Решебник литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 21

Объясните слова «привязанность», «самопожертвование», «сочувствие», «согласие». Опишите дом вашего раннего детства, свои отношения со взрослыми, которые вас радовали или огорчали, введите в рассказ слова, ко- торые вы объяснили.

Привязанность – чувство близости, основанное на глубокой симпатии, влюблённости, преданности кому-либо или чему-либо.

Самопожертвование – готовность отказаться от удовольствий, от личных жизненных целей, от собственной жизни ради защиты интересов других людей; крайняя форма альтруизма.

Сочувствие – один из социальных аспектов эмпатии (эмоционального состояния), формализованная форма выражения своего состояния по поводу переживаний (в частности, страданий) другого человека либо иного животного.

Согласие – это достижение гармонии во взаимоотношениях людей, это лад, согласно славянским первосмыслам.

Дом раннего детства (пример):

Мы жили в небольшой уютной квартире в Санкт-Петербурге. У нас часто бывали бабушка и дедушка, но жили мы только с родителями. У нас в семье царили мир и согласие. Я не слышал ни одного плохого слова, никто не ругался. Однажды я разбил хрустальную вазу бабушки и поранил руку. Вместо того чтобы меня ругать, бабушка посочувствовала моей боли.

«Когда матушка улыбалась, как ни хорошо было ее лицо, оно делалось несравненно лучше, и кругом всё как будто веселело. Если бы в тяжелые минуты жизни я хоть мельком мог видеть эту улыбку, я бы не знал, что такое горе. Мне кажется, что в одной улыбке состоит то, что называют красотою лица: если улыбка прибавляет прелести лицу, то лицо прекрасно; если она не изменяет его, то оно обыкновенно; если она портит его, то оно дурно».

«Я сочувствовал его горю, и мне больно было, что отец и Карл Иваныч, которых я почти одинаково любил, не поняли друг друга; я опять отправился в угол, сел на пятки и рассуждал о том, как бы восстановить между ними согласие».

«С тех пор как я себя помню, помню я и Наталью Савишну, ее любовь и ласки; но теперь только умею ценить их, — тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чудесное создание была эта старушка. Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь ее была любовь и самопожертвование. Я так привык к ее бескорыстной, нежной любви к нам, что и не воображал, чтобы это могло быть иначе, нисколько не был благодарен ей и никогда не задавал себе вопросов: а что, счастлива ли она? довольна ли?»

«Где те горячие молитвы? где лучший дар — те чистые слёзы умиления? Прилетал ангел-утешитель, с улыбкой утирал слёзы эти и навевал сладкие грёзы неиспорченному детскому воображению. Неужели жизнь оставила такие тяжёлые следы в моём сердце, что навеки отошли от меня слёзы и восторги эти? Неужели остались одни воспоминания?»

Герой очень много предается внутренним диалогам и самоанализу. Такие рассуждения помогают его самосовершенствованию.

- Привет. Ты прочитал повесть «Детство» Толстого?

- Почти, не до конца.

- А я уже прочитал. Мне очень понравилось то, как автор показывает нам взросление Николеньки, как меняется его характер. Автор показывает ценность семьи, любви и верности. Я бы посоветовал тебе скорее дочитать это произведение.

Возникают воспоминания – вспоминать что-то, какие-то мысли или события

Воскресить в воображении – восстановить образы в памяти

Утонченность – изысканность

Прелесть – о чем-то хорошем, о том, что нравится

Самоуверенность – уверенность в себе и своих действиях

Досада – обида

Огорчение – чувство обиды, горечи