Решебник литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 132

ПРОВЕРИМ СЕБЯ

15. Знаешь ли ты другие произведения Л. Н. Толстого? Запиши их названия в «Рабочую тетрадь».

Рабочая тетрадь

16. Какой из прочитанных в этом разделе рассказов произвёл на тебя самое сильное впечатление? Расскажи.

Смотри задание 10. Отзыв на рассказ «Акула».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

17. Найди в этом разделе текст-описание и текст-рассуждение. Чем они отличаются друг от друга? Определи, какой текст (описание или рассуждение) ты будешь создавать на тему «Почему я люблю сказки А. С. Пушкина».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Описание – текст Толстого о росе, рассуждение – его же текст о воде в море.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Описание – это словесное изображение предмета, явления, события. В описании перечисляются и раскрываются основные признаки выбранного предмета. Цель – представить читателю текста образ, который легко вообразить в красках. Важны единство времени и места проявления признаков.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Рассуждение – это словесное изложение, разъяснение, подтверждение определённой мысли. В рассуждении доказывается, логически обосновывается определённая мысль, делаются обоснованные выводы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

https://infourok.ru/tipy-rechi-povestvovanie-opisanie-rassuzhdenie-4979030.html

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Текст о Пушкине будет рассуждением.

18. Прочитай названия произведений в разделе «Великие русские писатели». Определи названия (заголовки), которые отражают тему произведений. Какие заголовки раскрывают главную мысль (идею) произведения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Все заголовки (то есть названия произведений раздела) отражают тему, кроме заголовка «Как хорошо уметь читать».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

19. Составь вопросный план к «Сказке о царе Салтане…» А. С. Пушкина. Опиши свои действия. Как называется план, который отражает основные события произведения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Сюжетный план.

1. Какой разговор услышал царь?

2. Как царь выбирал себе жену?

3. В чем заключался заговор сестер?

4. Как проявлялся гнев царя?

5. Что случилось на чудесном острове?

6. Кого спас Гвидон?

7. Как царь узнал о чудесном острове?

8. Какие чудеса были на острове?

9. Как воссоединилась семья царя?

20. Прочитай план к «Сказке о царе Салтане...» А. С. Пушкина. Какой это план?

● Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

● Родила царица в ночь не то сына, не то дочь..

● Ждать царёва возвращенья для законного решенья.

● Бочка по морю плывёт.

● Мать и сын теперь на воле.

● Бьётся лебедь средь зыбей, коршун носится над ней.

● На знакомом острову чудо видят наяву: город новый златоглавый.

Продолжи составление плана. Для этого перечитай сказку до конца, определи основные события текста, найди подходящие цитаты.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

План отражает художественные особенности. «Цитатный план».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Продолжение плана:

8. В тот же день стал княжить он и нарекся: князь Гвидон.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Комаром оборотился.

10. В муху князь оборотился.

11. Шмелем князь оборотился.

12. И останутся на бреге тридцать три богатыря.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. Знай, близка судьба твоя, ведь царевна эта – я.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

14. Князь не долго собирался, на царевне обвенчался.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

15. И садятся все за стол; И веселый пир пошел.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал