


Вспомните
1. Какие организмы обитают в водной среде?
В водной среде обитают земноводные, рыбы, моллюски, кишечнополостные.
Вернуть оригинал2. Какие приспособления к обитанию в водной среде есть у животных?
Приспособления к водной среде: слизь на поверхности тела, вытянутая форма тела, плавники, жабры.
Вернуть оригинал
Стр. 106
Проверьте себя
1. Какие свойства воды делают её благоприятной для жизни организмов?
Водная среда обитания обладает следующими свойствами благоприятными для жизни живых организмов: прозрачность, высокая плотность, теплоемкость.
Вернуть оригинал2. Как плотность воды влияет на жизнь организмов?
Высокая плотность воды определяет ее значительную выталкивающую силу. Плотность повышает давление, затрудняет активное передвижение в ней.
Вернуть оригинал3. Что такое планктон?
Планктон – это совокупность мелких водных организмов, которые пассивно переносятся водными массами.
4. Почему способность воды быстро нагреваться и долго удерживать тепло является благоприятным условием для жизни?
Благодаря теплоемкости воды температурный режим более мягкий. Организму легче подстроиться под определённую температуру.
Вернуть оригинал5. Назовите причины, от которых зависит содержание кислорода в воде.
Причины, от которых зависит содержание кислорода в воде:
Вернуть оригиналТемпературы воды
Глубина водоема
Скорость течения
6. Почему при передвижении организмов вода оказывает большее сопротивление, чем воздух?
Вода оказывает большее влияние при передвижении организмов, чем воздух, так как ее плотность намного выше.
Вернуть оригинал
Стр. 106
7. Почему живые организмы могут находиться в воде во взвешенном состоянии?
На погруженное в воду тело действуют две силы: сила тяжести и выталкивающая сила. Выталкивающая сила соответствует объему вытесняемой телом воды и действует снизу с большей силой, чем сверху. Благодаря этому организмы находятся в воде в подвешенном состоянии.
Вернуть оригинал8. Почему летом верхние слои водоёма имеют более высокую температуру, чем нижние, а зимой наоборот?
Летом солнечные лучи ярче, лучше прогревают воду (верхние слои). Зимой температура воздуха ниже, солнечные лучи воду не прогревают, на глубине температура сохраняется за счет теплоемкости и живые организмы перемещаются на в нижний слой водной среды.
Вернуть оригиналПодумайте!
Почему учёные считают, что жизнь на нашей планете зародилась в водной среде?
Вода является составной частью тел живых существ. В воде живут более примитивные существе. В процессе эволюции строение организмов усложнилось, и они смогли выйти на сушу.
Вернуть оригиналСтр. 108

Высшие споровые растения
Вспомните
1. Что такое спора?
Спора – это репродуктивная структура, которая приспособлена для распространения и выживания в неактивном состоянии в течение длительного времени при неблагоприятных условиях. Образуются и созревают споры в органах бесполого размножения – спорангиях и, отделяясь от материнского организма, прорастают при благоприятных условиях, образуя новое растение.
Вернуть оригинал2. Какие растения, относящиеся к высшим, вам известны?
К высшим растениям относятся мхи, папоротники, плауны, хвощи, а также семенные (голосеменные и покрытосеменные) растения.
Вернуть оригиналСтр. 65
Вопросы после параграфа
1. Перечислите высшие споровые растения.
Высшие споровые растения это: Хвощевидные, Моховидные, Плауновидные и Папоротниковидные. Все они размножаются при помощи спор.
Вернуть оригинал2. Что такое спорангий?
Спорангием называют специальный орган бесполого размножения у высших споровых растений, в которых происходит процесс образования и созревания спор.
Вернуть оригинал3. Чем характеризуется жизненный цикл высших споровых растений?
Особенностью жизненного цикла высших споровых растений является то, что в нем чередуются представители разных поколений, которые размножаются половым и бесполым способом. Именно такой жизненный цикл способен обеспечить некоторым видам представителей этого класса непрерывность существования.
Вернуть оригинал4. Какие поколения чередуются в жизненном цикле высших споровых растений?
В жизненном цикле высших споровых растений чередуются бесполый и половой поколения. У особей бесполого поколения происходит образование спор, из которых развиваются полноценные особи полового поколения. У этих особей формируются мужские и женские половые органы. Благодаря скрещиванию мужской клетки – сперматозоида и женской клетки – яйцеклетки образуется зигота, из которой в будущем развивается полноценный зародыш. Процесс скрещивания мужских и женских клеток называется оплодотворением. Прорастая, зародыш превращается в особь бесполого поколения, которая сможет размножаться при помощи спор.
Вернуть оригинал5. В чём принципиальное различие значения спор в жизни бактерий и жизни растений?
У бактерий, когда условия для них ухудшаются (не хватает воды, питательных веществ, слишком высоки или низкие температуры), происходит процесс образования спор. Они способны переносить самые экстремальные условия и сохранять при этом свою жизнеспособность. При наступлении благоприятных условий споры снова становятся живыми бактериями.
Вернуть оригиналУ растений споры представляют собой семена, которые имеют разное происхождение и служат для бесполого размножения.
Вернуть оригиналСтр. 65
Подумайте
Чем похожи водоросли и высшие споровые растения? Чем они различаются?
Схожесть водорослей и высших споровых растений состоит в том, что эти организмы являются фотоавтотрофами и состоят из живых клеток. В каждой их клетке различима клеточная стенка из целлюлозы и содержится хлорофилл. В качестве питательного вещества – крахмал. Они не способы к активному образу жизни – перемещению, а в их жизненном цикле происходит чередование двух фаз.
Вернуть оригиналОтличие заключается в том, что у водорослей тело представлено слоевищем, у которого нет ни корней, ни листьев. У высших споровых растений хорошо различимы корень, стебель, листья. Также у низших растений, к которым относятся водоросли, нет вегетативных органов и тканей, а размножение происходит в основном спорами.
Вернуть оригиналСтр. 66