Читайте, слушайте и говорите о школе; взрослении.
Практикуйте Past Simple и used to; лексика по теме образования; прилагательные с окончаниями -ed / -ing.
Сосредоточьтесь на том, чтобы попросить разрешения; прогнозирование при чтении и аудировании.
Напишите личное воспоминание.
Кейт Скотт. 11 лет
Лучшие дни в твоей жизни?
Это был такой важный день, но я мало что помню. Это похоже на картину импрессионизма: формы, цвета, запахи и звуки тоже. Но мне было всего пять лет, и это было очень давно!
Я шла в школу с мамой и всю дорогу плакала.
Я не хотела идти. У меня был синий рюкзак и большая новая коробка цветных карандашей. На детской площадке было полно шумных, взволнованных детей. Некоторые из детей выглядели огромными - я никогда не знала, что я такая маленькая! Потом прозвенел звонок, и все перестали бегать и вошли внутрь. Откуда все знали, что делать?
Стены были желтыми, и повсюду стоял ужасный запах мыла. Мою учительницу звали миссис Белл. (“Какое странное имя!” - подумала я.) Она не была очень строгой. На самом деле она была очень милой, но я не понимала многого из того, что она говорила в тот день. Семестры, расписание, журналы, раздевалки... Что она имела в виду? И почему ее голос все время был таким громким? Это было очень странно.
Я не помню, что мы узнали в тот день. Думаю, мы пели песни и много хлопали. Миссис Белл прочитала нам рассказ, и мы сели на пол, скрестив ноги. Мне было стыдно, потому что я не знал, как это делать! Еще был аквариум с уродливыми рыбками - еще один ужасный запах.
“Итак, Кейт, ты была хорошей девочкой сегодня?” - спросил меня позже папа.
“Я не знаю!” - сказала я.
“Было весело?”
“Нет! И миссис Белл сказала, что нам нужно вернуться завтра!” Я не очень обрадовалась.
“У тебя появились новые друзья?”
“Да, появились. Я думаю …”
“Ты узнала что-нибудь полезное? Числа? Цвета?
“Папа! Почему ты задаешь мне все эти вопросы? Разве ты не ходил в школу?”
