Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 6 класс Сивоглазов рабочая тетрадь | Страница 105
Страница 105
8. Используя материалы параграфа, заполните таблицу «Этапы индивидуального развития цветкового растения».
| Название этапа | Характеристика этапа |
|---|---|
| Зародышевый период | Начинается с момента оплодотворения и образования зиготы, включает формирование зародыша и семени. |
| Период молодости | Охватывает время от прорастания семени до первого цветения; в этот период растение активно растёт и формирует вегетативные органы. |
| Период зрелости | Наступает с момента первого цветения и характеризуется регулярным образованием плодов и семян. |
| Период старости | Начинается после прекращения плодоношения; жизненные процессы замедляются, что в итоге приводит к естественной смерти растения. |
| Постмортальный период | Завершающая стадия, наступающая после прекращения всех жизненных функций организма (смерти). |
9. Как факторы окружающей среды влияют на индивидуальное развитие растений?
Факторы окружающей среды влияют на индивидуальное развитие растений таким образом, что могут как значительно ускорять, так и замедлять наступление возрастных этапов. Например, при нехватке света или воды период молодости затягивается, а цветение может не наступить вовсе. Также температура определяет сроки прорастания семян: для ржи достаточно +1 °С, тогда как кукурузе нужно более +10 °С. Фотопериодизм (длина светового дня) регулирует переход растения к цветению.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал10. Каково биологическое значение чередования поколений в развитии растений?
Биологическое значение чередования поколений в развитии растений состоит в объединении преимуществ бесполого и полового размножения. Бесполая фаза (спорофит) позволяет растению эффективно использовать ресурсы среды для роста и массового производства потомства, в то время как половая фаза (гаметофит) гарантирует обмен наследственной информацией, создавая уникальные комбинации признаков у новых поколений.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал11. Используя материалы параграфа, заполните таблицу «Жизненные формы растений».
| Название жизненной формы | Характеристика | Примеры растений |
|---|---|---|
| Деревья | Крупные многолетние растения с одним мощным одревесневшим стволом. | Липа, осина, клён, дуб. |
| Кустарники | Многолетники, имеющие несколько стволиков, которые сменяют друг друга. | Лещина, сирень, малина. |
| Кустарнички | Низкорослые многолетние растения с одревесневшими стеблями высотой до 20–30 см. | Черника, брусника, вереск. |
| Травы | Растения с мягкими сочными стеблями, которые часто отмирают в конце сезона. | Колокольчик, ромашка, клевер. |
