Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Какие, на ваш взгляд, произведения, включённые в ваш учебник, навсегда останутся любимыми для многих поколений читателей? Назовите их, вспомните о героях, событиях особенно полюбившихся произведений.
Ответ:
Краткое пояснение: Этот вопрос предполагает личный выбор и рассуждение, основанное на прочитанных произведениях. Важно не просто назвать, но и объяснить, почему произведение стало любимым, приведя примеры героев или событий.
Этот вопрос направлен на выявление личных предпочтений и степени вовлеченности читателя в произведение. Ответ будет индивидуальным для каждого ученика и может включать произведения разных жанров и эпох, которые вызвали сильные эмоции, оставили глубокий след в памяти благодаря ярким персонажам, захватывающим сюжетам или важным жизненным урокам.
Похожие
- 2. Проверьте себя. Какое произведение так заканчивается: «Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разберёшь нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец — чёрт знает что такое!»; «Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькою могилкой своей обеты»?
- 3. Назовите жанры литературных произведений, которые были включены в ваш учебник, приведите примеры (сказ, басня, стихотворение, рассказ и т. д.). Чем отличается сказ от сказки, рассказ от повести?
- 4. Приведите примеры перекрёстной, опоясывающей рифмовки из знакомых вам стихотворений.
- 5. В каких произведениях вам встречались сравнения, гиперболы, метафоры (приведите примеры)?
- 6. Какой герой какого произведения кажется вам самым интересным? А вашим товарищам?
- 7. Прочитайте наизусть одно из стихотворений, выученных вами в течение года.
- 8. Прочитайте высказывание С. Я. Маршака «О талантливом читателе». Как вы понимаете слова писателя? Подготовьте собственное рассуждение о талантливом писателе и о талантливом читателе.
