Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 134
Страница 134
Часть В. Установите соответствие и заполните бланк ответов.
1) Установите соответствие между признаком хордового животного и классом, для которого он характерен.
Ответ:
| А) волосяной покров на теле | 2) Млекопитающие |
|---|---|
| Б) отсутствие желез на коже | 1) Пресмыкающиеся |
| В) постоянная температура тела | 2) Млекопитающие |
| Г) наличие потовых и сальных желез | 2) Млекопитающие |
| Д) неполная перегородка в желудочке сердца | 1) Пресмыкающиеся |
| Е) яйца с большим количеством желтка | 1) Пресмыкающиеся |
2) Установите соответствие и выпишите номера признаков, характерных для предложенных классов животных.
Ответ:
| Класс | Признак |
|---|---|
| Пресмыкающиеся | А) температура тела непостоянная и в большой степени зависит от окружающей среды; Б) сердце трехкамерное; Г) кровь в организме смешанная; З) тело покрыто роговыми чешуями; К) размножение на суше. |
| Земноводные | А) температура тела непостоянная и в большой степени зависит от окружающей среды; Б) сердце трехкамерное; Г) кровь в организме смешанная; Е) тело голое, слизистое; И) размножение в воде. |
| Рыбы | А) температура тела непостоянная и в большой степени зависит от окружающей среды; В) сердце двухкамерное; Д) кровь в организме несмешанная; Ж) тело покрыто костными чешуями; И) размножение в воде. |
№ 5.
На развитие эмбриона человека негативно могут влиять: активное и пассивное курение, употребление алкоголя, чрезмерные физические нагрузки, недостаток витаминов и неправильное питание, эмоциональное перенапряжение (стрессы, переживания и т.д.).
Вернуть оригиналПараграф 57. Рост и развитие ребенка после рождения
Работаем с информацией
№ 1.
«Этапы индивидуального развития человека»
| Возрастные периоды | Возраст | Характеристика |
|---|---|---|
| Новорожденность | 10 – 30 дней | Ребенок вскармливается молозивом, грудным молоком. |
| Грудной | От 30 дней до года | Зависит от грудного молока матери; увеличивается рост и вес, объем мозга и мозжечка; учится держать голову, переворачиваться, ползать, садиться, ходить. |
| Ясельный | 1 – 3 года | Скорость роста замедляется; активно формируется мышление; увеличивается словарный запас; владение сложными движениями. |
| Дошкольный | 3 – 6 лет | Быстро развивается; активное общение со сверстниками; групповые игры; развитие абстрактного мышления и внутренней речи; развитие навыков письма и чтения. |
| Школьный (подростковый) | 7 – 18 лет | Происходят изменения во внешности; половое созревание мальчиков и девочек; ускорение физического развития. |
№ 2.
Длительность полового созревания может зависеть от генетической предрасположенности. Также его задержка возможна из-за перенесенных инфекционных заболеваний, неправильного питания, общего состояния гормонального фона.
Вернуть оригинал№ 3.
Под акселерацией принято понимать значительное ускорение как физического, так и полового созревания у мальчиков и девочек.
Вернуть оригинал
