Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Запишите любую составленную пословицу.
Вопрос:
Запишите любую составленную пословицу.
Ответ:
Язык болтуна не доведет до добра. Смысл этой пословицы в том, что болтливость и неумение держать язык за зубами может привести к неприятностям.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Похожие
4. Прочитайте. Впишите в предложение пропущенное словосочетание. язык русского народа и язык межнационального общения народов, проживающих на территории России.
Объясните, как вы поняли смысл предложения.
5. Прочитайте. Соедините линией части каждой пословицы. Объясните смысл любой из них. Не торопись отвечать, Язык болтуна Хлеб-соль кушай, Умей сказать,
Запишите любую составленную пословицу.
6. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. С ру...ким языком можно творить чу...еса. Нет ничего такого в ж...зни и в нашем со...нании, что нел...зя было бы передать ру...ким словом.
Объясните, как вы поняли данное высказывание.