Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
18. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова. По цели высказывания предложения бывают:
Вопрос:
18. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова. По цели высказывания предложения бывают:
Ответ:
По цели высказывания предложения бывают:
повествовательные, вопросительные, побудительные
.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Похожие
18. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова. По цели высказывания предложения бывают:
19. Прочитайте диалог. Поставьте в конце предложений нужные знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания в конце каждого предложения. - Чему первым делом научится птица? - Летать? - Чему первым делом научится школьник? - Читать?
20. Прочитайте. Объясните значение выделенных слов. В музее не трогай экспонаты руками. В музее внимательно слушай экскурсовода. Отметьте вид данных предложений по цели высказывания.