Сделай это сам!
Сделай это сам!
1) Миссис Мартин позавтракала к десяти.
2) Брат Кевина сломал свой велосипед.
3) Фред выучил стихотворение наизусть.
4) Мы закончили все до шести.
5) Мартин был в Лондоне.
1) Mrs. Martin hadn’t had breakfast by ten.
2) Kevin's brother hadn’t broken his bicycle.
3) Fred hadn’t learnt the poem by heart.
4) We hadn’t finished everything by six.
5) Martin hadn’t been to London.
1) Они взвесили все свои сумки.
2) Мы сделали все до полудня.
3) Они познакомили меня с профессором.
4) Вы организовали вечеринку.
5) Виктория выучила имена всех греческих богов.
1) Had they weighed all their bags? (Они взвесили все свои сумки?)
2) Had you done everything by the afternoon? (Вы все сделали к полудню?)
3) Had they introduced you to the professor? (Они познакомили вас с профессором?)
4) Had you organized the party? (Вы организовали вечеринку?)
5) Had Victoria learnt the names of all Greek gods? (Выучила ли Виктория имена всех греческих богов?)
1) offer (предлагать);
2) organize (организовывать);
3) character (характер);
4) god (бог);
5) entertainment (развлечение);
6) possible (возможный);
7) consider (полагать, рассматривать);
8) connect (соединять);
9) introduce (знакомить, представлять).
1) A possible problem (возможная проблема);
2) ancient gods (древние боги);
3) to organize a sea trip (организовать морское путешествие);
4) to offer breakfast (предложить завтрак);
5) to consider an/the idea (рассмотреть идею);
6) to introduce a/the friend to one’s parents (представить друга родителям);
7) a/the character of/from a film/ a film character (персонаж (герой) из фильма);
8) a new entertainment (новое развлечение);
9) to connect two people (соединять двух людей).
Сделайте это вместе!
1) Сэм занимается математикой после школы.
2) У Клэр очень мало свободного времени, потому что в семье есть два младших ребенка.
3) Боб встречается с друзьями по выходным.
4) Боб много занимается спортом.
5) Клэр любит проводить свободное время с друзьями.
6) Сэм путешествует по стране в выходные дни.
- Привет, Боб! Привет, Сэм! Привет, Клэр! Я хотел бы задать вам несколько вопросов о вашем свободном времени. Я знаю, что вы трое ходите в одну школу в Южном Лондоне. Вы уже на четвертом году обучения и у вас много уроков и домашних заданий. У вас есть свободное время? Боб?
- В основном в будние дни наши занятия заканчиваются к четырем часам дня. Я трачу время на домашнее задание, и я помогаю по дому, но у меня еще есть два-три свободных часа. А потом есть выходные, во время которых я встречаюсь со своими друзьями.
Сэм?
- У меня есть несколько дополнительных занятий по математике, поэтому у меня меньше свободного времени, чем у Боба.
Клэр?
- У меня очень мало свободного времени, потому что у меня есть два младших брата, и я должна помогать маме. Я играю с ними и читаю им книги, пока она занята покупками или готовкой. На самом деле, я бы хотела иметь больше времени для себя.
- А что ты делаешь в свободное время?
- Мне нравится встречаться с друзьями. Мы ходим на дискотеку или смотрим видеофильмы или просто говорим о разных вещах - школе, учителях, мальчиках, фильмах...
- А ты, Боб?
- Я хожу в спортзал... часто. Я также плаваю по вторникам и воскресеньям и играю в футбол по субботам, поэтому я трачу много времени на занятия спортом и играми.
Сэм?
- Мне нравится проводить выходные с семьей. Мы часто едем в разные места, такие как озерный край или на Северо-Шотландское нагорье. Мой отец много знает об истории и показывает нам самые интересные исторические места. Моё другое любимое занятие - чтение книг и просмотр исторических фильмов.
- Спасибо вам большое за ваше время. Вы очень помогли.
1) Sam;
2) Clare;
3) Bob;
4) Bob;
5) Clare;
6) Sam.