11. Choose the phrase which has the same meaning. (Выбери фразу, которая имеет то же значение.)
to launch (запускать) → a) to start (начинать)
Добавить текст Вернуть оригиналto communicate (общаться) → c) to be in contact (быть на связи)
Добавить текст Вернуть оригиналouter space (открытый космос) → c) the universe (вселенная)
Добавить текст Вернуть оригиналkey (problem) (ключевая проблема) → c) new (новая)
Добавить текст Вернуть оригиналawful (ужасный) → a) terrible (страшный)
Добавить текст Вернуть оригинал12. Write the questions to the following answers. Use the text in Ex. 78 on p. 28. (Напиши вопросы к следующим ответам. Используй текст в упр. 78 на cтр. 28.)
Jules Verne. (Жюль Верн.)
Who published the famous novel 'From the Earth to the Moon' in 1865? (Кто опубликовал знаменитый роман «С Земли на Луну» в 1865 году?)
Добавить текст Вернуть оригиналIn the 20th century. (В XX веке.)
When did the dream of travelling into space come true? (Когда мечта о путешествии в космос стала реальностью?)
Добавить текст Вернуть оригиналFor 7 days. (В течение 7 дней.)
How long did Laika travel around the Earth? (Как долго Лайка путешествовала вокруг Земли?)
Добавить текст Вернуть оригиналSpace Day. (День космонавтики.)
What has the 12th of April been celebrated as in Russia since 1961? (Что отмечается в России 12 апреля с 1961 года?)
Добавить текст Вернуть оригиналSmall and fragile. (Маленькая и хрупкая.)
Добавить текст Вернуть оригиналHow do Russian cosmonauts describe our blue planet? (Как российские космонавты описывают нашу голубую планету?)
Добавить текст Вернуть оригинал13. Write down compound nouns. Use the words from the box. Think up 3 sentences with the compound nouns and write them down. (Запиши составные существительные. Используй слова из рамки. Придумай 3 предложения с составными существительными и запиши их.)
Compound Nouns (Составные существительные):
Добавить текст Вернуть оригиналemergency workers (работники службы спасения)
Добавить текст Вернуть оригиналspace flight (космический полет)
town centre (центр города)
key problem (ключевая проблема)
post office (почтовое отделение)
bus driver (водитель автобуса)
history teacher (учитель истории)
sports fan (спортивный болельщик)
culture shock (культурный шок)
Sentences (Предложения):
The emergency workers had rescued twenty people before the flood got worse. (Работники службы спасения спасли двадцать человек до того, как наводнение усилилось.)
Добавить текст Вернуть оригиналMy dad found a new job as a bus driver last month. (Мой папа нашел новую работу водителем автобуса в прошлом месяце.)
Добавить текст Вернуть оригиналI want to buy a stamp at the post office in the town centre. (Я хочу купить марку на почте в центре города.)
Добавить текст Вернуть оригинал14. Write down what is typical of a hurricane, a tornado, an earthquake, a volcano, a flood, a drought, a tsunami, and a wildfire. Use the words from the box. (Запиши, что типично для урагана, торнадо, землетрясения, вулкана, наводнения, засухи, цунами и лесного пожара. Используй слова из рамки.)
A hurricane (Ураган): a very violent wind (очень сильный ветер).
Добавить текст Вернуть оригиналA tornado (Торнадо): spinning air (вращающийся воздух).
Добавить текст Вернуть оригиналAn earthquake (Землетрясение): shaking of the ground (сотрясение земли).
Добавить текст Вернуть оригиналA volcano (Вулкан): lava and gases (лава и газы).
Добавить текст Вернуть оригиналA flood (Наводнение): too much water (слишком много воды).
Добавить текст Вернуть оригиналA drought (Засуха): lack of water (недостаток воды).
Добавить текст Вернуть оригиналA tsunami (Цунами): a moving wave (движущаяся волна).
Добавить текст Вернуть оригиналA wildfire (Лесной пожар): terrible fire (ужасный огонь).
Добавить текст Вернуть оригинал15. Translate into English. (Переведи на английский.)
Землетрясение – это всегда ужасная трагедия; гибнут сотни людей. Кроме того, землетрясение приводит к многочисленным разрушениям.
Добавить текст Вернуть оригиналAn earthquake is always an awful tragedy; hundreds of people die. Besides, an earthquake leads to great damage / numerous destruction.
Добавить текст Вернуть оригинал«Пожмите друг другу руки. Надеюсь, что теперь вы станете друзьями. Правда, Джек?» — «Конечно».
Добавить текст Вернуть оригинал"Shake each other's hands. I hope you'll be friends now. True, Jack?" — "Of course."
Добавить текст Вернуть оригиналМне кажется, что ты ошибаешься. Эндрю — робкий молодой человек. Он мухи не обидит.
Добавить текст Вернуть оригиналIt seems to me that you are wrong. Andrew is a shy young man. He wouldn't hurt a fly.
Добавить текст Вернуть оригинал«Перед каждым экзаменом я дрожу как лист» — «Не стоит относиться к этому так серьезно. В жизни еще будет много экзаменов».
Добавить текст Вернуть оригинал"Before every exam, I shake like a leaf." — "You shouldn't take it so seriously. There will be many more exams in life."
Добавить текст Вернуть оригинал16. Fill in the blanks. Use the words from the box. (Заполни пропуски. Используй слова из рамки.)
All kinds of disasters either destroy or completely ruin the environment. (Все виды бедствий либо уничтожают, либо полностью разрушают окружающую среду.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe earthquake in Japan was very destructive. A lot of people were killed or seriously hurt. (Землетрясение в Японии было очень разрушительным. Множество людей было убито или серьезно ранено.)
Добавить текст Вернуть оригиналTornadoes are very dangerous because they damage houses and carry away cars, trees and people. (Торнадо очень опасны, потому что они повреждают дома и уносят машины, деревья и людей.)
Добавить текст Вернуть оригиналEmergency workers help people who have found themselves in a disaster area. (Сотрудники службы спасения помогают людям, которые оказались в зоне бедствия.)
Добавить текст Вернуть оригинал"I'm sorry, I can't help you because of my broken finger." — "It's OK. I'll manage myself." («Извини, я не могу тебе помочь из-за моего сломанного пальца». — «Ничего. Я справлюсь сам».)
Добавить текст Вернуть оригинал