Решебник по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 86

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Страница 86

Выбери издание
фгос Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
 
Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
Издание 1
фгос Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

7. Изучив рисунок 79 и текст на с. 103 и 104 учебника, а также сведения из дополнительных источников, подготовьте сообщение о практическом применении гидропоники и аэропоники при выращивании растений в декоративном цветоводстве и получении сельскохозяйственной продукции. План сообщения запишите в тетрадь.

   Вернуть оригинал

Сообщение:

«Современные технологии бессубстратного выращивания растений»

В современном сельском хозяйстве и декоративном цветоводстве всё чаще отказываются от традиционного выращивания растений в почве, заменяя её технологиями гидропоники и аэропоники. Гидропоника — это метод, при котором корни растения закреплены в инертном материале (гравии, керамзите) и постоянно омываются питательным раствором, содержащим все необходимые минеральные соли. Аэропоника же подразумевает «воздушную культуру»: корни свободно висят в пространстве и периодически опрыскиваются мельчайшими каплями питательной смеси.

   Вернуть оригинал

Практическое применение этих методов позволяет получать высокие урожаи овощей (томатов, огурцов) и зелени круглый год в закрытых помещениях, полностью контролируя освещение и температуру. В декоративном цветоводстве гидропоника используется для выращивания орхидей, антуриумов и других комнатных растений, что избавляет от необходимости борьбы с почвенными вредителями и болезнями. Главное преимущество данных технологий — экономия воды и удобрений при значительном ускорении роста растений. Однако такие методы требуют дорогостоящего оборудования и постоянного контроля за составом раствора, поэтому они пока не подходят для массового выращивания зерновых культур, таких как пшеница или рожь.

   Вернуть оригинал

План сообщения:

  1. Понятие гидропоники (выращивание в питательном растворе) и аэропоники (опрыскивание корней).

       Вернуть оригинал
  2. Преимущества методов: отсутствие почвенных вредителей, экономия воды и высокая скорость роста.

       Вернуть оригинал
  3. Применение в декоративном цветоводстве для круглогодичного получения цветов.

       Вернуть оригинал
  4. Выращивание овощей и зелени в промышленных масштабах.

       Вернуть оригинал
  5. Перспективы использования технологий в регионах с неплодородными почвами.

       Вернуть оригинал

Объясните, в чём особенности и преимущества данных технологий? Для выращивания каких растений можно применять эти методы, а для каких культур они не подходят?

   Вернуть оригинал

Особенность данных технологий заключается в полном отказе от почвы и подаче питательных веществ напрямую к корням в виде водного раствора или аэрозоля. Преимуществами являются возможность точно регулировать состав питания, отсутствие сорняков и возможность автоматизировать процесс в закрытых помещениях. Эти методы идеально подходят для выращивания зелени (салат, базилик), овощей (томаты, огурцы) и многих декоративных комнатных растений. Однако такие методы малоэффективны и экономически невыгодны для зерновых культур (пшеница, рожь) и крупных плодовых деревьев из-за сложности создания опорных конструкций для тяжелой корневой системы.

   Вернуть оригинал

Параграф 21. Передвижение веществ у растений

Работаем с информацией

1. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Передвижение (транспорт) веществ у растений».

Транспортируемые (проводимые) вещества Проводящая ткань Проводящие элементы ткани Направления переноса
Вода и минеральные соли Древесина Сосуды От корней к листьям (восходящий ток)
Органические вещества Луб Ситовидные трубки От листьев ко всем органам (нисходящий ток)

Издание 2
Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

№ 8. Клубень картофеля на самом раннем этапе своего развития является:

а) плодом

б) побегом

в) корнеплодом

г) верхушкой бокового корня

№ 9. Плод яблоко у

а) лимона и яблони

б) айвы и шиповника

в) рябины и груши

г) рябины и шиповника

№ 10. При двойном оплодотворении из центральной клетки после ее слияния со спермием возникает

а) зародыш

б) семязачаток

в) эндосперм

г) зигота

№ 11. К двудольным относятся следующие растения

а) горох, кукуруза, овес

б) кукуруза, фасоль, бобы

в) фасоль, бобы, горох

г) горох, овес, бобы

№ 12. Растения со следующими признаками: 5 сросшихся в основании чашелистиков, 5 свободных лепестков, много тычинок и верхний гинецей, состоящий из 5 сросшихся плодолистиков, принадлежат семейству

   Вернуть оригинал

а) пасленовые

б) розоцветные

в) крестоцветные

г) лютиковые

Матрица ответов № 2

Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ответ Г А В А Б А А В В В В Б

Задание 2. Выберите три верных ответа из шести.

По каким признакам двудольные растения можно отличить от однодольных?

1) вставочный рост

2) стержневая корневая система

3) сетчатое жилкование листьев

4) семена с одной семядолей

5) в стебле не происходит вторичного утолщения

   Вернуть оригинал

6) цветки 4 – 5-членного типа

Ответ:

2 3 6
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам