Решебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 193

Глава V. Культурное пространство империи во второй половине XIX в.

Главный вопрос главы

В каких условиях развивались российская культура и наука во второй половине XIX в. и как это отразилось на их достижениях?

Культура и наука росли на фоне модернизации: быстрый рост городов и образования (земские школы, университеты, печать), меценатства купцов-промышленников (Третьяков, Мамонтов, Морозовы), а также при жёстком государственном контроле и цензуре контрреформ. Итогом стала напряжённая, но плодотворная среда: широкий читатель, новые сцены и музеи — при одновременной политической несвободе, что усилило общественную проблематику искусства.

Это породило расцвет критического реализма в литературе (Толстой, Достоевский, Тургенев, Некрасов, позже Чехов), мощные школы живописи (передвижники: Репин, Суриков, Шишкин), музыки (Чайковский, «Могучая кучка»), театра (МХТ — Станиславский и Немирович-Данченко, 1898), балета (Петипа), неорусского и эклектического стилей в архитектуре. В науке — мирового уровня открытия: периодический закон Д. Менделеева (1869), химия Бутлерова, физиология Сеченова и Павлова, микробиология Мечникова, аэродинамика Жуковского, радиосвязь Попова, работы Чебышева и Маркова, исследования Пржевальского и Семёнова-Тян-Шанского. Национальные темы и социальная критика сочетались с включённостью в мировую науку и культуру.