. Match the exchanges. (Сопоставьте реплики.)

1. Could you put your case on the conveyer belt, please? (Не могли бы вы поставить свой чемодан на конвейерную ленту?) - A. Sure, here you are. (Конечно, вот он.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Can I see your passport, please? (Могу я увидеть ваш паспорт, пожалуйста?) - C. Thank you very much. (Спасибо большое.)

3. Enjoy your flight. (Приятного полета.) - B. OK then, why not? (Хорошо, почему бы и нет?)

4. How many pieces of luggage do you have? (Сколько у вас мест багажа?) - E. Just this one suitcase. (Только этот один чемодан.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Did you pack the luggage yourself? (Вы сами упаковали багаж?) - D. Yes, I did. (Да, я это сделал.)

7. Find information on the Internet about Catherine the Great – a politician who stood out in the Russian history as a great national leader, political reformer, patron of arts and the founder of the Hermitage in St Petersburg. Present your information to the class. (Найдите информацию в Интернете о Екатерине Великой – политике, которая выделяется в российской истории как великий национальный лидер, политический реформатор, покровитель искусств и основатель Эрмитажа в Санкт-Петербурге. Представьте свою информацию классу.)

Екатерина II Великая: Политик, Реформатор и Основательница Эрмитажа

(Catherine II the Great: Politician, Reformer, and Founder of the Hermitage)

Введение:

Catherine II (Catherine the Great) (Екатерина II Великая), who ruled the Russian Empire from 1762 to 1796, is one of the most important and formidable figures (важных и грозных фигур) in Russian history. (Екатерина II, правившая Российской империей с 1762 по 1796 год, является одной из самых важных и грозных фигур в российской истории.) Her reign is often referred to as the "Golden Age" of the Russian Empire (Золотой век Российской империи). (Ее правление часто называют «Золотым веком» Российской империи.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Национальный лидер и политический реформатор (National Leader and Political Reformer):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Catherine was born in Prussia but fully adopted Russian culture and Orthodoxy (приняла русскую культуру и православие). (Екатерина родилась в Пруссии, но полностью приняла русскую культуру и православие.) As a national leader, she significantly expanded the borders (расширила границы) of the empire, incorporating New Russia, Crimea, and parts of Poland through successful military campaigns and diplomacy. (Как национальный лидер, она значительно расширила границы империи, включив Новороссию, Крым и части Польши благодаря успешным военным кампаниям и дипломатии.) She was an "Enlightened Despot" («Просвещенный Деспот»), promoting reforms in law (such as the Nakaz - Наказ), administration (reorganizing the provinces), and education. (Она была «Просвещенным Деспотом», продвигая реформы в области права (такие как Наказ), управления (реорганизация губерний) и образования.) Her reforms, however, often favoured the nobility (дворянство) while the position of serfs (крепостных) worsened.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Покровитель искусств и основатель Эрмитажа (Patron of Arts and Founder of the Hermitage):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Catherine was a dedicated patron of the arts, literature, and science (покровитель искусств, литературы и науки). (Екатерина была преданным покровителем искусств, литературы и науки.) She corresponded with famous Enlightenment philosophers like Voltaire and Diderot. (Она переписывалась с известными философами Просвещения, такими как Вольтер и Дидро.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Her greatest artistic legacy is the founding of the Hermitage Museum (основание Эрмитажа) in St. Petersburg. (Ее величайшее художественное наследие — основание Эрмитажа в Санкт-Петербурге.) The museum's collection officially began in 1764 when she purchased a large collection of paintings from Berlin, initially intended to decorate the secluded wings (Hermitage - Эрмитаж) of the Winter Palace. (Коллекция музея официально началась в 1764 году, когда она приобрела большую коллекцию картин в Берлине, изначально предназначенную для украшения уединенных флигелей (Эрмитаж) Зимнего дворца.) She continued to acquire thousands of masterpieces (тысячи шедевров) from across Europe, making the Hermitage a world-class collection even during her lifetime. (Она продолжала приобретать тысячи шедевров по всей Европе, сделав Эрмитаж коллекцией мирового уровня еще при ее жизни.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Заключение (Conclusion):

Catherine the Great’s reign transformed Russia into a major European power (крупную европейскую державу) and established St. Petersburg as a cultural capital (культурную столицу). (Правление Екатерины Великой превратило Россию в крупную европейскую державу и сделало Санкт-Петербург культурной столицей.) Her love for art ensures that she is remembered today not just as a queen, but as the creator of one of the world's greatest cultural treasures. (Ее любовь к искусству гарантирует, что сегодня ее помнят не просто как царицу, а как создательницу одного из величайших культурных сокровищ мира.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал