ГДЗ > 🔤 Английский > 7 класс > 📗 Английский язык 7 класс Баранова, Дули, Копылова > 🧠 Задание Стр. 104

Решебник по английскому языку язык 7 класс Баранова | Страница 104

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Starlight: Student's Book

Страница 104

Содержание

6e Crime & Technology

Vocabulary

1. In a minute list some positive and negative aspects of using the Internet. Compare your list with your partner’s. (За минуту перечислите некоторые положительные и отрицательные стороны использования Интернета. Сравните свой список со списком партнера.)

PROS (Плюсы) CONS (Минусы)
have immediate access to information (иметь немедленный доступ к информации) exposes users to security risks (подвергает пользователей рискам безопасности)
can learn new skills (можно изучать новые навыки) can be addictive (может вызывать зависимость)
can communicate quickly with friends/family (можно быстро общаться с друзьями/семьей) can be used for cybercrime (может использоваться для киберпреступлений)
can shop online (можно делать покупки онлайн) can waste time (можно тратить время)

2. Read the dictionary entry and the following list. How are these words related to it? Check in your dictionaries. (Прочитайте словарную статью и следующий список. Как эти слова связаны с ней? Проверьте в своих словарях.)

The words are related to cybercrime because they all describe illegal or harmful online activities: (Слова связаны с киберпреступностью, потому что все они описывают незаконную или вредоносную деятельность в сети:)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • hacking (взлом) → illegally accessing a computer system to steal data or commit a crime. (незаконный доступ к компьютерной системе)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • identity theft (кража личных данных) → stealing and using someone's personal information (username, password) for criminal purposes. (кража и использование чужой личной информации)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • illegal downloading (незаконное скачивание) → downloading copyrighted files (music/films) without paying for them. (скачивание файлов, защищенных авторским правом, без оплаты)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • online credit card fraud (мошенничество с кредитными картами онлайн) → stealing credit card details to make illegal purchases. (кража данных кредитной карты для незаконных покупок)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • phishing (фишинг) → sending fake emails to trick people into giving away their personal information or passwords. (рассылка поддельных электронных писем, чтобы выманить личную информацию)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • spreading computer viruses (распространение компьютерных вирусов) → sending malicious software to damage or gain access to computer systems. (рассылка вредоносного ПО, чтобы получить доступ к системам)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Listening

3. Listen to four people who have been victims of cybercrime. Match the people to the crime. (Послушайте четырех людей, ставших жертвами киберпреступности. Сопоставьте людей с преступлениями.)

Reading

4. Copy the chart below into your notebooks. Read the title of the text and complete the first two rows of the chart. (Скопируйте таблицу в тетрадь. Прочитайте заголовок текста и заполните первые две строки таблицы.)

Title: Cybercrime

What I Already Know (Что я уже знаю) What I Want to know (Что я хочу узнать) How I can learn more (Как я могу узнать больше)
Cybercrime (Киберпреступность) is illegal activity on the Internet. (это незаконная деятельность в Интернете.) How serious is the crime in the UK? (Насколько серьезно это преступление в Великобритании?) By reading the text. (* Прочитав текст.*)
Hacking (Взлом) is illegally accessing a computer system. (это незаконный доступ к компьютерной системе.) What is the difference between a hacker and a cracker? (В чем разница между хакером и крэкером?) By using the internet/encyclopedias. (* Используя Интернет/энциклопедии.*)

5. Read the text and match the headings (A-E) to the paragraphs (1-4). There is one extra heading. (Прочитайте текст и сопоставьте заголовки (A-E) с абзацами (1-4). Есть один лишний заголовок.)

  1. Paragraph 1: → C. Criminal minds (Преступные умы)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Reason: Defines cybercrime and criminals (crackers/hackers) and their motivation (stealing data). (Дает определение киберпреступности и преступникам (крэкерам/хакерам) и их мотивации.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Paragraph 2: → E. Common mistake (Распространенная ошибка)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Reason: Discusses the importance of a strong password and avoiding using personal details—a common mistake. (Обсуждает важность надежного пароля и избегания использования личных данных — распространенная ошибка.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Paragraph 3: → B. Filter your mail (Фильтруйте почту)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Reason: Discusses spam and the danger of opening emails from unknown people (phishing). (Обсуждает спам и опасность открытия писем от неизвестных людей (фишинг).)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Paragraph 4: → D. Start right (Начни правильно)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Reason: Discusses directory listings and the importance of keeping software updated and running anti-virus scans to stay safe. (Обсуждает каталоги и важность обновления программного обеспечения и запуска антивирусных сканирований.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Extra Heading (Лишний заголовок): A. How they hack (Как они взламывают)

  Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 104
Решебники по другим предметам