Решебник литература 5 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 106

Герой сожалеет о том, что Москву отдали Наполеону, о том, что настоящих богатырей уже нет, о гибели русских солдат.

Радует поэта история России, дух русского народа, отвага, честь и смелость.

И вот нашли большое поле:

Есть разгуляться где на воле!

Построили редут.

У наших ушки на макушке!

Чуть утро осветило пушки

И леса синие верхушки —

Французы тут как тут.

Сперва перед читателем открывается большое поле. Светает, вершины деревьев окрашиваются в синий цвет. Пришли французы. Наступил бой.

Земля тряслась — как наши груди,

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысячи орудий

Слились в протяжный вой…

Бой описан очень ярко: наступают черные тучи французов, слышен звон орудий, стоят крики и стоны, взрывы.

Не будь на то господня воля, не отдали б Москвы

Москва была оставлена по решению полководцев, которые также полагались на волю Господа

Уж мы пойдём ломить стеною, уж постоим мы головою, за Родину свою

Здесь говорится о решимости русской армии, об ее силе духа

Полковник наш рождён был хватом: слуга царю, отец солдатам

Полковник был умным и находчивым – хватом. Он служил царю, а для простых солдат был «отцом»

Слово объединяет весь народ.

Чтение наизусть

Я заметила простодушие, мужество, смелость, гордость и верность слову в характере рассказчика.

Да, были люди в наше время,

Могучее, лихое племя:

Богатыри — не вы.

И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой.

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!

Строки читаются с интонацией досады, горечи; более протяжно, задумчиво.

Чтение актера профессионально, более выразительно.