Решебник по английскому языку язык 8 класс. контрольные задания Баранова Test 4

Vocabulary

A. Complete the sentences with the correct word. (Заполните предложения подходящими словами.)

1. As John walked through the forest, he could hear birds whistling in the trees. (Пока Джон шел через лес, он слышал, как птицы свистят на деревьях.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Sue found the film to be predictable and had guessed the ending from the start. (Сью посчитала фильм предсказуемым и угадала концовку с самого начала.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Scientists are looking into ways to revive prehistoric creatures. (Ученые ищут способы оживить доисторических существ.)

4. Investigators are examining the wreckage from the plane crash. (Следователи изучают обломки после авиакатастрофы.)

5. They followed the strange creature's footprints in the snow. (Они шли по следам странного существа на снегу.)

6. The scientist is conducting an experiment in the laboratory. (Ученый проводит эксперимент в лаборатории.)

7. There have been countless UFO sightings around the world. (По всему миру было бесчисленное множество случаев наблюдения НЛО.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. The novel's popularity is due to its gripping storyline. (Популярность романа обусловлена его захватывающим сюжетом.)

9. A UFO was spotted hovering above the small town. (НЛО было замечено парящим над маленьким городком.)

10. Tom's heart sank when the tour bus left without him. (Сердце Тома замерло, когда экскурсионный автобус уехал без него.)

B. Underline the correct item. (Подчеркните верный вариант.)

1. Kevin gazed at the strange lights in the sky. (Кевин пристально смотрел на странные огни в небе.)

2. Paul is sceptical about the existence of Bigfoot. (Пол скептически настроен к существованию Снежного человека.)

3. Dinosaurs have been extinct for millions of years. (Динозавры вымерли миллионы лет назад.)

4. The book was so dull that it put me to sleep. (Книга была такой скучной, что я уснул.)

5. There was an unexpected twist at the end of the film. (В конце фильма был неожиданный поворот.)

6. The scientist glanced at his watch before running the test. (Ученый взглянул на свои часы перед тестом.)

7. The view from the observation tower is spectacular. (Вид с обзорной площадки впечатляющий.)

8. The tour guide led us to the spot where the fossil was found. (Гид привел нас к месту, где нашли ископаемое.)

9. Some of the natives in the tribe saw a strange creature in the forest. (Некоторые туземцы в племени видели в лесу странное существо.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Grammar

C. Choose the correct item. (Выберите правильный вариант.)

1. The boys C) themselves saw a strange creature in the woods. (Мальчики сами видели странное существо в лесу.)

2. The pictures were taken at B) the River Thames. (Фотографии были сделаны на реке Темзе.)

3. Strange lights C) have been seen many times in the area since 1952. (Странные огни наблюдались много раз в этом районе с 1952 года.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Carla went to the museum yesterday, A) didn't she? (Карла вчера ходила в музей, не так ли?)

5. I fell and cut C) myself on a rock. (Я упал и порезал себя об камень.)

6. The UFO pictures C) will be published in tomorrow's newspaper. (Фотографии НЛО будут опубликованы в завтрашней газете.)

7. Kelly went on a ghost tour in A) — Venice, Italy. (Келли отправилась в тур с привидениями в Венецию, Италия.)

8. We will go to the exhibition, C) won't we? (Мы пойдем на выставку, не так ли?)

9. Tim blames B) himself for the accident. (Тим винит себя в несчастном случае.)

10. Every night strange noises C) are heard coming from the cave. (Каждую ночь слышны странные звуки, доносящиеся из пещеры.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

D. Rewrite the sentence in the passive. (Перепишите в пассивном залоге.)

1. It is said that the fossil is over 60 million years old. (Говорят, что ископаемому более 60 миллионов лет.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Hair samples have been found from an unknown creature. (Образцы волос были найдены.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. It is believed that a cat-like beast lives in Black Mountain. (Считается, что там живет зверь.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. A local zoologist was called to identify the strange animal. (Зоолог был вызван для опознания.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. The unusual object is thought to have come from a UFO. (Считается, что объект прибыл с НЛО.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Reading

E. Read the story. For questions 1-8, choose the answer A, B, C or D. (Прочитайте историю. Для вопросов 1-8 выберите ответ A, B, C или D.)

1. Why does Framton say nothing at first? (Почему Фрамтон сначала молчит?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B He can't find anything appropriate to say. (Он не может найти ничего подходящего, что можно было бы сказать.)

2. What is Framton's reason for visiting the house? (Какова причина визита Фрамтона в этот дом?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A to meet Mrs Sappleton. (Чтобы встретиться с миссис Сэпплтон.)

3. What does Framton find unusual about the tragedy? (Что Фрамтон находит необычного в трагедии?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

D It seems unfitting for the area. (Трагедия кажется неуместной для этой местности.)

4. What made the field dangerous for the three men? (Что сделало поле опасным для троих мужчин?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

C an unexpected swamp. (Неожиданное болото.)

5. How does Framton feel when Mrs Sappleton finally arrives? (Что чувствует Фрамтон, когда миссис Сэпплтон наконец приходит?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

A comforted. (облегчение.)

6. Why would Framton like to change the topic of conversation with Mrs Sappleton? (Почему Фрамтон хотел бы сменить тему разговора с миссис Сэпплтон?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

D To avoid talking about her loss. (Чтобы избежать разговора о её потере.)

7. The writer uses the word 'them' (line 68) to refer to (Автор использует слово «их» (строка 68), имея в виду)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

C Mrs Sappleton's husband and brothers. (Мужа и братьев миссис Сэпплтон.)

8. Based on the last line, what is the writer's impression of Vera? (Исходя из последней строки, каково впечатление автора о Вере?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B She likes to make up stories. (Ей нравится выдумывать истории.)

Everyday English

F. Choose the correct response. (Выберите правильный ответ.)

1. Is this the right place to get tickets for the tour? (Это то самое место, где можно купить билеты на экскурсию?) → E Yes, it certainly is. (Да, безусловно.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. What does the ticket price include? (Что входит в стоимость билета?) → C A tour of the castle. (Экскурсия по замку.)

3. Where does the tour start from? (Откуда начинается экскурсия?) → D Inside the gates, every half hour. (От ворот, каждые полчаса.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. How many tickets would you like? (Сколько билетов вы бы хотели?) → B Two adults, please. (Два взрослых, пожалуйста.)

5. When would you like to go? (Когда бы вы хотели пойти?) → A This afternoon if possible. (Сегодня днем, если возможно.)

Listening

G. You will hear five different people talking about books they have read. Match the speaker (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement. (Вы услышите пять человек, говорящих о прочитанных книгах. Сопоставьте говорящего (1-5) с утверждениями (A-F). Одно утверждение лишнее.)

Which speaker... (Какой говорящий...)

• Speaker 1 → F found the book boring, but pretended to enjoy it? (нашел книгу скучной, но притворился, что она понравилась?)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Speaker 2 → D enjoyed reading something different for a change? (понравилось читать что-то необычное для разнообразия?)

• Speaker 3 → E read a true story? (прочитал правдивую историю?)

• Speaker 4 → B has not read anything recently? ( не читал ничего в последнее время?)

• Speaker 5 → A read a book that was part of a series? (прочитал книгу, которая была частью серии?)

Writing

H. Write a book review of your favourite book (200-250 words). Include:

• background information,

• main points of plot,

• general comments,

• recommendation & reasons.

(Напишите рецензию на вашу любимую книгу (200-250 слов). Включите:

• общую информацию,

• основные моменты сюжета,

• общие комментарии,

• рекомендации и причины.)

The Son of Neptune (Сын Нептуна)

The Son of Neptune by Rick Riordan is the second book in the popular Heroes of Olympus series. (Книга «Сын Нептуна» Рика Риордана — это вторая книга в популярной серии «Герои Олимпа».) It is a gripping fantasy novel which continues the story of Percy Jackson and his battle against evil forces. (Это захватывающий фэнтези-роман, который продолжает историю Перси Джексона и его битвы против сил зла.) The story is set in a modern world where Greek and Roman gods still exist. (Действие происходит в современном мире, где до сих пор существуют греческие и римские боги.) At the beginning of the book, Percy Jackson arrives at 'Camp Jupiter' with no memory of his past. (В начале книги Перси Джексон прибывает в «Лагерь Юпитера», не помня своего прошлого.) Together with his new companions, Hazel and Frank, Percy is sent on a dangerous quest to release Thanatos. (Вместе со своими новыми спутниками, Хейзел и Фрэнком, Перси отправляется в опасный квест, чтобы освободить Танатоса.) They must travel to Alaska, find the Roman eagle standard, and save the camp from an army of monsters. (Они должны отправиться на Аляску, найти римского орла и спасти лагерь от армии монстров.) Will they be able to succeed and save the world? (Смогут ли они добиться успеха и спасти мир?) The fast-paced plot is very action-packed and enjoyable. (Динамичный сюжет очень насыщен событиями и приятен для чтения.) It contains many surprising twists and turns that keep you reading until the very last page. (В нем много удивительных поворотов и сюрпризов, которые заставляют читать до самой последней страницы.) The characters are well-developed and although it is a fantasy novel, they feel very true-to-life. (Персонажи хорошо проработаны, и хотя это фэнтезийный роман, они кажутся очень реалистичными.) What adds to the novel's appeal is that it is quite educational. (Привлекательности роману добавляет то, что он довольно познавательный.) I learned many new things about Roman mythology while reading this fascinating book. (Я узнал много нового о римской мифологии, читая эту увлекательную книгу.) The author’s writing style is clear and very easy to follow. (Стиль письма автора ясный, и за ним очень легко следовать.) I would highly recommend this book to fans of the series and anyone who loves adventure. (Я бы очень рекомендовал эту книгу поклонникам серии и всем, кто любит приключения.) It is an extremely well-written novel that I simply could not put down. (Это чрезвычайно хорошо написанный роман, который я просто не мог отложить.) Reading this novel is a must for every teenager. (Прочитать этот роман — обязательно для каждого подростка.) I guarantee you won't regret it! (Я гарантирую, что вы не пожалеете!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал