Заполните сравнительную таблицу: Критерий сравнения: * Отношение к образованию, искусству, науке. * Человеческое мировоззрение. * Хозяйственная жизнь, экономика.

Question

Вопрос:

Заполните сравнительную таблицу: Критерий сравнения: * Отношение к образованию, искусству, науке. * Человеческое мировоззрение. * Хозяйственная жизнь, экономика.

Ответ:

Accepted Answer

<table border='1'>
<tr>
<th>Критерий сравнения</th>
<th>Средние века (с 5 по 15 век)</th>
<th>Новое время (с 16 по 19 век)</th>
</tr>
<tr>
<td>Отношение к образованию, искусству, науке</td>
<td>Образование и наука подчинены религии, развиваются схоластика и теология. Искусство носит религиозный характер, преобладают готический стиль и иконопись.</td>
<td>Наука освобождается от религиозных догм, развивается экспериментальное знание. Искусство становится более светским, появляются новые стили (Ренессанс, барокко, классицизм), развивается реализм.</td>
</tr>
<tr>
<td>Человеческое мировоззрение</td>
<td>Теоцентризм: Бог — центр мироздания, жизнь человека подчинена религиозным догмам. Преобладает коллективное сознание, ценность личности принижена.</td>
<td>Антропоцентризм: Человек — центр мироздания, развивается индивидуализм и гуманизм. Разум и наука становятся главными ориентирами в познании мира.</td>
</tr>
<tr>
<td>Хозяйственная жизнь, экономика</td>
<td>Преобладает сельское хозяйство, феодальные отношения. Развиваются ремесла и торговля, возникают города как центры ремесла и торговли.</td>
<td>Развитие мануфактурного производства, рост городов и торговли. Формирование капиталистических отношений, развитие банковского дела и финансовой системы.</td>
</tr>
</table>

Заполните сравнительную таблицу: Критерий сравнения: * Отношение к образованию, искусству, науке. * Человеческое мировоззрение. * Хозяйственная жизнь, экономика.

Ответ:

Похожие