Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
24. Ответьте на вопрос: какую главную ценность отстаивала Маша в ситуации с выбором участницы конкурса? Запишите ответ, опираясь на текст (не менее 2-3 предложений).
Ответ:
Решение:
Для ответа на вопрос нужно внимательно прочитать текст и определить, какую главную ценность Маша защищала при выборе участницы конкурса. Ответ должен быть сформулирован на основе информации из текста и состоять минимум из двух-трёх предложений.
Ответ: Маша отстаивала ценность [указать ценность], потому что [причина 1], [причина 2].
Похожие
- 3. В предложениях 49-56 найдите слово с лексическим значением «прекращение отношений, отказ от чего-либо в знак протеста против определённого поведения, поступка». Выпишите это слово.
- 4. Выпишите грамматическую основу предложения № 6.
- 5. Выпишите грамматическую основу предложения № 23.
- 6. Укажите количество грамматических основ в предложении № 1.
- 7. Укажите количество грамматических основ в предложении № 26.
- 8. Выпишите из предложения 2 одно словосочетание с подчинительной связью согласование.
- 9. Выпишите из предложения 4 одно словосочетание с подчинительной связью управление.
- 10. Выпишите из предложения 21 одно словосочетание с подчинительной связью примыкание.
- 11. Замените словосочетание «злые глаза» (предложение 21), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите получившееся словосочетание.
- 12. Замените словосочетание «решительно сказалан (предложение 36), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите получившееся словосочетание.
- 13. Укажите вид подчинительной связи в словосочетании «поддержку отряда» (предложение 23).
- 14. Укажите вид подчинительной связи в словосочетании «в стеклянной банке» (предложение 41).
- 15. Укажите вид подчинительной связи в словосочетании «пыталась объяснить» (предложение 48).
- 16. Среди предложений 32-35 найдите односоставное предложение. Запишите номер предложения и укажите его вид (определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное, назывное).
- 17. Укажите вид сказуемого в предложении № 31 (простое глагольное, составное глагольное, составное именное).
- 18. Укажите вид сказуемого в предложении № 9.
- 19. Укажите вид сказуемого в предложении № 48.
- 20. Найдите в тексте предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Запишите номер предложения.
- 21. Найдите в тексте предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Запишите номер предложения.
- 22. Найдите в тексте фразеологизм или устойчивое выражение, означающее «сделать всё возможное». Запишите его.
- 23. Найдите в тексте слово со значением «простодушный, искренний, без хитрости». Запишите это слово.
- 25. Дайте обоснованный ответ на вопрос «Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?», опираясь на текст.
