Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова | Страница 45

• Jason: Doing anything special this week-end? (Собираешься делать что-нибудь особенное на этих выходных?)

• You: Nothing much, why do you ask? (Особо ничего, почему спрашиваешь?)

• Jason: You, no, why? (Ты, нет, почему?)

• You: Because I don't feel like going out. (Потому что мне не хочется никуда выходить.)

• Jason: How about going to the auto show? I've got two tickets. (Как насчет того, чтобы пойти на автосалон? У меня есть два билета.)

• You: Auto show? What's there? Are there car races? (Автосалон? Что там? Есть ли гонки на машинах?)

• Jason: You: No, it’s not like car races (гонки). It’s when stuntmen drive cars and do different dangerous tricks, like driving through fire or doing “wheelies”. It's a great show! (Нет, это не похоже на гонки. Это когда каскадеры водят машины и делают разные опасные трюки, например, проезжают через огонь или делают «виллли». Это великолепное шоу!)

• You: Driving through fire? And what is a "wheelie"? (Проезжать через огонь? А что такое «виллли»?)

• Jason: You: Yes, it is dangerous and stuntmen are courageous people. They often perform the dangerous tricks the real actors in the films can't do. And a “wheelie” is a trick when they drive a motorcycle on one wheel. So are you going or not? (Да, это опасно, и каскадеры – мужественные люди. Они часто выполняют опасные трюки, которые не могут сделать настоящие актеры в фильмах. А «виллли» – это трюк, когда они едут на мотоцикле на одном колесе. Так ты идешь или нет?)

• You: Sounds great! I'll definitely go! When do we leave? (Звучит здорово! Я обязательно пойду! Когда мы выезжаем?)

• Happy birthday, Granny! Many happy re-turns of the day! (С днем рождения, бабушка! Желаю много счастливых повторений этого дня!)

• Oh, dear! It’s so nice of you to remember. Look here, Granny, I’ve got a great present for you. It’s a ticket... (О, дорогой! Так мило, что ты помнишь. Смотри, бабушка, у меня есть для тебя отличный подарок. Это билет...)

• — Is it a theatre ticket? (Это билет в театр?)

• — Not exactly. It’s a concert ticket, a rock concert... (Не совсем. Это билет на концерт, рок-концерт...)

• — A rock concert? Are you serious? (Рок-концерт? Ты серьезно?)

• — Yes, I am! I remembered you said you wanted to understand and even share my grandchildren's taste in music, didn't you? (Да, серьезно! Я вспомнил, ты говорила, что хотела понять и даже разделить музыкальный вкус своих внуков, не так ли?)

• — Where will the concert be held? (Где будет проходить концерт?)

• — In the new stadium, near the city park. The band is called 'The Rolling Legs'. Do you remember them? (На новом стадионе, возле городского парка. Группа называется 'The Rolling Legs'. Ты помнишь их?)

• — 'The Rolling Legs', hmm... Is it a pop band or a rock band? (The Rolling Legs', хм... Это поп-группа или рок-группа?)

• — It’s a famous rock band. I think their music sounds great! They have a lot of energy! (Это знаменитая рок-группа. Я думаю, их музыка звучит великолепно! У них много энергии!)

• — Will it be loud? I hope it won’t be too loud for me. (Будет громко? Я надеюсь, это не будет слишком громко для меня.)

• — Well, rock music can be a little bit crazy and loud, but it gives you energy for many days afterwards, doesn't it? (Ну, рок-музыка может быть немного сумасшедшей и громкой, но она дает тебе энергию на многие дни после, не так ли?)

• — You're right, the energy is important. Will we be close to the stage? (Ты прав, энергия важна. Мы будем близко к сцене?)

• — No, we have seats on the stand, so we can sit comfortably. The special effects are beyond all expectations! (Нет, у нас места на трибуне, так что мы можем сидеть удобно. Спецэффекты превзойдут все ожидания!)

• — Oh, that’s better. When is the concert? In the evening or during the day? (О, это лучше. Когда концерт? Вечером или днем?)

• — It’s in the evening. We will need to be there at about 7 p.m. Do you feel like going? (Он вечером. Нам нужно быть там около 7 вечера. Тебе хочется пойти?)

• — What a wonderful idea! I will be delighted to go with you! (Какая чудесная идея! Я буду очень рада пойти с тобой!)

Project Title: A Day of Fun and Team Spirit: Our Class Quest (День веселья и командного духа: Квест нашего класса)

1. Work out a suggestion about what to do or where to go. Prepare the arguments for this entertainment activity. (Разработайте предложение о том, что делать или куда пойти. Подготовьте аргументы в пользу этого развлекательного мероприятия.)

Suggestion: We suggest organizing a team-based quest game in a local park or an amusement centre. (Мы предлагаем организовать командную квест-игру в местном парке или развлекательном центре.)

Arguments for the Class Quest:

• Our idea of a good holiday is... to spend time together doing something active and challenging. A quest game is an amazing opportunity to do this. (Наше представление о хорошем празднике – это провести время вместе, занимаясь чем-то активным и требующим усилий. Квест-игра – это прекрасная возможность сделать это.)

• We can have quality time. A quest involves solving puzzles and completing tasks, which requires teamwork and communication. It's not only entertainment but it’s also very good for your health and mind and can broaden your interests. (Мы сможем провести время качественно. Квест включает решение головоломок и выполнение заданий, что требует командной работы и общения. Это не только развлечение, но и очень полезно для здоровья и ума, а также может расширить ваши интересы.)

• It will be great! A quest game is much more engaging than just watching a movie or sitting in a café. It will be gorgeous! It will be a wonderful show! Everyone will be part of the action. (Это будет здорово! Квест-игра гораздо более увлекательна, чем просто просмотр фильма или сидение в кафе. Это будет великолепно! Это будет чудесное зрелище! Каждый будет частью действия.)

• What if someone doesn’t like it? If someone don't feel like running around, the quest can include tasks that require more logic and less physical activity. (Что если кому-то это не понравится? Если кому-то не хочется бегать, квест может включать задания, требующие больше логики и меньше физической активности.)

  • I can’t see anything against it. The quest can be adapted to be safe and fun for everyone. (Я не вижу ничего против этого. Квест может быть адаптирован, чтобы быть безопасным и веселым для всех.)

2. Present your project to the class. Be ready to discuss with some of the students. Try to convince them that your project is the best. (Представьте свой проект классу. Будьте готовы обсудить его с некоторыми учениками. Постарайтесь убедить их, что ваш проект лучший.)

Dialogue Example (пример диалога):

• Me: I suggest a Class Quest! It will be great!

• Student A: A quest? I don’t like feel that. I prefer a quiet day, maybe a movie. That sounds OK but...

• Me: I understand, but the quest is all about teamwork and fun puzzles! It’s not only entertainment but it’s also very good for your mind!

• Student B: I'm against this idea. It sounds too much like a lesson.

• Me: I can’t see anything against it. It will be a fun way to use our brains outside of class. We will be in teams, so the pressure will be low.

• Student A: Hmm, maybe. It seems to be a good team-building activity.

• Me: Exactly! You’ll be delighted! We can even have a small prize for the winning team!

3. Vote for the best project and select a winner. (Проголосуйте за лучший проект и выберите победителя.)

(Это голосование проводится в классе, поэтому я не могу дать здесь окончательный ответ.)