Решебник по английскому языку язык 8 класс Биболетова | Страница 133

32. Read Jack’s letter again. Find the phrases that have a similar meaning to the following: (Прочитайте письмо Джека еще раз. Найдите фразы, имеющие такое же значение, как следующие:)

• ... make me feel unhappy and dissatisfied — get me down (расстраивают меня)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• ... I'm a good student — I am in the top group (Я вхожу в лучшую группу)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• ... not long ago — recently (недавно)

• ... a note — a comment (комментарий)

• ... I gave it to ... — I passed it on to ... (Я передал это...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• ... It didn't help to improve the situation — It didn't work (Это не сработало)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• ... I get upset — feel down and unhappy (чувствую себя подавленным и несчастливым)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Example: mostly — mainly (главным образом)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

33. Read Angela’s letter again. Suggest a reason for Wendy’s strange behaviour. Explain why you think this is the reason. (Прочитайте письмо Анджелы еще раз. Предложите причину странного поведения Венди. Объясните, почему вы считаете, что это причина.)

Wendy’s strange behaviour is most likely a result of overwhelming stress from her exams and a feeling of loneliness or lack of emotional support.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Why:

• Wendy is tired of her younger sister, who is quite noisy and annoying. (Венди устала от своей младшей сестры, которая довольно шумная и раздражающая.) — The text says Wendy's sister (Angela) is noisy and annoying. This lack of peace at home, combined with the stress of studying, makes her seek a quiet place (her locked room) and feel tired and irritable.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Wendy is feeling overwhelmed and unsupported by her mother. (Венди чувствует себя подавленной и лишенной поддержки со стороны матери.) — Wendy doesn't want anyone to listen to her when she speaks with her friends. She doesn't talk to mum and seems to be losing weight. This could be a symptom of emotional distress (like eating problems or anxiety) that she is trying to manage alone, maybe because she doesn't feel she has anybody to talk to in her family.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Wendy doesn't want anyone to listen to her when she speaks with her friends ... (Венди не хочет, чтобы кто-либо слушал, когда она разговаривает со своими друзьями...) — This shows a desire for independence and privacy, which is common among teenagers, but also a sign that she is seeking comfort outside the family because she may feel her home life is too controlled or noisy. (Это показывает желание независимости и конфиденциальности, что распространено среди подростков, но также является признаком того, что она ищет утешения вне семьи, потому что может чувствовать, что ее домашняя жизнь слишком контролируема или шумна.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

34. Now read Tracey’s answers. Say which of the letters is addressed to a) Jack, b) Angela. (Теперь прочтите ответы Трейси. Скажите, какое из писем адресовано а) Джеку, б) Анжеле.)

• Letter 1 is addressed to b) Angela. (Письмо 1 адресовано б) Анжеле. - *Комментарий: Письмо 1 обсуждает сестру, strange behaviour и eating problems.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Letter 2 is addressed to a) Jack. (Письмо 2 адресовано а) Джеку. - *Комментарий: Письмо 2 обсуждает academic results, parents' love, и hard-working.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

35. Work in pairs. Look through Tracey’s letters to Jack and Angela. Make a list of word combinations that you find useful for writing such letters. (Поработайте в парах. Просмотрите письма Трейси Джеку и Анжеле. Составьте список словосочетаний, которые вы считаете полезными для написания таких писем.)

Useful Word Combinations for Advice Letters (Полезные словосочетания для писем-советов)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• It’s natural that you feel... (Естественно, что ты чувствуешь...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• I’m sure your parents love you... (Я уверен, что твои родители любят тебя...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Let’s look at the situation. (Давай посмотрим на ситуацию.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• You need to talk to your parents again. (Тебе нужно поговорить с родителями снова.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Explain to them that you feel upset... (Объясни им, что ты расстроен...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Let them know that you are doing your best. (Дай им знать, что ты делаешь все возможное.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• You could also ask your teacher to talk to your parents... (Ты также мог бы попросить своего учителя поговорить с твоими родителями...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• You can be very helpful if you... (Ты можешь очень помочь, если...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Tell her that you hate to see her troubled and unhappy. (Скажи ей, что тебе невыносимо видеть ее расстроенной и несчастливой.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• I think that the doctor will be able to help Wendy. (Я думаю, что врач сможет помочь Венди.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• As for you – just be there for her – that’s what sisters are for. (Что касается тебя – просто будь рядом – вот для чего нужны сестры.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

36. Read Tracey’s letter to Jack (or Angela). Again. Do you think it is helpful? What would you recommend to him (her)? Write the letter. Use Tracey’s letter as a model. (Прочтите письмо Трейси Джеку (или Анжеле) еще раз. Считаете ли вы его полезным? Что бы вы порекомендовали ему (ей)? Напишите письмо. Используйте письмо Трейси как образец.)

Я выберу письмо Анжеле (Letter 1).

Analysis of Tracey’s Letter to Angela (Анализ письма Трейси Анжеле)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Do you think it is helpful? (Считаете ли вы его полезным?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Yes, Tracey’s letter is helpful (Да, письмо Трейси полезно). It is sensitive and practical. It validates Angela's feelings (It’s natural that you feel...) but immediately advises a crucial practical step (seeing a doctor about her eating problems) because the situation is serious. It also gives Angela clear advice on her role: being supportive and showing love (just be there for her). (Оно чувствительное и практичное. Оно подтверждает чувства Анжелы (Естественно, что ты чувствуешь...), но сразу же советует важный практический шаг (обратиться к врачу по поводу ее проблем с питанием), потому что ситуация серьезная. Оно также дает Анжеле четкий совет о ее роли: быть поддерживающей и проявлять любовь (просто будь рядом).)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

My Letter to Jack (following Tracey's model) (Моё письмо Джеку)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Letter 3

Dear Jack... (Дорогой Джек...)

I understand that you feel unhappy and upset because of the pressure your parents make you feel about your academic results. Let’s look at the situation. I’m sure your parents love you, and they want you to be successful and to have a good education. (Я понимаю, что ты чувствуешь себя несчастливым и расстроенным из-за давления, которое твои родители заставляют тебя чувствовать по поводу твоей успеваемости. Давай посмотрим на ситуацию. Я уверен, что твои родители любят тебя, и они хотят, чтобы ты был успешным и получил хорошее образование.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

You need to talk to your parents again when everyone is calm. Explain to them that you feel upset when they focus only on grades and do not allow you to have your own opinion. Tell them that you are hard-working and that you are already in the top group. You could also show them that you are an independent and responsible person by always completing your chores and being punctual. (Тебе нужно поговорить с родителями снова, когда все будут спокойны. Объясни им, что ты расстраиваешься, когда они сосредотачиваются только на оценках и не позволяют тебе иметь собственное мнение. Скажи им, что ты трудолюбивый и что ты уже входишь в лучшую группу. Ты также мог бы показать им, что ты независимый и ответственный человек, всегда выполняя свои обязанности по дому и будучи пунктуальным.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

You could also ask your teacher to talk to your parents and make them understand that one bad mark does not mean you are a bad student. They should be proud of your overall progress. As for you – don't let this situation get you down – concentrate on your next essay and try your best. (Ты также мог бы попросить своего учителя поговорить с твоими родителями и заставить их понять, что одна плохая оценка не означает, что ты плохой ученик. Они должны гордиться твоим общим прогрессом. Что касается тебя – не позволяй этой ситуации расстраивать тебя – сосредоточься на следующем сочинении и постарайся изо всех сил.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

All the best,

Your friend. (Всего наилучшего, Твой друг.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал