Решебник по английскому языку язык 8 класс Баранова Module 5 g

Skills

Vocabulary Higher education

1. Complete the word lists. Try to add more words of your own. Compare with your partner. (Дополните списки слов. Попробуйте добавить больше своих слов. Сравните с партнером.)

Speaking

2. a) Describe the pictures. (Опишите картинки.)

• Picture A: In this picture, students are studying online on their laptops, likely participating in a webinar or an online course. The setting looks relaxed, possibly a coffee shop or a university common area. (На этой картинке студенты учатся онлайн на своих ноутбуках, вероятно, участвуют в вебинаре или онлайн-курсе. Обстановка выглядит расслабленной, возможно, это кафе или общая зона университета.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Picture B: This picture shows a small group in a tutorial or possibly a seminar. A lecturer/tutor is standing next to a whiteboard, actively guiding a discussion with a couple of students. This suggests a more interactive and personal learning setting. (На этой картинке показана небольшая группа на индивидуальном занятии или, возможно, семинаре. Преподаватель/репетитор стоит рядом с доской, активно руководя обсуждением с парой студентов. Это говорит о более интерактивной и личной обстановке обучения.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Picture C: This picture shows a student sitting in a lecture theatre or a large classroom, paying attention to the lecturer who is likely using a presentation. This is an example of traditional learning with many students. (На этой картинке показан студент, сидящий в лекционном зале или большой аудитории, внимательно слушающий преподавателя, который, вероятно, использует презентацию. Это пример традиционного обучения с большим количеством студентов.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Picture D: This picture shows a student using information technology for learning, possibly watching an educational video or taking an online course, similar to Picture A but working in isolation. (На этой картинке показан студент, использующий информационные технологии для обучения, возможно, смотрящий образовательное видео или проходящий онлайн-курс, похоже на Картинку А, но работающий в изоляции.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) Listen to someone comparing the photographs. How is each learning situation effective? (Послушайте, как кто-то сравнивает фотографии. Насколько эффективна каждая учебная ситуация?)

• Lectures/Seminars (like Picture B & C): These are effective for giving students an overview of main themes and guiding them on how to research further. The lecturer can raise questions to develop students' thinking and skills.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Online Learning (like Picture A & D): This is effective because it is easy to access and convenient. Students can study when they want, but it often isolates students and requires strong computer skills.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. a) Now look at pictures C & D and describe them. (Теперь посмотрите на картинки C и D и опишите их.)

• Picture C (Lecture): This picture shows a large, traditional learning environment. A lecturer is giving a talk to a large audience/crowd of students, most of whom are looking forward, possibly taking notes. The learning method is more passive for the students. (На этой картинке показана большая, традиционная учебная среда. Преподаватель выступает перед большой аудиторией/толпой студентов, большинство из которых смотрят вперед, возможно, делают заметки. Метод обучения более пассивный для студентов.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Picture D (Online/Individual): This picture shows a young man working on a laptop, likely engaged in online learning or using an educational application. The environment is one of isolation and self-study, where the focus is on his own learning pace and method. (На этой картинке показан молодой человек, работающий за ноутбуком, вероятно, занятый онлайн-обучением или использующий образовательное приложение. Обстановка — это изоляция и самостоятельное обучение, где внимание сосредоточено на его собственном темпе и методе обучения.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) Compare the photos and talk about the pros and cons of two ways of learning. Use the ideas below and the language in the box to help you. (Сравните фотографии и расскажите о плюсах и минусах двух способов обучения. Используйте приведенные ниже идеи и фразы в рамке, чтобы помочь себе.)

(Сравнение Картинки C - Лекция, и Картинки D - Онлайн-обучение)

In Picture C, we can see a lecture, which is a traditional way of learning. On the one hand, a lecture gives an overview of the main themes of a subject. The lecturer also raises questions to develop students' thinking and can give a reading list for further research. On the other hand, lectures are often passive and not interactive, which can make them boring.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

In contrast, Picture D shows online learning. The main advantage is that it's easy to access and convenient; students can study when they want. However, online learning also has disadvantages. It isolates students from their peers and the teacher, making it less personal. Moreover, it requires strong computer skills, which not all students possess.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Overall, while the lecture provides important guidance and a comprehensive overview, online learning is much more flexible.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Which way of learning do you think is the most enjoyable and why? Tell your partner. (Какой способ обучения, по вашему мнению, самый приятный и почему? Расскажите своему партнеру.)

I think seminars and tutorials (like Picture B) are the most enjoyable way of learning. (Я думаю, что семинары и индивидуальные занятия (как на Картинке B) — самый приятный способ обучения.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Why? They allow for interactive learning, so you can ask questions and discuss ideas in a small group. (Они позволяют интерактивное обучение, поэтому вы можете задавать вопросы и обсуждать идеи в небольшой группе.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Learning this way is usually less boring than a large lecture, and it develops critical thinking skills more effectively than passively watching a video. (Такое обучение обычно менее скучное, чем большая лекция, и оно развивает навыки критического мышления более эффективно, чем пассивный просмотр видео.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Listening

5. You will hear students talking about their experiences in higher education. Match the speakers (A-E) to the statements (1-6). There is one extra statement. (Вы услышите, как студенты говорят о своем опыте получения высшего образования. Сопоставьте говорящих (A-E) с утверждениями (1-6). Есть одно лишнее утверждение.)

1. The speaker believes further education was not for them. (Говорящий считает, что дальнейшее образование было не для него.) - E

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. The speaker says they had a shaky start. (Говорящий говорит, что у них было шаткое начало.) - B

3. The speaker says they miss home. (Говорящий говорит, что скучает по дому.) - A

4. The speaker admits they weren't ready at first. (Говорящий признает, что сначала они не были готовы.) - C

5. The speaker says they have the best of both worlds. (Говорящий говорит, что у них есть лучшее из двух миров.) - D

6. The speaker manages to fit everything in. (Говорящему удается все совмещать.) - (Extra statement)

Стр. 99