8. Запиши, что еще интересного тебе удалось увидеть весной в природе.
Весной мне удалось увидеть, как начал таять снег, потекли ручейки. Из теплых краев стали возвращаются перелетные птицы, многие из них начали вить гнезда. На деревьях распускались первые листочки, а уже в конце весны там появились мелкие цветочки. Световой день стал постепенно увеличиваться. Животные стали активней.
Вернуть оригинал9. Сравни свои записи с теми, которые были сделаны прошлой весной. Выдели сходство и различия.
Сходства: увеличивается световой день, тает снег, распускаются цветы, на деревьях появляются листья, возвращаются перелетные птицы, а животные пробуждаются от зимней спячки. Реки разрушают лед, и возникают наводнения. Весной бывают грозы.
Вернуть оригиналРазличия: Весна в этом году началась рано и теплых дней было много.
Вернуть оригиналСтр. 10
Наблюдения в природе летом
1. Учись распознавать цветущие травянистые растения. Запиши, какие растения тебе удалось определить.
Мне удалось определить: ромашку, розы, мятлик, клевер, одуванчик, хризантемы.
Вернуть оригинал2. Понаблюдай, когда в этом году началось и закончилось цветение липы. Запиши примерные даты.
Начало ее цветения в этом году пришлось на 22 июня, а окончание цветения на 9 июля.
Вернуть оригинал3. Учись распознавать грибы и ягоды. Запиши, какие грибы и ягоды тебе довелось собирать летом.
Мне довелось собрать летом: землянику, малину, подберезовики, сыроежки, лисички.
Вернуть оригинал4. Учись распознавать животных и наблюдать за ними. Запиши, каких тебе удалось увидеть летом:
насекомых –
птиц –
зверей –
других животных –
Удалось увидеть летом:
насекомых – жука-носорога, пчел, муравья, комаров, стрекоз, шмель, слепень, пуков.
Вернуть оригиналптиц – ласточку, стрижа, воробья, голубя, утку, соловья, дятла
Вернуть оригиналзверей – белку, лисицу, ежа, сурка.
других животных – слона, улитку, ящерицу, сёмгу, крокодила, моржа, тигра.
Вернуть оригинал