Решебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный §33

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Углублённый
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§33
Вопрос в начале параграфа

Зачем растения образуют семена?

Растения образуют семена для размножения и расселения. Семена обеспечивают защиту зародыша от неблагоприятных условий и содержат запас питательных веществ для его прорастания.

§33Стр. 157
Изучение строения семян цветковых растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена гороха, фасоли, тыквы, пшеницы, кукурузы или другие семена. Что произошло с кожурой набухших семян? Каково значение кожуры в жизни семени?

Наблюдение: С кожурой набухших семян произошло размягчение и разрыв. Значение кожуры — защита внутреннего содержимого семени от повреждений, высыхания и проникновения болезнетворных микроорганизмов.

§33Стр. 157
Изучение строения семян цветковых растений

2. Рассмотрите семя снаружи. Найдите рубчик — след от семяножки, которая соединяла созревающее семя со стенкой плода. С помощью лупы найдите около рубчика небольшое отверстие — семявход. Над отверстием рассмотрите обозначающиеся под оболочкой кожуры контуры зародышевого корешка.

На поверхности семени найдены:

  1. Рубчик — это тёмный шрам или отметина, оставшаяся в месте, где семя было прикреплено к стенке плода.

  2. Семявход — это небольшое отверстие рядом с рубчиком.

  3. Через семенную кожуру, около семявхода, просматриваются контуры зародышевого корешка.

§33Стр. 157
Изучение строения семян цветковых растений

3. Рассмотрите препарат зерновки пшеницы на продольном срезе невооружённым глазом и запишите её размеры.

Действия выполнены. (Записан размер зерновки).

§33Стр. 157
Изучение строения семян цветковых растений

4. Рассмотрите препарат зерновки пшеницы при малом увеличении. Найдите на препарате эндосперм. Он занимает большую часть семени. Клетки эндосперма заполнены питательными веществами.

Наблюдение: Обнаружен эндосперм — запасающая ткань, занимающая большую часть зерновки. Клетки эндосперма заполнены питательными веществами (крахмалом, белком).

§33Стр. 157
Изучение строения семян цветковых растений

5. Рассмотрите на препарате зародыш. Найдите и рассмотрите зародышевый корешок, стебелёк, почечку и семядолю. Семядоля расположена сбоку зародыша на границе с эндоспермом и имеет форму очень маленького щитка.

При рассмотрении препарата (например, продольного среза зерновки пшеницы) обнаружены и изучены все части зародыша:

  1. Зародышевый корешок: Будущий корень растения.

  2. Зародышевый стебелёк: Часть, которая развивается в стебель.

  3. Почечка: Будущий побег и листья.

  4. Семядоля: У пшеницы она имеет форму маленького щитка, расположена сбоку зародыша и прилегает к эндосперму (запасающей ткани).

§33Стр. 157
Изучение строения семян цветковых растений

6. Сравните семя гороха (фасоли) с зерновкой пшеницы. Что у них общего? Чем они различаются?

Общее: Оба — семена цветковых растений, состоят из зародыша, имеют кожуру и запас питательных веществ.

Различия: Семя гороха (двудольное) имеет две крупные семядоли, где хранятся запасы, и не имеет эндосперма. Зерновка пшеницы (однодольное) имеет одну семядолю в виде щитка, а запас питательных веществ находится в эндосперме.

§33Стр. 157
Изучение строения семян цветковых растений

7. Возьмите семя подсолнечника и заверните его в лист белой бумаги. Надавите на семя тупым концом карандаша. Разверните лист бумаги и посмотрите, чем пропиталась бумага.

Наблюдение: Бумага пропиталась жировым пятном (маслом). Это доказывает, что семя подсолнечника содержит большое количество жиров как запасное питательное вещество.

§33Стр. 157
Вопросы

1. Чем семя однодольного растения отличается от семени двудольного растения?

Семя однодольного растения отличается от семени двудольного:

  1. Количеством семядолей (одна).

  2. Наличием эндосперма, где хранится основная часть запаса веществ.

Семя двудольного растения имеет две семядоли, которые часто сами вмещают запас веществ (эндосперм отсутствует).

§33Стр. 157
Вопросы

2. Почему в зрелых семенах мало воды?

В зрелых семенах мало воды (до 5–10%) из-за того, что они находятся в состоянии покоя. Это повышает их устойчивость к неблагоприятным условиям (холоду, жаре) и предотвращает прорастание до наступления благоприятных условий.

§33Стр. 157
Вопросы

3. Что такое проросток?

Проросток — это молодое растение, развивающееся из зародыша после прорастания семени. Проросток состоит из зародышевого корня, стебелька и почечки.

§33Стр. 157
Вопросы

4. Какие условия необходимы для прорастания семян?

Для прорастания семени необходимы благоприятные условия: наличие воды, кислорода (воздуха) и определённой температуры (тепла).

§33Стр. 157
Вопросы

5. Чем прорастание гороха отличается от прорастания фасоли?

Прорастание гороха: Подземное; семядоли остаются в почве.

Прорастание фасоли: Надземное; семядоли выносятся на поверхность почвы.

§33Стр. 157
Вопросы

6. В каких частях семени могут накапливаться запасные вещества?

Запасные вещества в семени могут накапливаться в эндосперме (у однодольных и некоторых двудольных) или в семядолях зародыша (у большинства двудольных).

§33Стр. 157
Задания

7. В сухой зерновке злака содержится 80% крахмала. Через 3 дня после прорастания в ней остаётся менее 10% крахмала. Объясните это явление.

Это явление объясняется активным потреблением крахмала зародышем в процессе прорастания.

Объяснение: Крахмал (запасной углевод) расщепляется ферментами и используется зародышем как источник энергии и строительного материала для интенсивного роста корня и стебелька проростка.

§33Стр. 157
Задания

8. Опишите преимущества растений как с крупными, так и с мелкими семенами.

Признак Крупные семена (например, фасоль, желудь) Мелкие семена (например, мак, табак)
Преимущества Содержат большой запас питательных веществ, что обеспечивает сильный рост проростка, повышает его жизнеспособность и устойчивость к неблагоприятным условиям среды (например, к затенению). Образуются в огромном количестве, что резко повышает вероятность попадания хотя бы части семян в благоприятные условия для прорастания, обеспечивая широкое расселение вида.
§33Стр. 157
Задания

9. Спланируйте и поставьте эксперимент, демонстрирующий, что для семян определённого растения существует температура, ниже которой семена не прорастают.

Цель эксперимента: Определить минимальную температуру прорастания семян (например, пшеницы).

План эксперимента:

  1. Взять одинаковое количество семян пшеницы и разделить их на три группы (повторность обязательна).

  2. Создать благоприятные и одинаковые условия по воде (влажность) и воздуху (доступ кислорода) для всех групп.

  3. Поместить группы в разные, контролируемые температуры: Группа 1 — +4°С, Группа 2 — +10°С, Группа 3 (контрольная) — +20°С.

  4. Ежедневно регистрировать количество проросших семян в каждой группе.

  5. Вывод: Минимальной температурой будет та, при которой прорастёт наименьший процент семян, или та, которая ниже температуры прорастания (ниже которой прорастания нет).

§33Стр. 158
Задания

10. Составьте коллекцию семян дикорастущих и культурных растений. Напишите названия известных вам растений. Укажите, какие из растений относят к деревьям, кустарникам, травам.

Коллекция семян и жизненные формы растений

Название растения Принадлежность (Жизненная форма) Тип (Культурное/Дикорастущее)
Яблоня Дерево Культурное
Сосна Дерево Дикорастущее
Смородина Кустарник Культурное
Шиповник Кустарник Дикорастущее
Пшеница Трава (злак) Культурное
Подорожник Трава Дикорастущее
Горох Трава (бобовое) Культурное
Одуванчик Трава Дикорастущее
Вишня Дерево (или кустарник) Культурное
§33Стр. 158
Объясните

11. Почему полностью погружённые в воду семена набухают, но не прорастают?

Полностью погружённые в воду семена набухают (поглощают воду), но не прорастают, потому что им не хватает кислорода (воздуха), необходимого для дыхания и получения энергии зародышем.

§33Стр. 158
Объясните

12. Почему семена тыквы и фасоли не имеют эндосперм, а семена томата и мака содержат специальную запасающую ткань?

  1. Тыква и фасоль (двудольные): Не имеют эндосперма, потому что запасные питательные вещества полностью переместились из эндосперма в крупные семядоли ещё в процессе развития семени.

  2. Томат и мак (двудольные): Содержат эндосперм (запасающую ткань), потому что их семядоли малы, и запас питательных веществ остаётся в эндосперме.

§33Стр. 158
Объясните

13. Почему семена огурцов, фасоли, тыквы замачивают перед посевом?

Семена замачивают перед посевом для того, чтобы они быстро набухли и размягчили свою плотную семенную кожуру. Это сокращает время от посева до появления всходов (прорастания) и повышает всхожесть.

§33Стр. 158
Темы для дискуссий

14. Как можно доказать, что семена дышат?

Доказательство дыхания семян:

  1. Выделение CO2: Взять проросшие семена и поместить их в герметичный сосуд. Через некоторое время пропустить воздух из сосуда через известковую воду. Помутнение известковой воды докажет, что семена выделяют углекислый газ (CO2), что является признаком дыхания.

  2. Потребление кислорода: Взять проросшие семена в закрытом сосуде. Через некоторое время проанализировать состав воздуха. Снижение концентрации кислорода докажет, что семена потребляют кислород для дыхания.

§33Стр. 158
Темы для дискуссий

15. Известно, что семена многих растений прорастают только после того, как несколько месяцев полежат на холоде. Относится ли это к тропическим растениям? Почему?

Это явление (яровизация) не относится к большинству тропических растений.

Объяснение:

  1. Растения умеренного климата: Нуждаются в холоде, чтобы прервать глубокий покой (так называемая стратификация). В природе это гарантирует, что семена прорастут весной, а не осенью.

  2. Тропические растения: В тропиках нет длительных холодных периодов, поэтому их семена не имеют такого механизма покоя и прорастают сразу же, как только попадают в благоприятные условия (вода и тепло).

Поделись с друзьями