5. Данные многолетних наблюдений убедили юных зоологов, что птицы по-разному и в разных местах строят гнёзда: лесной конёк — на земле из опавших веточек ели; дрозды — из трав, скреплённых глиной, на высоте 2–3 м; зяблик — из мхов, облицовывая гнездо лишайниками и укрепляя его в развилке берёз; глухари, тетерева — в углублении на земле. Дайте объяснение выбору места для устройства гнезда.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПтицы выбирают место для гнезда в зависимости от условий среды, необходимости защиты кладки и птенцов от хищников и неблагоприятной погоды, а также особенностей образа жизни каждого вида.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 119
Параграф 45. Многообразие и значение птиц в природе и жизни человека
Работаем с информацией
1. Закончите заполнение схемы.
| Класс Птицы | ||
|---|---|---|
| Надотряд Пингвины | Надотряд Страусовые | Надотряд Типичные птицы |
| Представители: пингвины (императорский, Адели). | Представители: африканский страус, эму, нанду, казуар, киви. | Представители: дятел, кряква, дрофа, буревестник, сокол-сапсан, филин. |
2. Сформулируйте и запишите свою точку зрения о мерах, необходимых для охраны птиц в вашем регионе.
Для охраны птиц в Москве необходимо сохранять и расширять зелёные зоны, защищать места гнездования, ограничивать вырубку деревьев в период размножения птиц и проводить экологическое просвещение населения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал