12. Прочитайте текст ниже. Используйте слова, написанные заглавными буквами, в правильной форме, чтобы они соответствовали тексту. Каждый пропуск соответствует отдельному правилу (1–9).
1. Жила-была принцесса по имени Юна, которая никогда не смеялась. Ее отец, король, был так обеспокоен, что пообещал выдать ее замуж за того, кто сможет вызвать улыбку на ее лице.
Вернуть оригинал2. Слуга короля работал в поле. В конце года король принес мешок монет. “Ты усердно трудился весь год”, - сказал он. “Теперь возьми столько монет, сколько, по-твоему, ты заслуживаешь”.
Вернуть оригинал3. Слуга не хотел выглядеть жадным, поэтому взял только одну, но пока он пил у колодца, монета упала в воду.
Вернуть оригинал4. То же самое произошло и на следующий год, но в конце третьего года он сохранил свою монету в целости, а две другие монеты всплыли на поверхность.
Вернуть оригинал5. Мужчина почувствовал себя самым счастливым человеком на свете и решил отправиться посмотреть мир.
Вернуть оригинал6. Но вскоре его остановила мышь, которая попросила монетку. Он дал одну мышке, но затем жук и сом сделали то же самое, и в конце концов у него не осталось монет.
Вернуть оригинал7. Проходя мимо замка принцессы Юны, он поскользнулся и упал в грязь.
Вернуть оригинал8. Он позвал на помощь, и мышь, жук и сом пришли, чтобы вытащить его.
Вернуть оригинал9. Принцесса Юна видела все это из замка. Зрелище было настолько забавным, что она рассмеялась. Уже на следующий день пара поженилась.
Вернуть оригиналОтвет
1. her
2. said
3. did not/didn’t want
4. third
5. the luckiest
6. was stopped
7. was walking
8. to pull
9. had seen/saw
Задание 2
Навыки обучения
Завершение текста
Прочитайте текст быстро, чтобы понять общий смысл. Прочтите его еще раз и решите, не пропущено ли в каждом пропуске существительное, прилагательное, глагол или наречие. Затем посмотрите на слово, написанное заглавными буквами, и решите, что это за слово. Подумайте, как превратить его в нужное вам слово. Прочитайте завершенный текст, чтобы убедиться, что он имеет смысл.
Вернуть оригиналПодготовка к заданию
13. а) Прочитайте предложения и решите, чего не хватает: существительного, глагола, прилагательного или наречия.
1. Я думал, что школьная поездка будет скучной, но на самом деле это было не так.
Вернуть оригинал2. Каждое утро и после обеда мы занимались множеством различных занятий.
Вернуть оригинал3. Моим любимым занятием был сбор мусора на соседнем пляже.
Вернуть оригинал4. Я думаю, что чистый пляж поощряет пловцов пользоваться мусорными баками.
Вернуть оригинал1. adverb
2. adjective
3. noun
4. verb
b) Сформируйте производные от следующих слов, чтобы заполнить каждый пропуск.
1. actually
2. different
3. collection
4. encourages
14. Прочитайте текст ниже. Образуйте производные от слов, написанных заглавными буквами, так, чтобы они соответствовали тексту. Каждый пропуск соответствует отдельному правилу (1–6).
1. Торнадо – одно из самых пугающих погодных явлений. Оно может поднимать в воздух людей, животных и даже автомобили и разрушать целые дома.
Вернуть оригинал2. Торнадо имеют разные названия, но по своему характеру одинаковы: быстро вращающиеся столбы воздуха, поглощающие все на своем пути.
Вернуть оригинал3. В Северной Америке ежегодно происходит около 1000 торнадо.
Вернуть оригинал4. Люди, живущие в регионах, где торнадо являются обычным явлением, часто имеют под своим домом укрытие от непогоды.
Вернуть оригинал5. Если у вас нет подвала, оставайтесь на первом этаже у стены, наиболее удаленной от направления, откуда надвигается торнадо.
Вернуть оригинал6. Бесполезно пытаться обогнать торнадо, если вы находитесь в своей машине. Вместо этого оставайтесь на месте, пристегнув ремень безопасности.
Вернуть оригиналОтвет
1. the most frightening
2. everything
3. annually
4. People
5. direction
6. useless