Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 9 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 13
Страница 13
- 6. Прочитайте предложения 1-4. Какие из них выражают: переживание, тревогу, убеждение?
- 7. а. Прочитайте диалог и закончите предложения 1-5.
- b. Запишите все суеверия, упомянутые в диалоге. Они приносят несчастье или удачу?
- c. В парах, прочитайте диалог вслух. Озаглавьте его.
- 8. а. Послушайте восклицания и найдите ударные слоги. Как эти предложения переводятся на ваш язык?
- b. Отреагируйте на комментарии ниже, используя восклицания из упражнения 8а. Уделите внимание интонации.
- 9. Выберите верный ответ. Послушайте и проверьте себя.
- В: a. Пожалуйста!/b. Спасибо, она мне понадобится!
- 10. Обсудите самые распространенные суеверия в своей семье со своим партнером.
- 11. Подумайте о самых распространенных суевериях в своей стране. Обсудите их со своим партнером. Расскажите о них классу.
6. Прочитайте предложения 1-4. Какие из них выражают: переживание, тревогу, убеждение?
1. О, нет, не могу в это поверить. – concern
Вернуть оригинал2. Что случилось? – worry
3. Постарайся не слишком беспокоиться. – reassure
Вернуть оригинал4. Я очень переживаю по этому поводу. – worry
Вернуть оригиналПредложения были взяты из диалога между двумя подружками. О чем этот диалог? Послушайте и проверьте себя.
Вернуть оригиналThis dialogue is about two friends talking about superstitions.
Вернуть оригиналЭтот диалог о двух подругах, говорящих о суевериях.
Вернуть оригинал7. а. Прочитайте диалог и закончите предложения 1-5.
Люси: О, нет, я не могу в это поверить! Что же мне теперь делать?
Джейн: Люси, что случилось?
Люси: Я только что убила бедного маленького паучка – посмотри!
Джейн: О, дорогая! Постарайся не переживать слишком сильно. В конце концов, это был просто несчастный случай.
Люси: Да не в этом дело!
Джейн: О чем ты?
Люси: Убить паука – к несчастью! Разве ты не знала?
Джейн: О, нет! Теперь ты никогда не сдашь экзамены и не выиграешь школьный конкурс сочинений, в котором приняла участие!
Вернуть оригиналЛюси: Это не смешно, Джейн! Я очень переживаю.
Джейн: Прости. И в мыслях не было подшучивать над тобой, но, серьезно, Джейн! Убить паука - это плохая примета? Ты ведь не веришь в это, не так ли?
Вернуть оригиналЛюси: Да, я весьма суеверна, ты знаешь. Я никогда никуда не хожу без своего талисмана.
Джейн: Я считаю, что суеверия - это полная чушь. Я все время хожу под лестницами, и ничего плохого никогда не случается...Эй, это твой мобильный звонит?
Вернуть оригиналЛюси: О, да...это Миссис Смит, учительница английского! Может быть, я все-таки выиграла конкурс!
Джейн: Узнай! Забудь про паука! Давай отвечай быстрее. Возможно, это все-таки твой счастливый день!
1. she has killed a spider
2. kill a spider
3. in superstitions
4. Mrs Smith, English teacher
5. a school writing competition
b. Запишите все суеверия, упомянутые в диалоге. Они приносят несчастье или удачу?
Killing a spider brings bad luck.
Carrying a lucky charm brings good luck.
Вернуть оригиналWalking under a ladder brings bad luck.
c. В парах, прочитайте диалог вслух. Озаглавьте его.
The worst or the best day ever?
Худший или лучший день?
8. а. Послушайте восклицания и найдите ударные слоги. Как эти предложения переводятся на ваш язык?
1. Это полная чушь!
2. Вот так совпадение!
3. Не в этом дело!
4. Да ты счастливчик!
5. К счастью для нас!
b. Отреагируйте на комментарии ниже, используя восклицания из упражнения 8а. Уделите внимание интонации.
1. Разве не здорово, что у нас завтра выходной? (что нам не надо завтра в школу?) – Lucky for us!
Вернуть оригинал2. Не волнуйся. Это была просто черная кошка. – That’s not the point!
Вернуть оригинал3. Я только что выиграл в конкурсе 100 фунтов. – You lucky thing!
Вернуть оригинал4. О, нет! Я разбил зеркало. Теперь у меня будет 7 лет неудач! – That’s a load of rubbish!
Вернуть оригинал5. Я нашел четырехлистный клевер, а потом обнаружил 10 фунтов на улице. – What a coincidence!
Вернуть оригинал
9. Выберите верный ответ. Послушайте и проверьте себя.
1 A: Удачи завтра!
В: a. Пожалуйста!/b. Спасибо, она мне понадобится!
2 A: Мы не выиграли матч.
В: a. Повезет в другой раз./b. Кому-то повезло.
3 A: Я собираюсь в отпуск на следующей неделе.
Вернуть оригиналВ: a. Счастливчик!/b. Желаю удачи.
10. Обсудите самые распространенные суеверия в своей семье со своим партнером.
- My mother believes that broken mirrors bring bad luck.
Вернуть оригинал- My brother believes that broken glasses bring bad luck.
Вернуть оригинал- My father believes that a gold coin brings good luck.
Вернуть оригинал- My granny believes that a red thread brings good luck.
Вернуть оригинал- Моя мама считает, что разбитые зеркала приносят несчастье.
Вернуть оригинал- Мой брат считает, что разбитые стаканы приносят несчастье.
Вернуть оригинал- Мой папа считает, что золотая монета приносит удачу.
Вернуть оригинал- Моя бабушка считает, что красная нить приносит удачу.
Вернуть оригинал11. Подумайте о самых распространенных суевериях в своей стране. Обсудите их со своим партнером. Расскажите о них классу.
In my country, people believe that meeting a black cat crossing the road is bad luck. When people want to destroy bad luck and bring good ones, they spit across their left shoulder or knock three times on the wood. People also believe that broken mirror brings bad luck.
Вернуть оригиналПеревод
В моей стране люди верят, что встретить черную кошку, переходящую дорогу – это плохая примета. Когда люди хотят прогнать несчастье и принести удачу, они плюют через левое плечо или стучат по дереву три раза. Люди также верят, что разбитое зеркало приносит несчастье.
Вернуть оригинал
