Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
ЗАДАНИЕ 2. Используя указанные корни, образуйте и запишите слова по представленным моделям, распределяя их на следующие группы: 1) а ние 2) ени е 3) ение -скрип-, -блист-, -брож-, -визж-, -крещ-, -рокот-, -глот-, -хрип-, -хран-, -черч-, -свеч-, -шип- Объясните свой ответ, прокомментировав состав одного из слов каждой группы.
Ответ:
1) ание:
- блистание
- жужжание (от визжать)
Блистание: блист- корень, -аниj- суффикс, -е окончание.
2) ени е:
- крещение
- хранение
Крещение: крещ- корень, -ениj- суффикс, -е окончание.
3) ение:
- брожение
- свечение
Брожение: брож- корень, -ениj- суффикс, -е окончание.
Похожие
- ЗАДАНИЕ 1. Известно, что в каждой из следующих пар оба слова происходят из одного и того же корня, восходящего к греческому языку: ипподром — гипподром, василёк — базилик, рифма - ритм, кентавр — Центавр, игемон — гегемон. Проанализируйте данные пары слов и, основываясь на этих данных, найдите в современном русском языке существительные, которые соответствуют следующим устаревшим словам: вивлиофика; иакинф; Омир; ифика.
- ЗАДАНИЕ 2. Используя указанные корни, образуйте и запишите слова по представленным моделям, распределяя их на следующие группы: 1) а ние 2) ени е 3) ение -скрип-, -блист-, -брож-, -визж-, -крещ-, -рокот-, -глот-, -хрип-, -хран-, -черч-, -свеч-, -шип- Объясните свой ответ, прокомментировав состав одного из слов каждой группы.
