Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894-1904 гг.
Главный вопрос урока
Каковы причины усиления оппозиционных сил в России в конце XIX – начале XX в.?
Усиление оппозиционных сил в России в конце XIX – начале XX в. было вызвано рядом причин, среди которых можно выделить:
Вернуть оригиналПродолжение политики консервативного курса императора Николая II, который с самого начала своего правления заявил о незыблемости основ самодержавия и отрицал необходимость каких-либо радикальных реформ.
Вернуть оригиналНедовольство различных социальных групп:
Вернуть оригиналРабочие требовали улучшения условий труда, введения 8-часового рабочего дня, увеличения зарплаты.
Вернуть оригиналКрестьяне выступали против малоземелья, требовали раздела помещичьих земель.
Вернуть оригиналПредставители интеллигенции и студенчества выступали за введение конституционных норм, уважение прав личности и более широкое участие в политической жизни.
Вернуть оригиналНациональные движения в ряде регионов империи требовали расширения прав.
Вернуть оригиналПоявление и укрепление политических партий различных направлений (социал-демократы, социалисты-революционеры, либералы), которые предлагали альтернативные самодержавию пути развития страны и вели активную пропаганду.
Вернуть оригиналСтр. 303
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Какие ожидания существовали в российском обществе в начале правления Николая II? Готов ли был новый монарх их оправдать?
Вернуть оригиналВ российском обществе в начале правления Николая II существовали ожидания продолжения либеральных реформ, начатых его дедом Александром II, и надежды на преобразования. Однако консерваторы считали необходимым сохранять стабильность развития страны, отмеченную предыдущим царствованием.
Вернуть оригиналНовый монарх не был готов оправдать ожидания преобразований: в своей первой публичной речи в январе 1895 года Николай II заявил, что будет охранять основы самодержавия твёрдо и неуклонно, чем разочаровал сторонников реформ.
Вернуть оригиналСтр. 304
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Какие основные точки зрения на развитие страны существовали в окружении нового императора? Кто был их выразителем? Какая из них вам кажется наиболее вероятной? Своё мнение аргументируйте.
Вернуть оригиналВ окружении нового императора существовали различные точки зрения на перспективу развития России:
Вернуть оригиналКонсервативно-охранительная: Выразитель – К. П. Победоносцев, обер-прокурор Святейшего Синода. Он считал необходимым сохранять самодержавие.
Вернуть оригиналМодернизационная (экономические реформы): Выразитель – С. Ю. Витте, министр финансов. Он ставил первоочередной задачей экономические реформы, индустриализацию страны, считая, что создание сильной промышленности позволит накопить средства для проведения назревших социальных реформ, а также укрепить сельское хозяйство.
Вернуть оригиналКонсервативно-охранительная с упором на полицейскую борьбу: Выразитель – В. К. Плеве, директор Департамента полиции и товарищ (заместитель) министра внутренних дел. Он выступал против либеральных идей и предлагал смещение политического строя в сторону самодержавия.
Вернуть оригиналНаиболее вероятной мне кажется модернизационная точка зрения С. Ю. Витте. Аргументировать это можно тем, что в конце XIX – начале XX века в России уже шли процессы индустриализации и экономического роста, что требовало соответствующих реформ. Успех экономических преобразований мог бы создать прочную базу для дальнейшего развития и снятия социального напряжения. Однако, исходя из текста учебника, более влиятельной оказалась консервативная позиция, поддержанная Николаем II.
Вернуть оригиналСтр. 306
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
1. С чем можно связать оживление общественного движения в стране в начале правления Николая II?
Оживление общественного движения в начале правления Николая II можно связать с:
Вернуть оригиналПровозглашением Николаем II приверженности незыблемости самодержавия, что перечеркнуло надежды либеральной общественности на реформы.
Вернуть оригиналУсилением социальных противоречий (малоземелье крестьян, тяжелые условия труда рабочих, притеснение национальных меньшинств).
Вернуть оригиналУсилением деятельности революционных организаций (социал-демократов, социалистов-революционеров) и либерального движения.
Вернуть оригинал2. Какие социальные группы открыто выражали недовольство? Чем они были недовольны? (Ответ оформите в тетради в виде схемы.)
Вернуть оригиналСоциальные группы, открыто выражавшие недовольство, и их причины (схема):
Вернуть оригинал| Социальная группа | Причины недовольства |
|---|---|
| Рабочие | Тяжелые условия труда, низкая зарплата, длинный рабочий день (до 11,5 часов), система штрафов и сверхурочных работ. |
| Крестьяне | Малоземелье, высокие выкупные платежи, отсутствие гражданских прав. |
| Студенты/Интеллигенция | Отсутствие политических свобод, самодержавие, ограничение автономии университетов, преследование за участие в общественных движениях. |
| Национальные меньшинства | Ограничение прав (например, в Финляндии, по черте оседлости для евреев). |
Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
Предположите, в честь какого события люди, изображённые на фотографии, возлагают венок к памятнику Александру II. Сколько лет прошло с момента этого события до дня, когда была сделана фотография?
Вернуть оригиналПредполагаю, что венок возлагают в честь отмены крепостного права 19 февраля 1861 года, так как в тексте упоминается о проведении грандиозной манифестации именно 19 февраля 1902 года, в годовщину отмены крепостного права.
Вернуть оригиналС момента отмены крепостного права (19 февраля 1861 года) до дня, когда была сделана фотография (19 февраля 1902 года), прошло 41 год.
Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Почему власти видели опасность в рабочем движении? Какие меры предпринимало правительство для того, чтобы вывести рабочее движение из-под влияния революционных организаций? Стали ли эти меры успешными?
Вернуть оригиналПотому что быстро рос численный и организованный рабочий класс, забастовки парализовали предприятия и несли политические требования, а революционные организации использовали стачки для подрыва самодержавия.
Вернуть оригинал«Зубатовщина» — создание под контролем полиции легальных рабочих организаций, ограниченных экономическими требованиями и лояльными царю; показные манифестации. Затем — сворачивание этих обществ, расширение сети охранных отделений, внедрение агентов, аресты и репрессии.
Вернуть оригиналЛишь кратковременно. Они не устранили причин недовольства (низкая оплата, долгий день, отсутствие прав), а «зубатовские» организации сами включились в стачки 1902–1903 гг. В итоге движение радикализовалось, и политика провалилась.
Вернуть оригиналСтр. 307
Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
Какое значение Ленин придавал газете?
Ленин считал газету не просто средством пропаганды и агитации, а «коллективным организатором»: вокруг неё должна складываться постоянная организация, объединяющая разрозненные кружки, координирующая их действия, воспитывающая кадры и приучающая их следить за политическими событиями и воздействовать на разные слои населения.
Вернуть оригиналСтр. 309
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Партии какой политической направленности появились в России в конце XIX – начале XX в.? Интересы каких социальных групп они выражали? (Ответ оформите в тетради в виде таблицы).
Вернуть оригинал| Направление | Партии/Союзы | Интересы социальных групп |
|---|---|---|
| Революционное (Социалистическое) | Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП: большевики и меньшевики), Партия социалистов-революционеров (ПСР, эсеры). | Рабочие (РСДРП), крестьяне (ПСР), частично интеллигенция. |
| Либеральное | «Союз освобождения», позднее «Союз земцев-конституционалистов». | Либеральная интеллигенция, земские деятели, часть буржуазии. |
Стр. 310
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
В виде тезисов сформулируйте основные положения проекта реформ, предложенного Святополк-Мирским. Как отнёсся к данным предложениям Николай II? Почему, как вы считаете, он занял именно такую позицию?
Вернуть оригинал1) Тезисы проекта Святополк-Мирского (1904):
Вернуть оригиналЧастичная амнистия, смягчение цензуры, разрешение земских съездов.
Вернуть оригиналРасширение прав земств и городского самоуправления; введение выборных от земств и дум в Государственный совет (задача – придать власти «общественную опору»).
Вернуть оригиналРасширение избирательного круга, распространение земских учреждений на всю империю (в т. ч. «западные» губернии).
Вернуть оригиналОбщая подготовка дальнейших реформ при сохранении порядка.
Вернуть оригинал2) Позиция Николая II и причины:
Император издал рескрипт 12 декабря 1904 г. с обещаниями «усовершенствования порядка», расширения прав земств и смягчения цензуры, но решительно отверг «представительный образ правления»; пункт о выборных в Госсовет был исключён.
Вернуть оригиналПочему так: убеждение Николая II в богоустановленности самодержавия; страх утраты властных полномочий и «раскачивания» страны на фоне войны и нарастающих волнений; давление консервативного окружения. В результате власть согласилась лишь на частичные уступки без перехода к парламентским институтам.
Вернуть оригиналВопросы и задания ДЗ
1. Сравните политические взгляды Николая II и его отца Александра III. Были ли в них принципиальные различия? Исходя из этого, сформулируйте основные направления внутренней политики Николая II.
Вернуть оригиналПолитические взгляды Николая II и его отца Александра III были во многом схожи. Принципиальных различий в отношении основы власти не было. Николай II, как и его отец, выступал сторонником идей самодержавия, стремясь к его сохранению и укреплению. В своей первой публичной речи он заявил, что будет «охранять основы самодержавия твёрдо и неуклонно», продолжая консервативный курс Александра III.
Вернуть оригиналОсновные направления внутренней политики Николая II:
Вернуть оригиналСохранение и укрепление самодержавия как основы политической системы.
Вернуть оригиналБорьба с революционным и либеральным движением (через полицию и Департамент полиции, в частности, в лице В. К. Плеве).
Вернуть оригиналОсторожные половинчатые реформы сверху, направленные на частичное снятие социального напряжения, но без посягательства на основы строя (например, проект П. Д. Святополк-Мирского).
Вернуть оригинал2. Перечислите основные мероприятия Николая II в области национальной политики. На что они были направлены?
Основные мероприятия Николая II в области национальной политики:
Вернуть оригиналОграничение прав сейма и русификация в Великом княжестве Финляндском (отмена ряда гражданских прав, перевод делопроизводства на русский язык).
Вернуть оригиналУсиление антиеврейских настроений (например, Кишинёвский погром 1903 г., подтверждение и ужесточение правил черты оседлости).
Вернуть оригиналВолнения среди армянского населения на Кавказе из-за передачи имущества Армяно-григорианской церкви в ведение властей.
Вернуть оригиналЭти меры были направлены на унификацию (установление единых общероссийских норм и правил), русификацию и подавление национальных движений в окраинных регионах империи.
Вернуть оригинал3. Сформулируйте основные различия в политической позиции представителей либерального и революционного лагеря. Были ли у них точки соприкосновения?
Вернуть оригинал| Критерий | Либеральный лагерь (например, «Союз освобождения») | Революционный лагерь (РСДРП, эсеры) |
|---|---|---|
| Цель | Введение конституционного строя, гражданских свобод, парламентское правление. | Свержение самодержавия, установление демократической республики (программа-минимум РСДРП и эсеры), победа пролетарской революции и установление диктатуры пролетариата (программа-максимум РСДРП). |
| Методы | Легальная/полулегальная деятельность, общественные кампании, банкеты, печать, создание союзов. | Подпольная партийная деятельность, пропаганда, подготовка к вооруженному восстанию, стачки, индивидуальный террор (эсеры). |
| Основная социальная база | Интеллигенция, часть буржуазии, земские деятели. | Рабочие (РСДРП), крестьяне (эсеры). |
Точки соприкосновения:
Необходимость свержения самодержавия и установление политических свобод (демократической республики).
Вернуть оригиналТребования демократических преобразований (всеобщее избирательное право, гражданские свободы).
Вернуть оригиналОппозиция существующему политическому строю.
Вернуть оригинал4. Докажите, что партию социалистов-революционеров можно назвать продолжателем народнических идей.
Партию социалистов-революционеров (эсеров) можно назвать продолжателем народнических идей, потому что:
Вернуть оригиналИдеология и цели: Эсеры, как и народники, видели главную силу будущей революции в крестьянстве (а также в рабочем классе и интеллигенции). Эсеры считали главной задачей подготовку народа к революции, опираясь на общинное землевладение и идеи "народного владычества".
Вернуть оригиналАграрный вопрос: Центральное место в программе эсеров занимал аграрный вопрос – они выступали за ликвидацию помещичьего землевладения и передачу земли крестьянам, что было ключевым требованием народников.
Вернуть оригиналМетоды борьбы: Эсеры считали необходимым использование тактики индивидуального террора, что было одним из главных методов борьбы, используемых революционным народничеством (например, «Народной волей»).
Вернуть оригинал5. Прочитайте отрывок из представленной ниже политической программы одной из партий и укажите в тетради номера верных утверждений.
Вернуть оригиналТекст отрывка: «Замену частной собственности на средства производства и обращения общественно и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса… социальная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем освободит всё угнетенное человечество, так как положит конец всем видам эксплуатации одной части общества другою. Необходимое условие этой социальной революции составляет диктатура пролетариата, т. е. завоевание пролетариатом такой политической власти, которая позволит ему подавить всякое сопротивление эксплуататоров».
Вернуть оригиналВерные утверждения: 1) Данный текст принадлежит политической программе либеральной направленности. – Неверно. Текст говорит о социальной революции, уничтожении классов и диктатуре пролетариата, что характерно для революционной (социалистической/коммунистической) направленности. 2) Авторы данной программы – сторонники идей К. Маркса. – Верно. Идеи о социальной революции пролетариата, диктатуре пролетариата, уничтожении классов и эксплуатации являются ключевыми положениями марксизма. 3) Политическая партия, которой принадлежит программа, отстаивает интересы рабочих. – Верно. Речь идет о пролетариате, то есть о рабочем классе. 4) Данный текст – политическая программа принадлежит партии, которую можно назвать наследницей народнических организаций. – Неверно. Наследницей народников были эсеры, а данный текст, судя по лексике («диктатура пролетариата»), ближе к социал-демократам (марксистам). 5) Николай II был сторонником политических взглядов, изложенных в данной программе. – Неверно. Николай II был сторонником самодержавия, а не диктатуры пролетариата и социальной революции.
Вернуть оригиналВерные утверждения: 2, 3.
Стр. 311
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) создание Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП); 2) начало правления Николая II; 3) убийство террористами министра внутренних дел В. К. Плеве; 4) образование партии социалистов-революционеров (ПСР).
Вернуть оригиналХронологическая последовательность событий:
Вернуть оригиналНачало правления Николая II (1894 г.)
Создание Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП) (1898 г.)
Вернуть оригиналОбразование партии социалистов-революционеров (ПСР) (1902 г.)
Вернуть оригиналУбийство террористами министра внутренних дел В. К. Плеве (1904 г.)
Вернуть оригиналОтвет: 2, 1, 4, 3.
Работаем с источником
Прочитайте отрывок из документа, ответьте на вопросы и выполните задания.
1. В каком году появился данный документ?
Данный документ, скорее всего, появился в 1894 году, поскольку в нем говорится о «скорбном, но торжественном вступлении Нашего на Прародительский Престол Российской Империи» после смерти «возлюбленного Родителя Нашего Государя Императора Александра Александровича». Николай II вступил на престол в 1894 году после смерти Александра III.
Вернуть оригинал2. Назовите годы правления императора, о смерти которого говорится в документе. Перечислите основные достижения данного правителя. Какие задачи, стоявшие перед Россией, на ваш взгляд, так и не были им решены?
Вернуть оригиналГоды правления императора, о смерти которого говорится: Александр III правил с 1881 по 1894 годы. Основные достижения Александра III, которые можно назвать, исходя из текста: создание «мира и спокойствия» внутри страны, «могущества и славы дорогой России». Задачи, которые не были решены Александром III, на мой взгляд:
Вернуть оригиналНе была решена проблема аграрного перенаселения и крестьянского малоземелья.
Вернуть оригиналНе были введены конституционные начала и гражданские свободы, что порождало рост оппозиционного движения.
Вернуть оригиналНе были смягчены национальные противоречия в ряде регионов.
Вернуть оригинал3. Сформулируйте основные принципы правления, продекларированные в документе. (Свой ответ подкрепите цитатами из текста.)
Вернуть оригиналОсновные принципы правления, продекларированные в документе:
Вернуть оригиналСохранение единой цели – благоденствие Отечества. Цитата: «иметь единою целью мирное преуспеяние, могущество и славу дорогой России».
Вернуть оригиналУстановление счастья верноподданных. Цитата: «и проникшись, приемлем священный обет перед лицом Всевышнего всегда иметь единою целью... и достижение счастья всех Наших верноподданных».
Вернуть оригиналРаботаем с понятиями
1. Раскройте смысл понятия «зубатовский социализм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
Вернуть оригинал«Зубатовский социализм» – это политика, проводившаяся полицией Российской империи (идея С. В. Зубатова) в начале XX века, которая заключалась в создании легальных рабочих организаций под контролем полиции. Цель этой политики состояла в том, чтобы отвлечь рабочих от революционных идей и показать им, что их экономические интересы могут быть защищены и удовлетворены через легальные организации при поддержке самодержавного правительства, а не через революцию. Исторический факт: Организация легальных рабочих обществ в Москве и ряде других городов (например, «Общество взаимного вспомоществования рабочих механического производства»).
Вернуть оригинал2. Заполните пропуски в схеме (задание выполняйте в тетради).
Раскол РСДРП в 1903 г.
| Большевики | Меньшевики |
|---|---|
| В. И. Ленин | Ю. О. Мартов |
Главный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя аргументами.
Главный вопрос параграфа: Каковы причины усиления оппозиционных сил в России в конце XIX – начале XX в.?
Вернуть оригиналПричины усиления оппозиционных сил в России в конце XIX – начале XX века коренятся в нежелании императора Николая II проводить необходимые политические и социальные реформы, а также в росте социально-экономических противоречий в стране.
Вернуть оригиналАргументы:
Политический консерватизм Николая II: С самого начала своего правления в 1894 году Николай II публично заявил о «незыблемости самодержавия», чем оттолкнул от себя либеральную общественность и сторонников реформ. Отказ от расширения прав общества и продолжение охранительного курса (поддерживаемого К. П. Победоносцевым и В. К. Плеве) привели к тому, что оппозиция увидела единственный путь для перемен в борьбе против власти.
Вернуть оригиналНеразрешённые социальные проблемы: Усиление рабочего движения из-за тяжелых условий труда (8-часовой рабочий день был требованием), нарастание крестьянского недовольства из-за малоземелья и сохранение национальных притеснений создавали питательную почву для агитации революционных партий. Эти нерешенные проблемы и неспособность власти их устранить мирным путём объективно вели к росту числа недовольных и усилению оппозиционных сил, которые предлагали радикальные пути решения этих вопросов.
Вернуть оригиналСтр. 312