Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой §23

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

§23

Выбери издание
фгос Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
 
Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
Издание 1
фгос Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Вспомните

1. Каковы особенности водной среды обитания?

Особенности водной среды: большая плотность, сильные перепады давления, относительно малое содержание кислорода, сильное поглощение солнечных лучей, большая теплоемкость.

   Вернуть оригинал

2. Какие животные обитают в лесах?

Животные, обитающие в лесах: лоси, зайцы, лисы, волки, белки, мыши, кабаны, олени, косули. Глухари, перепела, тетерева, синицы, дятлы.

   Вернуть оригинал

Стр. 139

Проверьте себя

1. Чем пруд отличается от озера?

Пруд – искусственный водоем площадью не более 1 км2, озеро – природный водоем.

   Вернуть оригинал

2. Почему основными производителями органических веществ в озёрах и прудах служат микроскопические водоросли?

Потому что озера – это основная среда обитания микроскопических водорослей. Они являются продуцентами в сообществе озер и пруда.

   Вернуть оригинал

3. Какие растения преобладают на лугах?

Основу растительности на лугах средней увлажненности составляют злаковые растения: овсянница, мятлик, тимофеевка, лисохвост.

   Вернуть оригинал

4. Почему на лугах обитает много насекомых-опылителей?

На лугах растут много цветковых растений (травы), нуждающиеся в опылении.

   Вернуть оригинал

5. Какие приспособления к совместному существованию развились у растений, произрастающих в лесах?

Приспособлением к совместной жизни растений в лесу являются:

   Вернуть оригинал
  1. ярусность (наземная и подземная)

  2. различные способы опыления (у растений верхнего яруса — преимущественно ветром, у растений нижнего яруса — насекомыми)

       Вернуть оригинал
  3. разные ритмы развития растений (различные сроки вегетации, цветения и т. д.)

       Вернуть оригинал
  4. многообразие вариантов взаимоотношений между видами (от взаимовыгодных или нейтральных до паразитических)

       Вернуть оригинал

6. Используя рис. 104, расскажите об организмах, населяющих болота.

К продуцентам болта относят: сфагнум, клюкву, росянку

   Вернуть оригинал

К консументам первого порядка: лягушку, жука-плавунца, паука-волка.

   Вернуть оригинал

К консументам второго порядка: журавля, выпь, лунь.

   Вернуть оригинал

Стр. 139

Подумайте!

Почему сообщество живых организмов в аквариуме не может существовать без помощи человека?

Для рыб в аквариуме недостаточно живого корма, поэтому человек должен их дополнительно подкармливать.

   Вернуть оригинал

Стр. 140

Издание 2
Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Характеристика царства Грибы

Вспомните

1. Грибы в отличие от растений питаются готовыми органическими веществами, они не способны к фотосинтезу, имеют хитиновую клеточную стенку, запасное питательное вещество – гликоген.

   Вернуть оригинал

2. Белый гриб – обитает в хвойных, широколиственных и смешанных лесах.

Лисички – обитают в хвойных и смешанных лесах.

   Вернуть оригинал

Подберезовики – обитают в лиственных лесах, рядом с березами.

   Вернуть оригинал

Подосиновики – в лиственных лесах, рядом с осинами.

   Вернуть оригинал

Стр. 96

Моя лаборатория

1. Спора представляет собой специализированную клетку, которая служит для размножения. Образование большого числа спор обеспечивает выживаемость грибов и их распространение на большие расстояния. Споры распространяются с помощью воды, воздуха, животных и человека.

   Вернуть оригинал

2.

Плесень на кусочке хлеба

Изображение плесени под микроскопом

Стр. 97

Вопросы после параграфа

1. Грибы обитают всюду, где имеются органические вещества, необходимые им для питания. Большинство грибов — обитатели суши, но есть морские и пресноводные грибы. Поселяются грибы на растительных и животных остатках, на живых организмах, на продуктах питания, на металлических и резиновых изделиях, на штукатурке в квартире.

   Вернуть оригинал

2. По способу поглощения питательных веществ (всасыванию) грибы сходны с растениями. Подобно растениям, грибы всасывают питательные вещества поверхностью тела. А по типу питания (гетеротрофное) и химическому составу (оболочки клеток гриба твёрдые и состоят из хитина) грибы сходны с животными.

   Вернуть оригинал

3. Среди грибов по способу питания различают сапротрофы, паразиты и симбиотические организмы.

Сапротрофы питаются мёртвыми органическими остатками, используя в пищу навоз, перегной, пищевые продукты.

   Вернуть оригинал

Паразиты высасывают соки из живых тканей.

   Вернуть оригинал

При симбиозе нити грибницы плотно оплетают корни дерева, образуя микоризу. Из грибницы вода и минеральные вещества поступают в корни, а из корней грибы получают органические вещества.

   Вернуть оригинал

4. Грибы размножаются вегетативным, бесполым и половым путём.

Вегетативное размножение осуществляется частями грибницы или почкованием (одноклеточные дрожжевые грибы).

   Вернуть оригинал

Бесполое размножение происходит при помощи специализированных клеток — спор, прорастающих в мицелий, который ничем не отличается от материнского. Гриб может образовывать несколько тысяч и даже миллионов очень мелких и лёгких спор, которые разносятся ветром на большие расстояния и сохраняют жизнеспособность в течение 20 лет, выдерживая морозы и засуху. Распространяются споры с помощью воды, воздуха, животных, а также человека. В благоприятных условиях они прорастают и дают начало новому грибу.

   Вернуть оригинал

Половое размножение известно у всех групп грибов, кроме так называемых «несовершенных грибов». Формы полового процесса у разных групп грибов очень разнообразны.

   Вернуть оригинал

Стр. 97

Подумайте

1. Грибы совмещают в себе признаки и животных растений. Поэтому было принято решение отнести их к отдельному царству живой природы.

   Вернуть оригинал

Стр. 98

ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам