Решебник по английскому языку язык 9 класс. контрольные и проверочные задания Афанасьева TESTS TO UNIT THREE II. Reading Tests

Test 1

Read the text “Parents versus Friends” and match its parts with their main ideas. (Прочитайте текст «Родители против друзей» и сопоставьте его части с их основными идеями.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. What is it about teenage social life that causes so much worry in so many people? (Что такого в социальной жизни подростков, что вызывает столько беспокойства у стольких людей?) The first great teenage upheaval is that their relationship with their parents changes. (Первый великий подростковый переворот заключается в том, что их отношения с родителями меняются.) During the early teenage years parents change from being the central force in their lives to being far more unimportant. (В ранние подростковые годы родители превращаются из центральной силы в их жизни в гораздо менее значимых фигур.) Teenagers undergo an active process of rejection of their parents which is probably essential for their development as individuals. (Подростки проходят через активный процесс отторжения своих родителей, который, вероятно, необходим для их развития как личностей.) They become defensive, naturally aggressive and often unpleasant in their dealings with their parents. (Они начинают защищаться, становятся естественно агрессивными и часто неприятными в отношениях со своими родителями.) → b) The need for teens to emotionally separate from their parents is a natural part of human development. (Потребность подростков эмоционально отделиться от своих родителей — это естественная часть человеческого развития.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Girls and boys may differ in the way they reject their parents. (Девочки и мальчики могут по-разному отвергать своих родителей.) Boys develop slowly, and because of this they must wait longer to challenge their father in social dominance. (Мальчики развиваются медленно, и из-за этого им приходится дольше ждать, прежде чем бросить вызов отцу в социальном доминировании.) The fact which often prevents conflict within the family may be rather irritating for boys. (Тот факт, который часто предотвращает конфликт внутри семьи, может быть довольно раздражающим для мальчиков.) Girls, who develop their mental abilities more quickly, may have very strong desires to achieve something throughout their adolescent years. (Девочки, чьи умственные способности развиваются быстрее, могут иметь очень сильное желание достичь чего-либо на протяжении подростковых лет.) Maybe this explains why teenage girls emotionally distance themselves from their parents more actively than boys do. (Возможно, это объясняет, почему девочки-подростки эмоционально дистанцируются от своих родителей более активно, чем мальчики.) → d) Youths and their female counterparts develop differently in the adolescent period. (Юноши и их сверстницы-девушки развиваются по-разному в подростковый период.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Nowadays teenagers try to separate from their parents in favour of friends more actively than in the previous centuries and the gap between teenagers and parents may be made more stressful by certain aspects of modern life. (В наши дни подростки пытаются отделиться от родителей в пользу друзей активнее, чем в прошлые века, и разрыв между подростками и родителями может стать более напряженным из-за определенных аспектов современной жизни.) It is clear that teenagers are becoming physically, and possibly mentally mature at an earlier age than at any other time in our species' history. (Очевидно, что подростки становятся физически и, возможно, умственно зрелыми в более раннем возрасте, чем в любое другое время в истории нашего вида.) So they now often reject their parents at a younger age — a shift that parents find painful, and that teenagers find hard to cope with. (Поэтому сейчас они часто отвергают своих родителей в более молодом возрасте — этот сдвиг родители находят болезненным, а подросткам с ним трудно справиться.) At the same time, the structure of many modern societies means that teenagers are financially dependent on their parents for longer than ever. (В то же время структура многих современных обществ такова, что подростки финансово зависят от своих родителей дольше, чем когда-либо.) → a) Though teens are becoming grown-ups at a younger age they rely on their parents for money much longer than before. (Хотя подростки становятся взрослыми в более раннем возрасте, они полагаются на деньги своих родителей гораздо дольше, чем раньше.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. At the same time that teenagers are rejecting their parents, they are undergoing a second profound social upheaval: they are becoming more attached to friends. (В то же время, когда подростки отвергают своих родителей, они переживают второй глубокий социальный переворот: они становятся более привязанными к друзьям.) They talk to their friends for four times as long each day as to adults. (Каждый день они разговаривают со своими друзьями в четыре раза дольше, чем со взрослыми.) Many teenagers report that they are happiest when chatting to their friends. (Многие подростки сообщают, что они наиболее счастливы, когда болтают со своими друзьями.) This drive to commune with adolescent peers is very important because teens learn to help each other out for mutual gain, they learn to interact socially, which becomes the basis of adult social interaction and it helps develop a teen's identity and self-esteem. (Это стремление к общению с подростками-сверстниками очень важно, потому что подростки учатся помогать друг другу ради взаимной выгоды, они учатся взаимодействовать в обществе, что становится основой социального взаимодействия взрослых и помогает развивать личность и самооценку подростка.) → c) Separation from parents may help teens become independent people as adults. (Отделение от родителей может помочь подросткам стать независимыми людьми во взрослом возрасте.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Таблица ответов:

Test 2

Read the text “Five Great Hobbies for Teens” and choose the appropriate item to complete the statements after it. (Прочитайте текст «Пять отличных хобби для подростков» и выберите соответствующий пункт, чтобы завершить утверждения после него.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Hobbies are important for teens as d) they possess a certain educational value. (Хобби важны для подростков, так как они обладают определенной образовательной ценностью.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Writing, collecting, building, music and photography are a) five of the really great hobbies available for teenagers. (Писательство, коллекционирование, моделирование, музыка и фотография — это пять действительно отличных хобби, доступных для подростков.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Collecting seems interesting for teens as it d) gives an opportunity to collect whatever young people like. (Коллекционирование кажется интересным для подростков, так как оно дает возможность коллекционировать все, что нравится молодым людям.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Writing seems an excellent hobby for teens as b) they can write whatever they want and not be frightened of criticism. (Писательство кажется отличным хобби для подростков, так как они могут писать все, что захотят, и не бояться критики.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. The word building in the article is a term that is used to denote c) making something from the materials teens have using their own skills and abilities. (Слово building в статье — это термин, который используется для обозначения создания чего-либо из материалов, которые есть у подростков, с использованием их собственных навыков и способностей.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Music as a hobby is c) something every kid dreams of. (Музыка как хобби — это то, о чем мечтает каждый ребенок.)

7. Photography is a hobby that d) nowadays is not difficult at all. (Фотография — это хобби, которое в наши дни совсем не сложное.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Таблица ответов:

Test 3

Read the text “Britain’s 16-Year-Olds Want to Vote” and complete it with the phrases below. (Прочитайте текст «Британские 16-летние подростки хотят голосовать» и дополните его фразами, приведенными ниже.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

In the UK, you can’t vote 1. d) until you are 18. (В Великобритании вы не можете голосовать, пока вам не исполнится 18 лет.) Many people in the country think that now it is time to change the voting age. (Многие люди в стране считают, что пришло время изменить возраст голосования.) New research shows that 2. c) 66% of British people are in favour of a new voting age at 16. (Новое исследование показывает, что 66% британцев выступают за новый возраст голосования в 16 лет.) Julie Morgan put the idea to Parliament, but not enough MPs arrived to vote it into law. (Джули Морган представила эту идею в Парламент, но недостаточное количество членов парламента пришло, чтобы проголосовать за принятие этого закона.) “I hope one day when 16-year-olds can vote”, she says, “we will look back and think how 3. f) ridiculous it was that there was a time when they couldn’t vote”. («Я надеюсь, наступит день, когда 16-летние смогут голосовать», — говорит она, — «мы оглянемся назад и подумаем, как нелепо это было, что существовало время, когда они не могли голосовать».)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Lulu Shooter, a 4. a) 16-year-old girl, thinks that 16-year-olds should have the right to vote. (Лулу Шутер, 16-летняя девушка, считает, что 16-летние должны иметь право голоса.) She says that she is part of society and she wants to be represented. (Она говорит, что является частью общества и хочет быть представленной.) The girl says, “If I get a job, I have to pay tax but I can’t vote. (Девушка говорит: «Если я устроюсь на работу, я должна платить налог, но я не могу голосовать.) I can get married at 16, I can drive at 17.” (Я могу выйти замуж в 16, я могу водить машину в 17».)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

But many people are against the idea because in their opinion young people at 16 5. e) are too immature to vote. (Но многие люди против этой идеи, потому что, по их мнению, молодые люди в 16 лет слишком незрелы, чтобы голосовать.) Lulu disagrees with them. (Лулу не согласна с ними.) “I’m affected as much as everyone else and I’m mature enough to make up my own mind. («На меня это влияет так же сильно, как и на всех остальных, и я достаточно зрелая, чтобы принимать собственные решения.) I read the newspapers so I know what’s going on. (Я читаю газеты, поэтому знаю, что происходит.) We had politics lessons at school so I understand the system. (У нас в школе были уроки политики, так что я понимаю систему.) And do you know that Austria 6. b) was the first European country to introduce the right to vote at 16 in 2007?” (И знаете ли вы, что Австрия была первой европейской страной, которая ввела право голоса в 16 лет в 2007 году?»)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Таблица ответов: