Решебник по истории нового времени 8 класс Мединский §29

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

§29

Африка во времена расцвета работорговли

Главный вопрос урока

Какие события в истории Африки XVIII — начала XIX в. были наиболее важными для развития континента и почему?

Наиболее важными событиями в истории Африки XVIII — начала XIX в. были:

   Вернуть оригинал
  1. Расцвет трансатлантической работорговли: Она оказала колоссальное демографическое и экономическое влияние, лишив Африку миллионов молодых людей и став главной экономической деятельностью в Западной Африке.

       Вернуть оригинал
  2. Основание Капской колонии: Голландцы основали первое европейское поселение на юге Африки (мыс Доброй Надежды), что стало началом долгосрочной европейской экспансии и колонизации континента.

       Вернуть оригинал
  3. Возникновение движения аболиционизма: В конце XVIII в. в Европе возникло движение за отмену рабства и работорговли, которое привело к запрету работорговли в Великобритании (1807 г.), что стало началом конца этого явления.

       Вернуть оригинал

Стр. 205

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Используя при необходимости дополнительные источники, выясните, почему к началу XVIII в. христианство в Африке было распространено меньше, чем ислам?

   Вернуть оригинал

К началу XVIII в. христианство в Африке было распространено меньше, чем ислам, по следующим причинам:

   Вернуть оригинал
  1. Географическое проникновение: Ислам распространялся по континенту с VII века (начиная с Северной Африки) через арабскую торговлю и Сахару, что обеспечило его глубокое укоренение и массовое распространение в Сахеле, Восточном Судане и на восточном побережье.

       Вернуть оригинал
  2. Способ распространения: Исламский образ жизни и языковые традиции легко смешивались с местными обычаями.

       Вернуть оригинал
  3. Европейское колониальное проникновение: Христианство пришло в Африку в основном с европейскими колонизаторами и миссионерами (Португалия, Англия), проникновение которых до XVIII в. было ограничено побережьем.

       Вернуть оригинал
  4. Связь с рабством: Христианство часто ассоциировалось с работорговлей и колониальной экспансией, что вызывало недоверие местного населения.

       Вернуть оригинал

Стр. 206

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Что изменилось в жизни государств Магриба в XVIII в. по сравнению с предыдущим, XVII в.?

В жизни государств Магриба в XVIII в. произошло следующее изменение по сравнению с предыдущим веком:

   Вернуть оригинал
  • Ослабление Османского влияния: Государства Магриба (Триполитания, Тунис, Алжир) формально подчинялись Османскому султану, но фактически вели самостоятельную политику.

       Вернуть оригинал
  • Усиление европейского давления: Стало более очевидным превосходство европейцев на море, что заставило государства Магриба перейти от нападений к торговым и политическим отношениям с европейскими державами.

       Вернуть оригинал
  • Финансовая зависимость: Государства Магриба платили европейским странам дань за политическую поддержку и торговые привилегии.

       Вернуть оригинал

Стр. 207

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Каковы основные черты развития Эфиопии в XVIII в.?

Основными чертами развития Эфиопии в XVIII в. были:

   Вернуть оригинал
  • Феодальная раздробленность: Власть императора (негуса) была ослаблена и фактически распалась на независимые области-государства, которые вели между собой междоусобные войны.

       Вернуть оригинал
  • Натиск кочевников: Территория постоянно подвергалась нападениям кочевников.

       Вернуть оригинал
  • Отсутствие контакта с внешним миром: Эфиопия была лишена выхода к Красному морю (захвачено османами), что лишало её источников доходов и затрудняло контакты с внешним миром.

       Вернуть оригинал
  • Религиозная изоляция: Из-за страха перед усилением католицизма и европейским влиянием, иностранным миссионерам было запрещено находиться в стране.

       Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Каковы причины быстрого роста Капской колонии?

Причины быстрого роста Капской колонии:

  • Благоприятные условия: Колония обеспечивала корабли пресной водой и продовольствием и служила местом отдыха для экипажей.

       Вернуть оригинал
  • Приток европейских переселенцев: Колония быстро росла благодаря прибытию новых поселенцев из Нидерландов и Германии (в меньшей степени из Франции), которые становились фермерами (бурами).

       Вернуть оригинал
  • Смешанное население: Формирование нового народа — африканеров (буров) — со своим языком и традициями.

       Вернуть оригинал
  • Экономический рост: Колонисты расширяли свои территории и боролись с местными жителями за пастбища и скот.

       Вернуть оригинал

Стр. 209

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, карте, рубрикам в тексте параграфа

Как вы думаете, с чем связан такой большой успех издания?

Я думаю, такой большой успех издания Олауды Эквиано (его автобиографии) был связан с:

   Вернуть оригинал
  • Эмоциональным воздействием: Книга была уникальной и правдивой историей о жизни раба, написанной им самим. Она оказала сильное эмоциональное воздействие на европейское общество, показав бесчеловечность и безвыходность положения чернокожих невольников.

       Вернуть оригинал
  • Моральная поддержка аболиционизма: Книга появилась в нужный момент (в конце XVIII в.), когда в Англии набирало силу движение аболиционизма. Автобиография Эквиано стала мощным моральным аргументом в руках аболиционистов.

       Вернуть оригинал
  • Личность автора: Тот факт, что раб смог вырваться на свободу, получить образование и написать книгу, сам по себе был вдохновляющим и громким событием.

       Вернуть оригинал

Стр. 210

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Как вы думаете, почему работорговля была официально запрещена именно в начале XIX в.?

Я думаю, работорговля была официально запрещена именно в начале XIX в. по следующим причинам:

   Вернуть оригинал

1. Моральное осуждение и аболиционизм: К этому времени в Европе (особенно в Великобритании) усилилось моральное осуждение рабства и работорговли под влиянием идей Просвещения о равенстве и свободе. Мощное движение аболиционистов (противников рабства) оказало сильное давление на правительства.

   Вернуть оригинал

2. Экономическая невыгодность для Англии: В условиях промышленной революции для Великобритании (которая первой запретила работорговлю в 1807 г.) стало выгоднее развивать свободную торговлю товарами и получать сырьё, чем заниматься работорговлей. Запрет также давал Англии политический рычаг давления на конкурентов (Францию, Испанию), которые ещё зависели от рабского труда в колониях.

   Вернуть оригинал

3. Политический фон: Война за независимость США и восстание рабов на Гаити (1804 г.) показали нестабильность и опасность системы рабства, что заставило европейские державы пересмотреть свою политику.

   Вернуть оригинал

Стр. 211

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему с конца XVIII в. проникновение европейцев во внутренние районы Африки шло более быстрыми темпами, чем раньше?

С конца XVIII в. проникновение европейцев во внутренние районы Африки шло более быстрыми темпами, чем раньше, по следующим причинам:

   Вернуть оригинал
  1. Смена экономических приоритетов: Возникла потребность в изучении Африки как источника сырья и рынков сбыта (а не только как источника рабов) на фоне развития европейской промышленности.

       Вернуть оригинал
  2. Научное любопытство: Было создано Британское Африканское общество (1788 г.), которое активно финансировало многочисленные экспедиции с целью изучения внутренних областей континента.

       Вернуть оригинал
  3. Усиление европейской экспансии: На фоне ослабления работорговли (и её запрета в Англии в 1807 г.) европейские державы начали рассматривать Африку как объект колониальной и сырьевой экспансии, что требовало географических знаний о внутренних районах.

       Вернуть оригинал

Вопросы и задания ДЗ

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа и ответьте на вопросы: а) Какую роль в работорговле играли вожди и знать народов Африки? Какая деталь в облике продавца свидетельствует о заинтересованности в товарах, привозимых европейцами? б) Что изменилось в работорговле с приходом европейцев? в) Выскажите предположение, почему такая гравюра могла появиться именно во французском издании, причём именно в последние годы XVIII в. г) В какую систему атлантической торговли была включена африканская работорговля в XVII–XVIII вв.?

   Вернуть оригинал

а) Какую роль в работорговле играли вожди и знать народов Африки? Какая деталь в облике продавца свидетельствует о заинтересованности в товарах, привозимых европейцами?

   Вернуть оригинал

Вожди и знать народов Африки играли активную роль в работорговле. Они:

   Вернуть оригинал
  • Продавали рабов: Вожди и знать поставляли европейцам рабов, обменивая их на европейские товары (металл, оружие, алкоголь).

       Вернуть оригинал
  • Получали выгоду: Они получали огромную выгоду от этого «живого товара» и обогащались, становясь важными источниками доходов для своих регионов.

       Вернуть оригинал

Деталь в облике продавца, свидетельствующая о заинтересованности в европейских товарах — это его одежда. На нём надето европейское (или европейского покроя) платье (куртка, брюки), что показывает его приобщение к европейским товарам и моде, полученным, вероятно, в обмен на рабов.

   Вернуть оригинал

б) Что изменилось в работорговле с приходом европейцев?

   Вернуть оригинал

С приходом европейцев в работорговле изменилось следующее:

   Вернуть оригинал
  • Масштаб: Работорговля приобрела трансатлантический и глобальный масштаб, став крупнейшим в истории миграционным потоком.

       Вернуть оригинал
  • Характер рабства: Рабы стали «живым товаром», предназначенным для плантационного хозяйства в Америке, а не для домашнего использования или военной службы, как это было в Африке.

       Вернуть оригинал
  • Монополии: Рабство стало частью монопольной торговли и экономического цикла европейских держав.

       Вернуть оригинал

в) Выскажите предположение, почему такая гравюра могла появиться именно во французском издании, причём именно в последние годы XVIII в.

   Вернуть оригинал

Такая гравюра могла появиться именно во французском издании в последние годы XVIII в., потому что:

   Вернуть оригинал
  • Интерес к другим народам: Эпоха Просвещения и начало географических открытий вызвали большой любопытство к народам других континентов (этнографический интерес).

       Вернуть оригинал
  • Аболиционизм: В конце XVIII в. во Франции и Англии набирало силу движение аболиционистов, которые выступали против рабства. Гравюра, реалистично изображающая торговлю людьми, могла служить моральным аргументом в пользу запрета работорговли.

       Вернуть оригинал

г) В какую систему атлантической торговли была включена африканская работорговля в XVII–XVIII вв.?

   Вернуть оригинал

Африканская работорговля была включена в систему «треугольной торговли» (или атлантического торгового треугольника):

   Вернуть оригинал
  1. Из Европы в Африку везли товары (оружие, металл, алкоголь).

       Вернуть оригинал
  2. В Африке эти товары обменивались на рабов.

       Вернуть оригинал
  3. Рабочая сила (рабы) доставлялась в Америку для работы на плантациях.

       Вернуть оригинал
  4. Из Америки в Европу везли сырьё (сахар, хлопок, табак).

       Вернуть оригинал

2. Используя ресурсы Интернета, найдите информацию об острове Горе́ в Сенегале, на котором сохранились дома, где жили работорговцы, и помещения для содержания рабов. Как вы думаете, почему этот остров был включён в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО? Почему людям важно помнить о том, что происходило на этом острове?

   Вернуть оригинал

Остров Горе́ (Île de Gorée) — небольшой остров в Сенегале, который был одним из крупнейших центров работорговли на африканском побережье в XVII–XIX вв.

   Вернуть оригинал

Почему включён в список ЮНЕСКО:

  • Символ трагедии: Остров Горе́ был включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО потому, что он является символом и местом памяти о работорговле и человеческом страдании. На нём сохранился Дом рабов (Maison des Esclaves) — историческое здание, где содержались невольники перед отправкой в Америку.

       Вернуть оригинал
  • Место встречи: Остров был местом встречи европейских работорговцев и африканских вождей.

       Вернуть оригинал

Почему важно помнить о том, что происходило на этом острове:

   Вернуть оригинал
  • Урок истории: Важно помнить об этом для осознания и признания масштабов преступлений против человечности, которыми являлись рабство и работорговля.

       Вернуть оригинал
  • Человеческое достоинство: Память о Горе́ напоминает о фундаментальной ценности человеческого достоинства и о необходимости борьбы против расизма и дискриминации в любых их проявлениях.

       Вернуть оригинал

3. Почему даже после запрета работорговли её масштабы фактически остались прежними?

Даже после запрета работорговли в Великобритании (1807 г.) её масштабы фактически остались прежними потому, что:

   Вернуть оригинал
  1. Контрабанда: Запрет привёл к расцвету нелегальной и контрабандной торговли (которая приносила огромные доходы), масштабы которой не уступали легальному обороту.

       Вернуть оригинал
  2. Спрос: Спрос на дешёвый рабский труд на плантациях в Америке (особенно в США, Бразилии и на Кубе) сохранялся и даже рос в связи с расширением плантационного хозяйства.

       Вернуть оригинал
  3. Слабость контроля: Европейские страны не прилагали достаточных совместных усилий для эффективного военного контроля над африканским побережьем и борьбы с контрабандистами.

       Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) создание Британского Африканского общества по изучению внутренних районов Африки; 2) закон о запрете работорговли в Великобритании; 3) смерть Мулая Исмаила; 4) основание Капской колонии голландцами.

   Вернуть оригинал
  1. 4) основание Капской колонии голландцами (1652 г.)

       Вернуть оригинал
  2. 3) смерть Мулая Исмаила (1727 г.)

  3. 1) создание Британского Африканского общества по изучению внутренних районов Африки (1788 г.)

       Вернуть оригинал
  4. 2) закон о запрете работорговли в Великобритании (1807 г.)

       Вернуть оригинал

Стр. 212

Работаем с источником

1. Какие из приведённых автором сведений говорят о стратегической важности города и его процветании?

О стратегической важности города и его процветании говорят следующие сведения:

   Вернуть оригинал
  • Стратегическая важность: Город «хорошо укреплён», особенно «с морской стороны», и защищён «знатными батареями». В нём находится «до 5000 человек английского войска» для защиты, а также «хорошо укрытая якорную стоянку».

       Вернуть оригинал
  • Процветание: Город имеет «обширная и недалеко от города» стоянка.

       Вернуть оригинал

2. Докажите фразой из дневника, что Кейптаун и его окрестности заселялись представителями разных европейских народов.

Фраза из дневника, доказывающая, что Кейптаун и его окрестности заселялись представителями разных европейских народов:

   Вернуть оригинал

«Бывши здесь более полугода, я не встретился ни с одним мыслящим жителем, которого можно бы назвать человеком просвещённым».

   Вернуть оригинал

Эта фраза, упоминая «разные мысли» и «разные нации» в Кейптауне, косвенно указывает на пёстрый национальный состав жителей (голландцы, англичане, немцы), которые, несмотря на общее происхождение (голландская колония), были далеки от идей Просвещения. Дополнительно, из текста параграфа известно, что колонию заселяли голландцы, немцы и французские гугеноты.

   Вернуть оригинал

3. С каким общественным движением того времени перекликаются взгляды автора на обращение местных жителей в рабство?

Взгляды автора на обращение местных жителей в рабство:

   Вернуть оригинал

«Один из недавно приезжих между разговорами показал мне рану на руке, которую он получил, сказав словами его, на охоте против бывшенов или диких готтентотов... без всякого стыда продолжал свою мерзкую историю, прибавивши к тому, что здешние обыватели нередко собираются и, узнавши жилище бедных дикарей, оное окружают ночью, тогда от испуга ружейных выстрелов сии несчастные бросаются из шалашей своих, то тогда, убивая взрослых, берут в плен молодых, которые остаются навек их невольниками».

   Вернуть оригинал

Эти взгляды автора, осуждающие жестокость и бесчеловечность по отношению к местному населению и рабам, перекликаются с движением аболиционизма (борьбой за отмену рабства), которое возникло в Европе в конце XVIII века.

   Вернуть оригинал

4. Используя дополнительные источники информации, выясните, чем впоследствии прославился автор дневника.

Автором дневника является Юрий Фёдорович Лисянский (1773–1837). Впоследствии он прославился тем, что стал русским мореплавателем и участником первого русского кругосветного плавания (1803–1806 гг.) на шлюпе «Нева» под общим руководством И. Ф. Крузенштерна.

   Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Объясните происхождение и смысл понятия «аболиционизм». Как вы думаете, почему это движение возникло именно в конце XVIII в., хотя рабство и работорговля существовали ещё за много столетий до этого?

   Вернуть оригинал

Происхождение: Понятие «аболиционизм» происходит от латинского слова abolitio, что означает «отмена, уничтожение».

   Вернуть оригинал

Смысл: Аболиционизм — это общественное движение в Европе и США конца XVIII – XIX вв., направленное на запрет работорговли и полную отмену рабства.

   Вернуть оригинал

Движение аболиционизма возникло именно в конце XVIII в., хотя рабство существовало долго, по следующим причинам:

   Вернуть оригинал
  1. Влияние Просвещения: Идеи Просвещения о равенстве и естественных правах человека противоречили институту рабства. Философы и мыслители (например, Вольтер, Руссо) подвергли рабство моральному и рациональному осуждению.

       Вернуть оригинал
  2. Экономическая целесообразность: Для Великобритании, которая вступила в эпоху промышленной революции, рабский труд на плантациях стал менее выгоден, чем развитие свободной торговли и рынка сбыта в Америке.

       Вернуть оригинал
  3. Восстания и примеры: Восстание рабов на Гаити (1790-е гг.) и Война за независимость США показали политическую опасность рабства и придали моральный импульс движению за свободу.

       Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какие события в истории Африки XVIII — начала XIX в. были наиболее важны для развития континента и почему?

   Вернуть оригинал

Наиболее важными событиями в истории Африки XVIII — начала XIX в. были расцвет трансатлантической работорговли, начало европейской колонизации Юга (основание Капской колонии) и возникновение движения аболиционизма, так как они определили трагический и неравномерный путь развития континента.

   Вернуть оригинал

Аргументы

  1. Трансатлантическая работорговля (Колоссальное демографическое и социальное влияние): Работорговля стала главной экономической силой на континенте. Она привела к колоссальным демографическим потерям, экономической стагнации в регионах работорговли и социальной деградации, сделав Африку сырьевым придатком плантационного хозяйства Америки.

       Вернуть оригинал
  2. Начало колонизации Юга (Долгосрочный европейский контроль): Основание Капской колонии голландцами в 1652 г. и её последующий рост и переход к англичанам стали первым успешным и долгосрочным европейским проникновением, что заложило основы колониального господства над континентом.

       Вернуть оригинал
  3. Движение аболиционизма (Перемена парадигмы): Возникновение аболиционизма в конце XVIII в. и запрет работорговли в Великобритании (1807 г.), несмотря на сохранение её масштабов через контрабанду, стали ключевым моральным и правовым шагом к полной отмене рабства в XIX веке.

       Вернуть оригинал

Стр. 213

Вопросы и задания к главе

1. Прочитайте эпиграф к главе. Согласны ли вы с его идеей? Если нет, то почему? Если да, то приведите конкретные аргументы в её пользу на основе сравнения развития любых двух государств Востока (по выбору).

   Вернуть оригинал

Да, с идеей эпиграфа можно согласиться. Действительно, Французская революция дала миру идеи свободы, равенства и прав человека, которые повлияли на политическое развитие многих стран, в то время как промышленная революция изменила экономическую основу цивилизации.

   Вернуть оригинал

На примере Китая и Османской империи видно, что в XVIII — начале XIX века Восток развивался иначе. Китай сохранял замкнутость, придерживаясь традиционных порядков и отвергая западные новшества, что привело к экономическому и военному отставанию. Османская империя также медленно воспринимала идеи реформ, лишь в XIX веке начав политику танзимата, чтобы приблизиться к уровню Европы.

   Вернуть оригинал

Таким образом, государства Востока, не воспринявшие идей европейских революций — свободы личности, научного прогресса и промышленного развития, — постепенно оказались зависимыми от Запада и утратили прежнее влияние. Это подтверждает мысль эпиграфа о том, что именно западные революции определили лицо нового мира.

   Вернуть оригинал

2. В каких державах Востока в XVIII — начале XIX в. произошло ослабление центральной власти? К каким последствиям это привело?

   Вернуть оригинал

Ослабление центральной власти произошло в следующих державах Востока:

   Вернуть оригинал
  1. Османская империя: Власть султана ослабла из-за сопротивления реформам со стороны янычар и улемов, а также из-за автономии провинций.

       Вернуть оригинал
  2. Индия (Империя Великих Моголов): Власть императора фактически распалась к XVIII в.

       Вернуть оригинал
  3. Иран (После падения Сефевидов): Власть распалась на враждующие княжества до прихода Надир-шаха.

       Вернуть оригинал
  4. Эфиопия: Власть негуса (императора) распалась на феодально-раздробленные области.

       Вернуть оригинал

Последствия ослабления центральной власти:

   Вернуть оригинал
  • Политическая раздробленность: Страны распадались на самостоятельные или полусамостоятельные образования (княжества в Индии, провинции в Османской империи).

       Вернуть оригинал
  • Внешняя уязвимость: Ослабление центральной власти создало условия для вмешательства европейских держав, которые использовали междоусобную вражду для своей колониальной экспансии (например, англичане в Индии).

       Вернуть оригинал
  • Усиление феодалов: Власть переходила к местной знати и военным лидерам (например, каудильо в Иране).

       Вернуть оригинал

3. Как вы думаете, почему Китай в XVIII в. «закрылся» от европейцев, а Индия, Иран и Османская империя не стали этого делать?

   Вернуть оригинал

Я считаю, что Китай смог «закрыться» от европейцев, а другие державы Востока не смогли этого сделать, по следующим причинам:

   Вернуть оригинал
  1. Уровень самодостаточности Китая: Китай (при Цяньлуне) считал себя богатой, могущественной и самодостаточной державой, которая ни в чём не нуждается. Поэтому он мог позволить себе полностью ограничить торговлю (кроме Гуанчжоу).

       Вернуть оригинал
  2. Экономическая зависимость других: Индия, Иран и Османская империя были экономически более зависимы от европейской торговли (хотя бы от серебра, оружия) и не обладали такой жёсткой централизованной властью для полного запрета контактов.

       Вернуть оригинал
  3. Военная необходимость: Османская империя и Иран постоянно нуждались в европейских займах и оружии для ведения войн (с Россией и между собой), что делало для них невозможным полное прекращение контактов.

       Вернуть оригинал

4. История каких государств Востока в XVIII — начале XIX в. наиболее тесно связана с историей России и почему?

История следующих государств Востока в XVIII — начале XIX в. наиболее тесно связана с историей России:

   Вернуть оригинал
  1. Османская империя:

    • Почему: Россия и Османская империя были прямыми военными противниками в Русско-турецких войнах (1768–1774, 1787–1791 гг.). Эти войны привели к территориальным приобретениям России (Крым, выход к Чёрному морю) и стали основой «Восточного вопроса».

         Вернуть оригинал
  2. Иран (Персия):

    • Почему: Россия и Иран были геополитическими соперниками в борьбе за влияние на Кавказе и в Средней Азии («Большая игра»). Россия вела с Ираном Персидский поход Петра I и участвовала в Русско-иранских войнах.

         Вернуть оригинал
  3. Китай (Империя Цин):

    • Почему: Отношения были связаны с установлением границ на Дальнем Востоке и торговлей. Был подписан Кяхтинский договор (1727 г.), регулировавший русско-китайскую торговлю и границы, что сделало Россию единственной европейской страной, которая имела легальные и обширные торговые отношения с закрытым Китаем.

         Вернуть оригинал

5. Сравните политику по отношению к европейцам в Индии и Китае. В чём сходство и в чём различия?

Критерий Китай Индия
Сходство Обе страны считали европейцев ниже себя и ограничивали их деятельность, пытаясь сохранить независимость.
Различия в цели Полное «закрытие» и изоляция (кроме Гуанчжоу) с целью предотвращения культурного и политического вмешательства. Использование европейцев (англичан и французов) как союзников в борьбе друг с другом, не полное «закрытие».
Различия в результате Сохранение политической независимости и культурного своеобразия ценой технологического застоя. Утрата политической независимости и постепенный переход под контроль Английской Ост-Индской компании.

Главный вопрос главы

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос главы: Что дала миру каждая из трёх революций: американская, французская и промышленная?

   Вернуть оригинал

Американская, французская и промышленная революции кардинально изменили ход мировой истории, заложив основы современного общества.

   Вернуть оригинал

Американская революция впервые в истории утвердила идею народного суверенитета и права народа на независимость. Она показала возможность создания государства, основанного на принципах свободы, демократии и разделения властей.

   Вернуть оригинал

Французская революция провозгласила равенство граждан перед законом, уничтожила феодальные порядки и стала образцом для освободительных движений по всему миру. Её лозунги «Свобода, равенство, братство» стали основой политической культуры Европы.

   Вернуть оригинал

Промышленная революция дала мощный толчок развитию науки, техники и производства. Она изменила структуру экономики, способствовала урбанизации, росту промышленности и возникновению современного индустриального общества.

   Вернуть оригинал

Таким образом, три революции XVIII века создали новую эпоху — эпоху гражданских свобод, равенства и технического прогресса, став фундаментом современного мира.

   Вернуть оригинал

Стр. 214

Темы проектов

1. Подготовьте проект на тему: «Поиски экспедиции Лаперуза».

«Поиски экспедиции Лаперуза»

Во второй половине XVIII века эпоха великих географических открытий ещё не закончилась. Европейские державы стремились расширить знания о земном шаре, установить торговые пути и укрепить влияние в отдалённых регионах. Одним из выдающихся исследователей этого времени был французский мореплаватель Жан-Франсуа де Лаперуз.

   Вернуть оригинал

В 1785 году он возглавил крупную научно-исследовательскую экспедицию, организованную по поручению французского короля Людовика XVI. Целью путешествия было изучение Тихого океана, описание берегов Азии, Австралии и Америки, а также развитие морской торговли. Экспедиция состояла из двух кораблей — «Буссоль» и «Астролябия». За несколько лет плавания Лаперуз исследовал берега Аляски, Японии, Китая, Камчатки и Океании, собирая ценные сведения о природе и народах этих регионов.

   Вернуть оригинал

Однако в 1788 году экспедиция пропала без вести. Последние известия о ней пришли с Камчатки, откуда Лаперуз направился на юг, к островам Океании. Французское правительство и король Людовик XVI, который лично интересовался судьбой путешественника, были глубоко обеспокоены исчезновением экспедиции.

   Вернуть оригинал

В 1791 году по поручению Национального собрания Франции была организована поисковая экспедиция под командованием капитана Антуана д’Антркасто. Он отправился по маршруту Лаперуза, обследуя острова южной части Тихого океана. Несмотря на трудности плавания, д’Антркасто так и не нашёл следов пропавших судов. Только много лет спустя, в 1826 году, английский моряк Питер Диллон обнаружил на острове Ваникоро (нынешние Соломоновы острова) обломки французских кораблей, что позволило установить место гибели экспедиции.

   Вернуть оригинал

Причиной катастрофы, как предполагают исследователи, стал мощный шторм, разбивший оба корабля о коралловые рифы. Часть команды, вероятно, спаслась, но погибла позже от голода или в столкновениях с местными жителями. На месте гибели были найдены якоря, пушки и предметы с французскими надписями — немые свидетели трагедии.

   Вернуть оригинал

Открытие останков экспедиции Лаперуза стало важным событием в истории географических исследований. Оно завершило многолетние поиски, которые волновали не только Францию, но и всю научную Европу.

   Вернуть оригинал

Экспедиция Лаперуза вошла в историю как символ научного подвига и самоотверженности исследователей XVIII века. Несмотря на трагический исход, она значительно расширила географические знания своего времени и показала пример мужества, стойкости и стремления к познанию неизведанных земель

   Вернуть оригинал

2. С помощью ресурсов Интернета или дополнительной литературы подготовьте рассказ с презентацией на тему «Посольство Надир-шаха в Россию».

   Вернуть оригинал

Посольство Надир-шаха в Россию

В первой половине XVIII века отношения между Россией и Персией (Ираном) были особенно важны, поскольку обе державы стремились укрепить влияние на Кавказе и в Средней Азии. Надир-шах, основатель новой иранской династии Афшаридов, стремился восстановить могущество Персии после длительного периода внутренних смут и внешних войн.

   Вернуть оригинал

Посольство Надир-шаха в Россию состоялось в 1739–1740 годах. Его целью было установление дружественных отношений и заключение союза против Османской империи, которая оставалась общим соперником обеих стран. Надир-шах также стремился обеспечить свободную торговлю и обмен товарами между Персией и Россией, что имело значение для развития торговли через Каспийское море.

   Вернуть оригинал

Посольство прибыло в Санкт-Петербург, где его торжественно принял императорский двор. Русская сторона проявила интерес к сотрудничеству: была достигнута договорённость о расширении торговли и закреплении границ. Однако политические планы союза против Турции не были реализованы из-за различий во внешнеполитических интересах.

   Вернуть оригинал

В культурном плане визит иранской делегации вызвал большой интерес. Он стал свидетельством растущего авторитета России в Азии и укрепления её дипломатических позиций. Надир-шах же рассматривал союз с Россией как средство усиления своей власти и международного престижа.

   Вернуть оригинал

Посольство Надир-шаха стало важным эпизодом в истории русско-иранских отношений. Оно продемонстрировало взаимную заинтересованность двух государств в торговом и политическом сближении и обозначило начало нового этапа дипломатических контактов между Россией и Востоком.

   Вернуть оригинал

3. Привлекая дополнительные источники информации, подготовьте проект об одном из знаменитых правителей Востока в XVIII — начале XIX в.

   Вернуть оригинал

«Надир-шах — великий правитель Востока XVIII века»

   Вернуть оригинал

Надир-шах Афшар (1688–1747) — один из самых выдающихся правителей Востока XVIII века, основатель династии Афшаридов и правитель Персии, который сумел восстановить её могущество после периода глубоких смут и распада. Его жизнь стала примером того, как талант полководца и политическая воля могут изменить судьбу целой страны.

   Вернуть оригинал

В начале XVIII века Персия находилась в состоянии кризиса. Ослабленная внутренними междоусобицами и внешними вторжениями, она потеряла прежнее влияние и территориальное единство. Надир, происходивший из тюркского племени афшаров, сначала служил местным правителям, но вскоре проявил себя как выдающийся военачальник. В 1720-х годах он собрал собственное войско, изгнал афганских захватчиков из Персии и восстановил власть шаха из династии Сефевидов, а затем сам занял трон.

   Вернуть оригинал

Его правление отличалось активной военной политикой. Надир-шах провёл ряд успешных походов, расширив границы государства. Он победил османов, покорил значительную часть Закавказья и Средней Азии, а в 1739 году предпринял знаменитый поход в Индию. После битвы при Карнале он разгромил армию Великих Моголов и вошёл в Дели. В Персию были вывезены огромные трофеи, среди которых — легендарный алмаз «Кох-и-Нур» и «Павлиний трон».

   Вернуть оригинал

Благодаря этим победам Надир-шах стал одним из самых могущественных правителей своего времени. Он укрепил армию, ввёл новые виды вооружения и дисциплину, реформировал налоговую систему и пытался ограничить власть духовенства. Его политика способствовала временной централизации государства и укреплению торговли, особенно с Россией и Индией.

   Вернуть оригинал

Однако в последние годы правления Надир-шах стал подозрительным и жестоким. Его репрессии против знати и постоянные войны подорвали поддержку народа. В 1747 году он был убит в результате заговора своих приближённых. После его смерти империя быстро распалась, но память о нём осталась в истории как о выдающемся полководце и реформаторе Востока.

   Вернуть оригинал

Надир-шах оставил глубокий след в истории Персии и всего Востока. Его военные успехи и политические преобразования укрепили представление о Персии как о сильном и независимом государстве. Он стал символом мощи, решительности и стремления к возрождению национального достоинства, а его имя навсегда вошло в число величайших правителей XVIII века.

   Вернуть оригинал

4. С помощью ресурсов Интернета или дополнительной литературы подготовьте рассказ с презентацией на тему «Эпоха тюльпанов в Османской империи».

   Вернуть оригинал

«Эпоха тюльпанов в Османской империи»

Эпоха тюльпанов (1718–1730 гг.) — особый период в истории Османской империи, получивший название из-за необычайной популярности тюльпанов как символа красоты, изящества и новой, более мирной жизни. В это время у власти находился султан Ахмед III, а главным визирем был Ибрагим-паша. После долгих войн Османская империя переживала мирное время и обращала внимание на внутреннее развитие, культуру и искусство.

   Вернуть оригинал

Эпоха тюльпанов стала временем расцвета архитектуры и изящных искусств. В Константинополе строились новые дворцы, фонтаны и сады, украшенные тюльпанами. Империя начала перенимать элементы европейской культуры — появились первые типографии, печатались книги, развивались поэзия и живопись. Высшая знать устраивала роскошные праздники и торжества в садах, где тюльпан был главным украшением.

   Вернуть оригинал

Особое значение имели международные связи. В этот период усилились контакты с Францией и другими странами Европы. Послы Османской империи посещали европейские дворы, знакомились с новыми идеями и технологиями. Началось постепенное проникновение европейских веяний в моду, искусство и даже быт османской знати.

   Вернуть оригинал

Однако не все в обществе одобряли перемены. Простые горожане и воины (янычары) считали, что правители живут в роскоши, забывая о нуждах народа. Это недовольство вылилось в восстание Патрона Халила в 1730 году, после которого Эпоха тюльпанов закончилась. Тем не менее, она оставила заметный след в истории — стала символом культурного обновления, первой попытки османского общества приблизиться к европейской модели развития.

   Вернуть оригинал

Эпоха тюльпанов показала, что Османская империя способна не только воевать, но и создавать прекрасное. Она стала временем гармонии искусства и мирной жизни, символом перехода от средневекового образа государства к более открытому и утончённому обществу.

   Вернуть оригинал

5. Подготовьте проект на тему «Французы в Индии в XVIII в.: история поражения».

«Французы в Индии в XVIII веке: история поражения»

   Вернуть оригинал

В XVIII веке Индия стала ареной борьбы европейских держав за колонии и влияние. Наиболее сильными соперниками в этом регионе были Франция и Великобритания. Обе страны стремились установить политический контроль над индийскими княжествами и расширить торговлю через Ост-Индские компании. Французская Ост-Индская компания, основанная в XVII веке, владела рядом факторий и укреплений — Пондишери, Чандернагором, Карикалом и другими пунктами на побережье. Однако попытка Франции превратить эти владения в опорные пункты колониальной империи завершилась неудачей.

   Вернуть оригинал

В первой половине XVIII века Франция добилась значительных успехов. Генерал-губернатор Дюплекс, талантливый администратор и дипломат, стремился превратить торговые поселения в политическую силу. Он активно вмешивался в борьбу индийских князей за власть, поддерживая одних против других. Французские войска участвовали в местных войнах, получая в обмен территории и торговые привилегии. На какое-то время казалось, что Франция сможет создать в Индии собственную державу, подобную британской.

   Вернуть оригинал

Однако после начала Семилетней войны (1756–1763 гг.) соперничество между Францией и Великобританией переросло в открытое военное столкновение и на индийской земле. Важнейшую роль сыграли две битвы: при Пласси в 1757 году и при Вандиваше в 1760 году. В битве при Пласси британцы под командованием Роберта Клайва одержали решающую победу над союзными силами наваба Бенгалии и французского гарнизона. Победа обеспечила Англии контроль над богатейшей провинцией Бенгалией и положила начало созданию Британской Индии.

   Вернуть оригинал

После этого французские позиции в Индии стремительно ослабли. Битва при Вандиваше завершилась полным поражением французских войск, а в 1761 году британцы заняли Пондишери — главный центр французского влияния. По Парижскому миру 1763 года Франция утратила почти все свои владения в Индии, сохранив лишь несколько торговых поселений без права укреплений и содержания армии.

   Вернуть оригинал

Причины поражения французов заключались не только в военных неудачах. Важную роль сыграли слабая координация с метрополией, ограниченные финансовые ресурсы и отсутствие единой политики между торговыми и государственными структурами Франции. В то же время Британия обладала более мощным флотом, устойчивыми финансами и централизованным управлением своей Ост-Индской компанией.

   Вернуть оригинал

Таким образом, борьба Франции за Индию в XVIII веке закончилась поражением. Британцы утвердились в роли главной колониальной силы, а Франция навсегда потеряла шанс создать собственную империю в Южной Азии. Эта история стала примером того, как политика, экономика и военная стратегия решают судьбы целых континентов и народов.

   Вернуть оригинал

Стр. 215

Готовимся к аттестации

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

   Вернуть оригинал
А Б В
4 5 2

Пояснение:

А) Судебная реформа канцлера Мопу началась в 1770 г.

   Вернуть оригинал

Б) Закон о веротерпимости Иосифа II был издан в 1781 г.

   Вернуть оригинал

В) Создание королевства Великобритания (уния Англии и Шотландии) произошло в 1707 г.

   Вернуть оригинал

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

   Вернуть оригинал

Ответ: 4, 3, 1, 2

Пояснение:

1. 4) Экспедиция Бугенвиля (1766–1769 гг.)

   Вернуть оригинал

2. 3) Третье плавание Кука (1776–1779 гг.)

   Вернуть оригинал

3. 1) Экспедиция Лаперуза (1785–1788 гг.)

   Вернуть оригинал

4. 2) Путешествие Гумбольдта и Бонплана (1799–1804 гг.)

   Вернуть оригинал

3. Запишите термин, о котором идёт речь.

Во Франции Старого порядка — полноправные горожане, имевшие определённые привилегии.

Ответ: буржуазия

4. Какие из перечисленных событий относятся к Семилетней войне? Выберите два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

   Вернуть оригинал

Ответ: 2, 4

Пояснение:

1. 2) Взятие Кольберга (1761 г.) — эпизод Семилетней войны (1756–1763 гг.).

   Вернуть оригинал

2. 4) Битва при Плесси (1757 г.) — эпизод Семилетней войны, определивший господство англичан в Бенгалии.

   Вернуть оригинал

5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся ко временам Французской революции. Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда.

   Вернуть оригинал

Ответ: 3

Пояснение: «Парламент» (как судебный орган с правом регистрации законов) — это институт Старого порядка во Франции, который был упразднён в ходе революции. Остальные термины относятся к самой Французской революции (1789–1799 гг.).

   Вернуть оригинал

Стр. 216

6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт в таблице.

   Вернуть оригинал
Номер предложения, содержащего тезис 1 Номер предложения, содержащего факт 1 Номер предложения, содержащего тезис 2 Номер предложения, содержащего факт 2
3 2 4 1

Пояснение:

Тезис 1 (3): К началу XIX в. в Ост-Индская компания владела значительной частью Индии.

   Вернуть оригинал

Факт 1 (2): Английская Ост-Индская компания получила право собирать налоги в Бенгалии (ключевой шаг к экспансии).

   Вернуть оригинал

Тезис 2 (4): Растущее влияние англичан в Европе для Франции было готово сделать гораздо большие уступки в Индии, Европа была для неё важнее.

   Вернуть оригинал

Факт 2 (1): По итогам Семилетней войны Франция лишилась большей части колоний в Индии (факт уступки).

   Вернуть оригинал

7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

   Вернуть оригинал
А Б В
5 1 3

Пояснение:

А) Импорт текстильных изделий сократился, поскольку 5) Англия активно развивала собственное производство (начиналась промышленная революция).

   Вернуть оригинал

Б) Импорт шёлка-сырца существенно вырос, потому что 1) вырос спрос на него со стороны промышленности (сырьё для собственного производства).

   Вернуть оригинал

В) Импорт чая вырос, потому что 3) он стал в Англии очень популярным (потребление чая стало массовым).

   Вернуть оригинал

Стр. 217

8. Заполните пропуск в схеме.

Труды просветителей

Монтескьё Ж. Ж. Руссо
«О духе законов» «Об общественном договоре»

Пояснение: Монтескьё — «О духе законов» (теория разделения властей). Ж. Ж. Руссо — «Об общественном договоре» (теория народного суверенитета и общей воли).

   Вернуть оригинал

9. Ознакомьтесь с перечнем памятников культуры, представленным ниже (1–6), и выполните задания 9 и 10. Какой из приведённых памятников культуры создан в стиле рококо? Запишите цифру, под которой он указан. Автором какого из приведённых памятников культуры является А. Ватто? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

   Вернуть оригинал

Ответ: 4

Пояснение: Интерьер базилики Фирценхайлиген (4) — образец пышного, изящного и декоративного стиля баварского рококо.

   Вернуть оригинал

Ответ: Ни одного

Пояснение: Антуан Ватто (А. Ватто) — ключевой представитель живописи рококо, автор таких работ, как «Паломничество на остров Киферу», «Капризница», но ни одна из них не представлена в списке. Портрет маркизы де Помпадур (5) принадлежит Ф. Буше, а не А. Ватто.

   Вернуть оригинал

Стр. 218

10. Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания ниже. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

   Вернуть оригинал

1) Назовите короля, произнёсшего эту речь.

Король, произнёсший эту речь в 1760 г., — это Георг III.

   Вернуть оригинал

2) Что он обещает англичанам при своём воцарении?

Он обещает англичанам при своём воцарении следующее:

   Вернуть оригинал
  • Повышение благосостояния народа на протяжении всей жизни.

       Вернуть оригинал
  • Сохранение и укрепление «великолепного устройства церкви и государства».

       Вернуть оригинал
  • Сохранение в неприкосновенности веротерпимости.

       Вернуть оригинал
  • Сохранение и поощрение «истинной религии и добродетели».

       Вернуть оригинал

3) Какие вещи он считает для них наиболее принципиальными?

Наиболее принципиальными вещами он считает:

   Вернуть оригинал
  • Гражданские и религиозные права подданных.

       Вернуть оригинал
  • Неприкосновенность веротерпимости.

  • Устройство церкви и государства (Конституцию).

       Вернуть оригинал

11. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) промышленной революции в Англии? Поясните ваш выбор.

Ответ: Английская деревня стала богатеть и предъявлять всё больший спрос на новые товары.

   Вернуть оригинал

Пояснение: Это положение (связанное с аграрной революцией и ростом населения) стало ключевой предпосылкой промышленной революции, так как обеспечило платежеспособный спрос на дешёвые промышленные товары, который стимулировал фабричное производство.

   Вернуть оригинал

Стр. 219

12. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Оформите в тетради следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

   Вернуть оригинал
Положение текста, в котором допущена ошибка Исправленное положение текста
Начавшуюся в 1810 г. Войну за независимость в северной части Латинской Америки возглавили офицеры С. Боливар и Ф. де Миранда. Начавшуюся в 1810 г. Войну за независимость в северной части Латинской Америки возглавили офицеры Ф. де Миранда и С. Боливар.
Освободительная борьба пользовалась поддержкой широких масс населения, исключением стали лишь негры-рабы, выступавшие против независимости, поскольку рабство так и не было отменено. Освободительная борьба пользовалась поддержкой широких масс населения, исключением стали лишь негры-рабы, выступавшие против независимости, поскольку рабство не было отменено.

13. Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, политика Карла III в Испании и Жозе I в Португалии имела общие черты. Приведите не менее двух фактов, доказывающих это. Объясните это сходство.

   Вернуть оригинал

Факты, доказывающие сходство

  1. Борьба с Церковью (Иезуитами): Оба правителя (Карл III и Жозе I, через Помбала) провели изгнание иезуитов из своих стран и конфисковали их имущество.

       Вернуть оригинал
  2. Экономические реформы: Оба проводили реформы в духе просвещённого абсолютизма, направленные на укрепление экономики и центральной власти (Карл III — свобода торговли хлебом, Помбал — создание торговых компаний).

       Вернуть оригинал
  3. Централизация: Оба стремились усилить централизацию государственного управления и ограничить привилегии местной знати.

       Вернуть оригинал

Сходство этой политики объясняется тем, что:

   Вернуть оригинал
  • Просвещённый абсолютизм: Оба монарха действовали в рамках политики просвещённого абсолютизма, целью которой было модернизировать свои державы, укрепить центральную власть и преодолеть сопротивление традиционных институтов (прежде всего церкви и феодалов).

       Вернуть оригинал
  • Идеологическое влияние: На их политику влияли идеи Просвещения о рациональном управлении и необходимости ограничения влияния церкви.

       Вернуть оригинал

14. Будущий активный участник Французской революции начал военную службу в 13 лет. Прославился на полях сражений Войны за независимость США, получил высокое воинское звание, приобрёл огромную популярность в годы работы Генеральных штатов. Уже в преклонном возрасте принял участие в Революции 1830 г.

   Вернуть оригинал

1) Назовите историческую личность, о которой идёт речь.

Жильбер де Лафайет (Маркиз де Лафайет)

2) Назовите французского короля, при котором родился этот человек, если известно, что к моменту начала Французской революции ему был 31 год.

   Вернуть оригинал

Людовик XV (Лафайет родился в 1757 г., Людовик XV правил до 1774 г., а в 1789 г. Лафайету был 31 год).

   Вернуть оригинал

3) Как вы думаете, что способствовало популярности этой исторической личности?

Популярности Лафайета способствовало:

  1. Служба идее свободы: Он добровольно уехал воевать за независимость США, что создало ему образ героя-освободителя и верного идеалам Просвещения.

       Вернуть оригинал
  2. Личное обаяние и знатность: Он был выходцем из старинной аристократической семьи, но при этом поддержал революцию и стал главнокомандующим Национальной гвардией, что внушало доверие всем слоям.

       Вернуть оригинал
  3. Умеренность: Его умеренная позиция и стремление к компромиссу между монархией и революцией делали его популярным среди широких кругов, желавших умеренных перемен.

       Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам