Решебник по окружающему миру 3 класс Виноградова Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 156

Авторы:
Год:2026
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Начальная школа XXI века
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 156
Домашняя работа

Используя тексты, ответь на вопрос: почему сад называют природным сообществом? Составь цепь питания.

Сад называют природным сообществом, потому что его растения и животные связаны друг с другом и с неживой природой. Растения дают животным пищу и укрытие. Птицы, жужелицы и жабы поедают животных, которые могут повреждать растения. Человек создаёт сад и ухаживает за ним.

Яблоня (листья) → гусеница → птица.

§ Стр. 156Стр. 156
Сделаем вывод: ответим на вопросы

Что такое природное сообщество? Какое значение имеют цепи питания? О каких природных сообществах мы узнали? Чем одно сообщество отличается от других? Как приспосабливаются растения и животные к жизни в сообществе?

1. Природное сообщество — это растения, животные и другие организмы, которые живут на одной территории и связаны между собой и с неживой природой.

2. Цепи питания показывают, кто чем питается. Через них пища и содержащаяся в ней энергия переходят от одного организма к другому. Если исчезнет одно звено, это может повлиять на других обитателей сообщества.

3. Мы узнали о лесе, водоёме, реке, луге, поле и саде.

4. Сообщества различаются условиями жизни и своими обитателями. В лесу много деревьев, на лугу преобладают травы. В пруду или озере вода стоячая, а в реке она течёт. На поле люди выращивают полевые культуры, а в саду — плодовые деревья, кустарники и другие плодовые растения. Поле и сад созданы человеком и нуждаются в его уходе.

5. Растения приспосабливаются получать достаточно света, воды и питательных веществ. Например, теневыносливые травы могут расти под деревьями. Животным строение тела и поведение помогают находить пищу и спасаться от врагов: кузнечик прыгает благодаря длинным задним ногам, бабочка достаёт нектар хоботком, а паук ловит добычу паутиной.

Поделись с друзьями