Экономика делает решающий рывок
Главный вопрос урока
Почему в XIX в. промышленная революция достигла таких огромных успехов?
Промышленная революция в XIX в. достигла таких огромных успехов потому, что в этот период произошел переход от первой стадии промышленного переворота ко второй промышленной революции, которая носила более глубокий и всеобъемлющий характер. Если в конце XVIII в. революция началась с перехода от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике, то в XIX в. этот процесс был закреплен и расширен. Успех был достигнут благодаря трем ключевым факторам: широкому распространению паровых машин как главного двигателя, развитию железнодорожного транспорта, который связал рынки и стимулировал тяжелую промышленность (уголь, чугун), и, самое главное, внедрению новых технологий и материалов (массовое производство стали, электричество, химия). Эти новшества многократно увеличили скорость и объемы производства, создав беспримерный экономический рывок.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 7
Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
С именем А. Лавлейс связан один из современных языков программирования. Какой?
С именем А. Лавлейс связан один из современных языков программирования, который называется Ада.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
В чём разница между развитием промышленной революции в XVIII и XIX в.?
Разница между развитием промышленной революции заключается в том, что в XVIII в. промышленная революция в основном была британским феноменом, концентрировалась вокруг текстильной промышленности и в качестве источника энергии использовала пар. В XIX в. революция распространилась на другие страны (США, Германия, Франция) и перешла в новую фазу, опираясь не только на пар, но и на электричество и химию, при этом лидирующими отраслями стали металлургия (массовое производство стали) и машиностроение, что привело к еще более масштабным и сложным изменениям.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 8
Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
В чём ошибся автор гравюры?
Автор гравюры ошибся в том, что изобразил паровоз «Ракета» и начало железнодорожного движения с ошибочной скоростью, не передав психологический эффект и ту огромную скорость, которая была непривычна для современников (50 км/ч).
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
В чём значение железной дороги для экономики?
Значение железной дороги для экономики заключается в том, что ее строительство обеспечило «транспортную революцию», которая удешевила и ускорила перевозку грузов и пассажиров, объединила удаленные рынки и стимулировала развитие тяжелой промышленности (производство паровозов, рельсов, оборудования).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
Какому событию посвящена открытка?
Открытка посвящена открытию двух океанов, которое стало возможным благодаря Суэцкому (1869) и Панамскому (1914) каналам, что позволило кораблям проходить из Атлантического океана в Тихий или Индийский без необходимости огибать целые континенты.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
В чём заключается «транспортная революция»?
«Транспортная революция» заключается в радикальном ускорении, упрощении и удешевлении перевозок, вызванном развитием железных дорог, пароходов и каналов, что привело к сокращению мира и началу формирования мирового рынка.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 10
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Какие новые средства связи и коммуникации появились в конце XIX в.?
В конце XIX в. появились такие новые средства связи и коммуникации, как телефон (изобретен в 1870 г.), телеграфный кабель через Атлантику (в 1866 г.) и беспроволочный телеграф, или радио (изобретения А. Попова и Г. Маркони в 1895 г.).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 11
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Как проявлялась неравномерность экономического развития?
Неравномерность экономического развития проявлялась тремя основными способами: по странам (Англия оставалась мастером мира, в то время как Южная и Восточная Европа отставали, а США становились новым лидером), по регионам (внутри стран возникали промышленные «плацдармы» типа Ланкашира в Англии или Саксонии в Германии, контрастирующие с аграрными регионами), и по отраслям (смена лидера с текстильной промышленности на угольную, чугунную, а затем на химическую, электрическую и сталелитейную).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 12
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
В чём заключалось значение массового производства стали?
Значение массового производства стали заключалось в том, что сталь была значительно прочнее, долговечнее и износоустойчивее чугуна, что дало колоссальный экономический эффект. Это позволило создавать высокоскоростные станки, более крупнотоннажное судостроение и новое вооружение, что стало ключевым фактором промышленного и военного развития.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 13
Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
Что имел в виду Бисмарк, говоря о роли химии в поддержании мира? Согласны ли вы с этим утверждением?
Говоря о роли химии в поддержании мира, Бисмарк имел в виду, что успехи химии в создании новых, более мощных взрывчатых веществ (например, динамита, тротила, бездымного пороха) сделали войну настолько разрушительной и дорогостоящей, что сама мысль о ней должна была сдерживать правительства от ее начала. Таким образом, химия, предоставляя оружие невиданной силы, парадоксально выступала в роли гаранта мира. Я согласен с этим утверждением, поскольку развитие химического оружия и новых взрывчатых веществ действительно увеличивало цену войны, заставляя политиков проявлять большую осторожность.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 14
Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
Какому событию посвящён выпуск почтовой марки?
Выпуск почтовой марки посвящён М. О. Доливо-Добровольскому, который создал технику трёхфазного тока, имевшую решающее значение для электропередачи и внедрения электричества в промышленность.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Какое значение для экономики имело внедрение электричества?
Внедрение электричества имело огромное значение для экономики, так как оно стало новым источником энергии и «главным двигателем технического прогресса», позволившим создать такие механизмы, как трамваи, электродвигатели и лифты, а также улучшить уличное освещение. Электричество также косвенно повлияло на развитие автомобилестроения, поскольку электрический свет требовал большого количества нефти для смазки и керосина, а позднее нефть стали использовать для выработки бензина.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
Почему плакат рекламирует электричество как «люкс»?
Плакат рекламирует электричество как «люкс», потому что на рубеже XIX-XX вв. электрическое освещение было новым, чистым, ярким и дорогим удовольствием, доступным в первую очередь только богатым домам, театрам и элитным магазинам. Это делало электричество символом прогресса и роскоши, который противопоставлялся старому и менее яркому газовому или керосиновому освещению.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 15
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Устранило ли появление монополий рыночную конкуренцию?
Появление монополий не устранило рыночную конкуренцию, однако значительно ограничило ее свободу, что затронуло торговлю. В ответ на это многие страны перешли к политике протекционизма, которая заключалась в защите национального рынка с помощью высоких ввозных пошлин. На международном уровне это привело к возникновению «таможенных войн», что являлось новой формой соперничества между государствами, как это происходило, например, между Россией и Германией.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Что являлось наиболее важным изменением в сельском хозяйстве?
Наиболее важным изменением в сельском хозяйстве являлось сочетание прихода техники (паровой плуг, молотилка) с «приходом химии» (искусственные удобрения), что позволило ликвидировать зависимость от ручного труда и резко повысить урожайность сельскохозяйственных культур.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 16
Вопросы и задания
1. Какое влияние на экономику оказала «транспортная революция»?
«Транспортная революция» оказала на экономику влияние в виде резкого ускорения и удешевления перевозок, создания мирового рынка, а также мощного стимулирования тяжелой промышленности (машиностроение, металлургия, добыча угля).
Добавить текст Вернуть оригинал2. В чём проявлялась неравномерность промышленного развития в XIX в.?
Неравномерность промышленного развития проявлялась в трех аспектах: по странам (лидерство Англии, отставание континентальных держав), по регионам (концентрация производства в отдельных промышленных центрах) и по отраслям (смена лидера с текстильной промышленности на угольную, а затем на химическую и электроэнергетическую).
Добавить текст Вернуть оригинал3. К каким последствиям в экономическом развитии привёл мировой экономический кризис 1873 г.?
Мировой экономический кризис 1873 г. привел к периоду «долгой депрессии», следствием которой стал переход многих стран от свободной торговли к протекционизму (защита национального рынка), а также усиление тенденций к монополизации производства.
Добавить текст Вернуть оригинал4. На основе данных этого параграфа создайте сравнительную диаграмму хронологии промышленного переворота в странах Европы и США в XIX в.
Добавить текст Вернуть оригиналСравнительная хронология промышленного переворота в Европе и США
| Регион | Период начала переворота (на основе текста) | Примеры изобретений/событий, подтверждающих хронологию |
|---|---|---|
| Великобритания | Конец XVIII в. — начало XIX в. | Изобретение станка Жаккара (1801 г.), первая железная дорога (1825 г.) |
| Бельгия, Швейцария | 1820-е гг. | Начало промышленного переворота |
| США | 1820-е гг. | Начало промышленного переворота, изобретение электрического телеграфа (1837 г.) |
| Франция | 1830-е гг. | Начало промышленного переворота, вторая железная дорога (1830 г.) |
| Германия | Вскоре после остальных европейских государств | Усиление в конце XIX в. на базе химии и электричества |
5. Используя дополнительные источники информации, составьте сравнительную таблицу преобладающих на рубеже XIX—XX вв. форм монополистических объединений в России и США.
Добавить текст Вернуть оригиналСравнительная таблица форм монополистических объединений
| Страна | Преобладающие формы монополистических объединений (на основе текста) | Общее замечание (на основе текста) |
|---|---|---|
| США | Картели, синдикаты, тресты | Наряду с Германией получили наибольшее распространение |
| Россия | Картели, синдикаты, тресты | Активное участие государства и широкое привлечение иностранного капитала |
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) изобретение станка Жаккара; 2) первая железная дорога; 3) изобретение радио; 4) изобретение мартеновского способа выплавки стали.
Добавить текст Вернуть оригиналСобытия в хронологической последовательности:
Добавить текст Вернуть оригинализобретение станка Жаккара (1801 г.)
первая железная дорога (1825 г., Англия)
Добавить текст Вернуть оригинализобретение мартеновского способа выплавки стали (1864 г.)
Добавить текст Вернуть оригинализобретение радио (1895 г.)
Работаем с источником
1. О каком явлении экономической жизни США говорится в отрывке?
В отрывке говорится о явлении монополистических объединений, известных как тресты, которые захватили контроль над целыми отраслями — от производства стройматериалов (лесопильный, керамический тресты) до услуг (трест гробовщиков).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Считает ли автор статьи новое это явление и одобряет ли его?
Автор статьи не одобряет это явление. Он использует ироничные и критические выражения («хочет построить дом, должен купить у треста», «привязан к концу своего жизненного пути»), подчеркивая, что монополии лишают человека свободы выбора и навязывают ему свои условия на протяжении всей жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналРаботаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «промышленная революция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.
Добавить текст Вернуть оригиналПромышленная революция — это процесс перехода в производстве от ручного труда к машинному и от мануфактуры к фабрике, что сопровождается глубокими изменениями во всех сферах жизни общества (социальной, экономической, культурной) и закладывает основы индустриального общества.
Добавить текст Вернуть оригиналИсторический факт, конкретизирующий это понятие: В 1860-х гг. русский строитель Л. Д. Дагер и английский каменщик Дж. Аспдин изобрели новый цемент, который позволил производить более прочные и долговечные строительные материалы.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос параграфа: Почему в XIX в. промышленная революция достигла таких огромных успехов?
Добавить текст Вернуть оригиналПромышленная революция достигла огромных успехов в XIX веке благодаря фундаментальным изменениям в технологиях и организации производства, которые вышли за рамки первой стадии.
Добавить текст Вернуть оригиналАргументы:
Начало Второй Промышленной Революции. Успехи были достигнуты за счет освоения новых материалов (сталь взамен чугуна) и новых источников энергии (электричество), а также развития химии, что многократно увеличило эффективность и ассортимент производства.
Добавить текст Вернуть оригиналГлобализация и Транспортная Революция. Строительство железных дорог и каналов ускорило и удешевило перевозки, что привело к формированию мирового рынка и стимулировало спрос на продукцию промышленности.
Добавить текст Вернуть оригиналКонцентрация Капитала и Производства. Появление монополий (картелей, трестов) позволило концентрировать огромные ресурсы для финансирования сложных, дорогих технологий и организации массового производства, необходимого для обеспечения растущего рынка.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 17