Согласно предоставленному тексту, предложения 45-47 (согласно нумерации заданий) относятся к другому разделу (Задание 21, пункты 1-4). В данном отрывке есть предложения с 60 по 66, а также начало текста про автора.
Если предположить, что задание 25 относится к предложениям 45-47 из самого текста, то:
Предложение 45: «1) Самые трусливые, неспособные к сопротивлению люди становятся неумолимыми там, где они могут проявить абсолютный родительский авторитет. (Конфуций)»
Предложение 46 (предположительно, следующий пункт задания 21): «2) Всегда, прежде чем может быть возведено что-то новое, должен быть поколеблен авторитет уже существующего. (С. Цвейг)»
Предложение 47 (предположительно, следующий пункт задания 21): «3) Унция авторитета стоит фунта работы. (Л. Питер)»
В этих предложениях (45, 46, 47) нет личных местоимений, которые бы связывали их с предыдущим предложением. Например, в предложении 45 нет местоимения, ссылающегося на предыдущее. В предложении 46 нет местоимения, ссылающегося на 45.
Однако, если задания 45-47 относятся к основному тексту, то нам нужно рассмотреть предложения 60-66 и, возможно, текст до них.
Рассмотрим предложения:
Если задания 45-47 подразумевают предложения из основного повествовательного текста, и мы ищем связь с предыдущим предложением через местоимение:
Так как нумерация предложений в основном тексте (60-66) отличается от нумерации в заданиях (45-47), есть вероятность ошибки в постановке задания или в понимании его условия. Если задание 45-47 относится к пунктам Задания 21, то связи через личные местоимения там нет. Если же задание 45-47 относится к основному тексту, то предложение 64 связано с предыдущим (63) местоимением «Он», а предложение 65 связано с предыдущим (64) местоимением «ему».
Принимая, что в задании 25 имелись в виду предложения из основного повествовательного текста, а не пункты задания 21, то предложение 64 связано с предыдущим через местоимение «Он».
Ответ: 64