Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, определите смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Составьте схемы предложений 1, 4, 5.

Question

Вопрос:

Ответ:

Accepted Answer

За окном медленно падал снежок, и снежный ясный свет лежал на стенах комнаты. [ ], и [ ]. Cоединительные отношения.
Ещё земли печален вид, а воздух уж весною дышит. [ ], а [ ]. Противительные отношения.
Либо уж гроза убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит. [ ], либо [ ]. Разделительные отношения.
То шёл пушистый снег, то каплями летела в лицо изморось. То [ ], то [ ]. Разделительные отношения.
Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору, ни ветеркам вокруг меня свободы. Ни [ ], ни [ ], ни [ ]. Соединительные отношения.
Он хотел было что-то ещё сказать, но толстяк исчез. [ ], но [ ]. Противительные отношения.
Ни о чём не хочется думать: или бродят мысли и воспоминания мутные, неясные... [ ]: или [ ]. Разделительные отношения.