Решебник по английскому языку язык 8 класс Баранова | Страница 58

3 g Skills

Vocabulary: Environmental problems

1. a) Listen and say. (Послушай и скажи.) (Задание на аудирование, слова для повторения)

• air pollution (загрязнение воздуха) - 1

• rubbish (мусор) - 2

• water pollution (загрязнение воды) - 3

• deforestation (вырубка лесов) - 4

• natural resources are running out (природные ресурсы истощаются) - 5

• electronic waste (электронные отходы) - 6

b) Match the problems (1-6) to their solutions (A-F). Which problems are the most serious in Russia? (Сопоставь проблемы (1-6) с их решениями (A-F). Какие проблемы наиболее серьезны в России?)

7. air pollution: C (Мы должны перестать рубить деревья.)

8. rubbish: B (Мы должны перерабатывать все дома и стараться использовать вещи повторно.)

9. water pollution: F (Мы должны использовать нехимические биоразлагаемые моющие средства.)

10. deforestation: C (Мы должны перестать рубить деревья.)

11. natural resources are running out: D (Мы должны найти новые источники возобновляемой энергии.)

12. electronic waste: E (Производители должны нести ответственность за утилизацию старого электронного оборудования.)

Matches (Соответствия):

1. air pollution: A (Нам всем следует ездить на велосипедах вместо использования автомобилей.)

2. rubbish: B (Мы должны перерабатывать все дома и стараться использовать вещи повторно.)

3. water pollution: F (Мы должны использовать нехимические биоразлагаемые моющие средства.)

4. deforestation: C (Мы должны перестать рубить деревья.)

5. natural resources are running out: D (Мы должны найти новые источники возобновляемой энергии.)

6. electronic waste: E (Производители должны нести ответственность за утилизацию старого электронного оборудования.)

Which problems are the most serious in Russia? (Какие проблемы наиболее серьезны в России?) In Russia, air pollution (загрязнение воздуха), water pollution (загрязнение воды) and deforestation (вырубка лесов) are arguably the most serious problems (являются, возможно, наиболее серьезными проблемами).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaking: Expressing your opinion

2. a) Read the table and the example. (Прочитай таблицу и пример.)

Example (Пример): A: We should all ride bicycles instead of using cars. (Нам всем следует ездить на велосипедах вместо использования автомобилей.) B: I agree to a certain extent, but don’t you think that bicycles would be too slow and also impractical for the elderly to use? Also, for long journeys, you need a car. (Я согласен в определенной степени, но не кажется ли тебе, что велосипеды были бы слишком медленными и непрактичными для пожилых? Кроме того, для дальних поездок нужна машина.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) Think of ideas for and against solution in Ex. 1b. Use your ideas and the phrases for expressing opinion to discuss the topic. (Подумай об идеях "за" и "против" решения в Зад. 1b. Используй свои идеи и фразы для выражения мнения, чтобы обсудить тему.)

A: In my opinion, we must stop cutting down trees to prevent deforestation. It's the right thing to do (По моему мнению, мы должны прекратить вырубку лесов, чтобы предотвратить обезлесение. Это правильный поступок). B: I agree entirely. Furthermore, if we protect the trees, we will fight air pollution and preserve animal habitats. It's absolutely vital (Я полностью согласен. Более того, если мы защитим деревья, мы будем бороться с загрязнением воздуха и сохраним среду обитания животных. Это абсолютно жизненно необходимо). A: On the other hand, many industries rely on cutting down trees to survive. What do you think about that? ( С другой стороны, многие отрасли зависят от вырубки деревьев, чтобы выжить. Что ты думаешь об этом?) B: I don't really agree with you, because we can find new sources of renewable energy and recycle more to get the resources we need (Я не совсем согласен с тобой, потому что мы можем найти новые источники возобновляемой энергии и больше перерабатывать, чтобы получить необходимые ресурсы).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Listening: Predicting content

3. a) You’re going to listen to Matt talking about an environmental project. Read the sentence stems (1-6) and the possible endings. What problem is the dialogue about? (Ты собираешься послушать, как Мэтт говорит об экологическом проекте. Прочитай начала предложений (1-6) и возможные окончания. О какой проблеме идет речь в диалоге?)

Проблема, о которой идет речь в диалоге, — это deforestation (вырубка лесов), поскольку проект связан с tree-planting (посадкой деревьев).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Matt grew up in... (Мэтт вырос в...) Ответ: B. the country. (в деревне.)

8. He started the tree-planting project because he wanted to... (Он начал проект по посадке деревьев, потому что хотел...) Ответ: A. do some volunteer work. (заняться волонтерской работой.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Who provided money for the project? (Кто предоставил деньги на проект?) Ответ: C. the local residents. (местные жители.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. The community's reaction to the project was... (Реакция сообщества на проект была...) Ответ: A. enthusiastic. (восторженной.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

11. Working with local residents has... (Работа с местными жителями...) Ответ: B. led to other projects. (привела к другим проектам.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

12. Now Matt hopes to... (Теперь Мэтт надеется...) Ответ: B. organise various community activities. (организовать различные общественные мероприятия.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) Do the task. Justify your answers. (Выполни задание. Обоснуй свои ответы.)

Обоснование ответов:

7. the country (в деревне) — Это подразумевает, что он жил в сельской местности, что и является причиной его связи с экологическим проектом.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. do some volunteer work (заняться волонтерской работой) — Это логичная и общая цель для начала проекта.

9. the local residents (местные жители) — Участие местных жителей часто является ключом к успеху таких проектов.

10. enthusiastic (восторженной) — Успех проекта и его продолжение подразумевают положительную реакцию.

11. led to other projects (привела к другим проектам) — Успешная работа и вовлечение людей обычно приводят к расширению деятельности.

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

12. organise various community activities (организовать различные общественные мероприятия) — После успеха одного проекта обычно следует расширение деятельности на другие общественные инициативы.

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал