Решебник по окружающему миру 3 класс Виноградова Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 144

Чтобы выполнить это задание, класс должен разделиться на две группы. Одна группа будет рассматривать пшеницу и рожь, другая — просо, рис, овёс. Все вместе вы должны ответить на следующие вопросы.

Цель. Сравнить строение зерновых растений.

Материалы. Гербарные образцы пшеницы, ржи, проса, риса и овса; рисунки учебника.

Ход работы. Рассмотреть колосья и метёлки, сравнить стебли и корни растений.

1. У пшеницы и ржи зёрна образуются в колосе. Колос ржи обычно длиннее и тоньше, а колос пшеницы — короче и толще. У ржи хорошо заметны длинные ости — «усики». У разных сортов пшеницы ости бывают разной длины или отсутствуют.

2. Метёлки проса, риса и овса разветвлённые. На их веточках расположены маленькие колоски, в которых образуются зёрна.

3. У всех этих злаков стебель называется соломиной. Он длинный, округлый и разделён плотными узлами на участки, которые внутри обычно полые. Стебли разных растений различаются высотой и толщиной.

4. У злаков много тонких корней, собранных в пучок. Хорошо выраженного главного корня нет. Такая корневая система называется мочковатой.

Вывод. Зерновые растения похожи строением стеблей и корней. Пшеница и рожь образуют колосья, а просо, рис и овёс — метёлки.