Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 6

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Страница 6

Выбери издание
фгос Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение
 
Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение
Издание 1
фгос Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение

5. Изучив текст параграфа и рисунок 6 на с. 9 учебника, укажите, каковы границы распространения жизни на нашей планете. Запишите свои предположения о том, что может ограничивать распространение жизни на нашей планете за пределами указанных границ биосферы.

Границы распространения жизни на нашей планете проходят в атмосфере до высоты озонового экрана (15—20 км), охватывают весь мировой океан до глубины 10—11 км и проникают в литосферу на 3 км и более. Распространение жизни за пределами этих границ ограничивают губительные ультрафиолетовые лучи в верхних слоях атмосферы, а также высокая температура и отсутствие условий для дыхания глубоко в земной коре.

   Вернуть оригинал

6. Подумайте и выскажите своё мнение.

Какие из перечисленных объектов относятся к живым, а какие — к неживым? Распределите по двум столбикам таблицы объекты живой и неживой природы, записав в них соответствующие цифры.

Объекты живой природы Объекты неживой природы
1. Груша; 2. Кошка; 6. Курица; 7. Куриное яйцо; 8. Пшеница; 11. Букет цветущих растений в вазе. 3. Мрамор; 4. Дом; 5. Лёд; 9. Солома пшеницы; 10. Варёное куриное яйцо; 12. Гербарный экземпляр растения.
Издание 2
Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение

№ 7.

План параграфа:

  1. Что представляет собой наука биология?

  2. Чем занимается биология?

  3. Биосфера – оболочка Земли.

  4. Значение биологии в жизни человека.

  5. В чем важность знаний о биологии?

Параграф 2. Методы изучения биологии

Работаем с информацией

№ 1.

«Методы изучения биологии»

№ 2.

Наблюдение Эксперимент
Метод познания, при котором наблюдателем изучаются и фиксируются свойства исследуемого объекта. Метод научного познания, при котором для объектов создается искусственная среда, их поведение изучается, а поведение управляется экспериментатором.

3.

Нет, потому что эксперимент строится на наблюдении за поведением объекта, его реакциями на разные условия окружающей среды, которые создаются специально, чтобы получить определенный результат.

   Вернуть оригинал
📸 Решить моё задание
Решебники по другим предметам